KOCHA. Ni Nini Lazima Kiwepo Katika Mwingiliano Ili Iweze Kufaulu?

Orodha ya maudhui:

Video: KOCHA. Ni Nini Lazima Kiwepo Katika Mwingiliano Ili Iweze Kufaulu?

Video: KOCHA. Ni Nini Lazima Kiwepo Katika Mwingiliano Ili Iweze Kufaulu?
Video: PART 02: NILIAMUA KUWA HOUSE BOY ILI NIMPATE MWANAMKE NILIYEMPENDA/ NILIJUA NIMEKUFA WAKANIT... 2024, Aprili
KOCHA. Ni Nini Lazima Kiwepo Katika Mwingiliano Ili Iweze Kufaulu?
KOCHA. Ni Nini Lazima Kiwepo Katika Mwingiliano Ili Iweze Kufaulu?
Anonim

1. Sharti muhimu zaidi, la lazima kwa mwingiliano wowote, iwe mazungumzo na mwenzako, na jamaa, au wakati wa kufundisha, ni mawasiliano ya anuwai, inayoitwa Ripoti

Mchakato wa kufundisha unaweza kuwa na ufanisi zaidi, hata ikiwa kocha hafanyi kulingana na mfano wa kocha. Huwezi kuamini? Jaribu!

Ili kufikia, na muhimu zaidi, kudumisha uhusiano, kuna njia na njia anuwai

Njia za Kupangilia kwa Muda mfupi: Machapisho ya Meta. Uliza. Mdundo. Ishara. Sauti na hotuba.

Njia za muda mrefu: Maadili. Viwango vya neva.

2. Viwango vya mawasiliano

Kiwango ambacho urafiki umeundwa na kudumishwa pia ni muhimu.

1. Uzoefu au uzoefu … "Tuliishi katika jiji moja", "Tulisoma katika taasisi moja"

2. Dhana … Kufanana kwa maoni, picha ya ulimwengu, mawazo juu ya jinsi ukweli unavyofanya kazi, mtazamo wa mambo na hafla fulani.

3. Nia … Mteja anataka kitu na yuko tayari kufanya kitu kwa hili, na mkufunzi sanjari naye katika kiwango hiki, kwa sababu anataka kumsaidia mteja katika hili.

4. Kuhamasisha … Ikiwa hamasa zetu hazilingani, au ni kinyume kabisa, basi kawaida itakuwa ngumu zaidi kuelewa mtu. Ikiwa zinapatana, basi itakuwa rahisi kuelewa mtu, lakini inaweza kuwa ngumu zaidi kufafanua "maeneo yake vipofu".

5. Maendeleo. Ikiwa kiongozi wa kampuni anataka kukutana na kila aliye chini katika ukweli wake, itakuwa ngumu. Anahitaji kuunda ukweli wake mwenyewe (utamaduni wa ushirika), ambao ungekuwa wa kuvutia kwa kila mtu na kuwaunganisha na dhamira moja.

3. Ufafanuzi wa hali hiyo

Kawaida, katika mchakato wa kufundisha, wakati wa juu hutumiwa kwa ufafanuzi.

Kwanza kabisa, unahitaji kujua ni nini inahisi kama hali ya sasa mteja na ni nini taka … Na nini kinachohitajika kuhama kutoka kwa mmoja kwenda kwa mwingine.

Kocha anaweza kuuliza maswali ya kupanua. Kwa mfano, "tuambie zaidi juu yake", "unaweza kuniambia zaidi juu yake", "ni nini muhimu kwako?", "Je! Ni nini muhimu zaidi?"

Ikiwa mteja anaongea sana na hii inapunguza uwazi, basi maswali nyembamba yanaweza kuulizwa. Kama vile "Je! Unaweza kufupisha?", "Je! Ni jambo gani muhimu hapa?"

Kuna njia nyingine ya kufafanua - swali kama "nisaidie kuelewa", "nisaidie kuligundua."

Ikiwa mteja anazungumza kwa maneno ya jumla lakini hafikii maelezo yote, tunaweza kudhani kuwa uwazi utatokea wakati mwanzoni anaanza maelezo. Kinyume chake, ikiwa atafafanua maelezo ya kina, basi picha kubwa ni ngumu zaidi kwake kuwasilisha.

Kuna viashiria vya moja kwa moja vya uwazi, wakati mteja anasema: "Ninaelewa, sasa kila kitu ni wazi," - hali yake inabadilika. Kuna ishara zisizo za moja kwa moja - ishara, upimaji, viwango vya nishati, na nia ya kujitolea.

Moja ya mbinu za kuleta uwazi ni mfano, marudio halisi ya hali ambayo mtu anafikiria. Mapendekezo ya kucheza, jaribu mwenyewe katika majukumu anuwai toa uzoefu mzuri. Na kisha mteja anaelewa jinsi anaweza kuhisi katika hali fulani na kujiandaa.

4. Wajibu wa mteja

Hakika wewe zaidi ya mara moja ulilazimika kukutana na ni