2024 Mwandishi: Harry Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 15:54
Kwa maoni yangu, shukrani kwa nadharia na mbinu za kisaikolojia, mkufunzi anapata fursa nyingi za ziada za kufanya kazi na mapungufu ya fahamu ya wateja wake, ambao wanakutana nao njiani kufikia malengo yao. Wateja wenyewe hupata majibu kwa anuwai yao "kwanini … kwanini inakuwa hivi, na sio tofauti?" na msaada katika kutafuta uhusiano kati ya mitindo yao ya "fahamu" na "fahamu".
Shukrani kwa miaka hii minne ya utafiti na utaratibu, leo ninaweza kuonyesha faida kuu za njia ya kufundisha ya kisaikolojia:
- Kuzingatia kazi juu ya uwezo wa kutafakari wa mteja, kujitathmini na mazingira, juu ya uwezo wa kuelewa ushawishi wa pande zote wa vitendo vyake kwa wengine na kinyume chake.
- Kuelewa sababu kama hadithi ya kibinafsi ya mteja imeunda uwezo wake wa kukabiliana na changamoto za kibiashara za sasa.
- Ili kubadilisha tabia katika maisha halisi, ni muhimu kuchunguza uhusiano unaotokea kati ya kocha na mteja wake wakati wa kikao na kubaini tabia kuu za tabia ambazo zinaingiliana na kufanikiwa kwa malengo yake. Njia moja ambayo mkufunzi wa kisaikolojia anaweza kuelewa shida ya mteja ni kuchunguza hali ya uhusiano ndani ya kikao. Shida ya mteja inachezwa kwenye kikao kupitia mtazamo kuelekea kocha. Huu ndio ukweli ambao unaweza kuchunguzwa kuhusiana na malengo ya biashara ya mteja.
- Katika kufanya kazi katika dhana hii, uhusiano wa kufanya kazi kati ya kocha na mteja ni muhimu sana. Kuunda mazingira salama na mahusiano ya kuamini humpa mteja uwezo wa kuzungumza juu ya kile anachojali sana. Kocha husaidia mteja wake kukabiliana na hofu, wasiwasi na mapungufu ya ndani.
- Mteja anatafuta ukweli juu yake mwenyewe, kocha anaunda nafasi ambayo mteja anaweza kushughulikia hisia zake kwa utulivu na kuzikabili. Kwa hivyo, mkufunzi huendeleza uwezo wa mteja kujielewa mwenyewe na wengine na huhamisha / huunganisha uwezo huu na majukumu halisi ya biashara ya mteja.
- Mifano ya kocha wa kisaikolojia kwa mteja njia mpya ya kuwa, kufikiria na kutenda, husaidia kuunda ubinafsi wa kufundisha na kuelewa uhusiano kati ya kile kinachotokea katika ulimwengu wake wa ndani na kile kinachotokea katika ulimwengu wake halisi wa kutatua shida za biashara, kusimamia na kuchukua jukumu la watu.
Ujuzi wa kufundisha
Swali lingine muhimu ni, je! Unaweza kutumia zana za kufundisha kubadilisha kimsingi tabia zako?
Je! Unaweza kuamsha bingwa ndani yako ambaye yuko tayari kushinda?
Hapa tunazungumza, uwezekano mkubwa, juu ya ukuzaji wa seti fulani ya ustadi, kwa msaada wa ambayo mtu atajaribu kukuza mikakati yake yenye mafanikio, na itamwongoza kwenye malengo ambayo aliongea na yeye kama ombi katika mfumo wa kufanya kazi na kocha.
Halafu swali lililoundwa mwanzoni linaweza kufafanuliwa kwa njia hiyo "je! Kufundisha kunaweza kusaidia kukuza seti fulani ya mikakati ya mafanikio kwa mtu fulani, ikizingatia tu uwezo na mapungufu yake ya kisaikolojia?"
Katika dhana ya kisaikolojia, mabadiliko ya tabia hupatikana kupitia kuelewa migogoro ya ndani ya mteja. Kutambua mhemko katika kipindi cha kikao na vizuizi vya fahamu ambavyo hauruhusu mteja kukuza ustadi fulani husaidia kutambua athari za mhemko huu juu ya malezi ya tabia "muhimu", kuirekebisha ili kufikia malengo yaliyowekwa.
Na hii ni juu ya mienendo ya Freudian ya psyche.
Na hapa kuna zaidi juu ya uchumi.
Kulingana na nadharia ya uchumi ya Freud, nguvu za kisaikolojia zinafuata sheria ya uhifadhi, ushawishi na mabadiliko, ambayo huongeza au hupunguza tabia ya kuingia kwenye utamaduni. Hiyo ni, psyche inajitahidi kupata raha na kuepuka kukasirika kwa gharama yoyote, ambayo kwa swali letu kuu "inaweza kufundisha kusaidia kukuza mara moja na kwa wote mkakati mzuri wa tabia inayomilikiwa tu na mtu huyu" ni muhimu, na jibu la hii swali halina shaka "hapana, haiwezi".
Jinsi kufundisha kisaikolojia kunaweza kusaidia kama zana ya kukuza ujuzi:
- Piga uwezo wa mhemko unaotokea kwa mtu kuhusiana na ukuzaji wa aina maalum ya ustadi fulani.
- Kusaidia kusindika hisia na wasiwasi unaotokana na kufahamu ustadi huu katika kipindi cha kikao.
- Saidia katika kipindi cha kikao kufahamu hisia hizi zilizosindika na uwaelekeze kurekebisha / kubadili tabia ili kufikia malengo yaliyowekwa.
Kumbuka kurekebisha, lakini sio mabadiliko. Pata chanzo cha ziada cha shauku, nguvu, raha kukuza ustadi huu kusaidia kubadilisha mabadiliko ya tabia. Matarajio ya kweli kutoka kwa kufundisha yanaweza kuunda msingi wa kazi iliyofanikiwa ya baadaye.
Ilipendekeza:
MAFUNZO YA SAikolojia KATI YETU
Samahani kwa jina la kutisha vile, lakini huu ndio ukweli tunaoshughulika nao. Na wakati kwenye njia yetu ya maisha kuna watu walio na sifa za ugonjwa, tunakumbuka matokeo ya mkutano kwa miaka mingi. Makovu ya akili na majeraha hubaki baada ya kukutana na watu hawa.
Mtoto Wa Ndani Au Monster Wa Ndani?
Inachukuliwa kuwa muhimu sana kuanzisha mawasiliano na Mtoto wako wa ndani. Wanaandika nakala, vitabu, hufanya mafunzo na kupiga video kuhusu hii. Ni kawaida "kupata", "kuponya" na kumwabudu Mtoto wa ndani kwa kila njia. Lakini ni muhimu sana na muhimu?
Tamthiliya Za Familia Ndani Yetu Au Jinsi Ya Kuwasiliana Na Mtoto Wa Ndani
Hivi majuzi, nilimwambia mume wangu juu ya dhana ya Mtoto wa ndani. Nilisema kuwa shukrani kwa Mtoto wa ndani, tunaweza kufurahi, kuunda, kuunda. Huyu ndiye anayetufanya tuwe hai na anatupa rangi za maisha. Baada ya kusikiliza, aliuliza maswali ya kupendeza sana:
Mafunzo Mazuri, Mafunzo Mabaya
Kwa kweli, mafunzo ya kisaikolojia ni jambo zuri. Kazi huko sio ndefu na kwa hivyo sio ya kina kama kufanya kazi na mtaalamu wa kibinafsi. Na kwa watu wengi hii ni pamoja, kwa sababu kufungua mbele ya mgeni ni wasiwasi na inatisha. Hasa kwa mtu ambaye hajawahi kwenda kwa mwanasaikolojia.
Mkakati Wa Mwandishi Wa Kupatanisha Kanuni Mbili - "mzazi Wa Ndani" Na "mtoto Wa Ndani"
Shida ya idadi kubwa ya maswali ya kisaikolojia mara nyingi ni yafuatayo … Mteja: a) hakuonyesha (hakuchunguza, hajui) yeye mwenyewe yupo (ambayo ni "mtoto" wa ndani); b) haikusasisha (haikufanya kazi, haikupiga msasa) jukwaa la "
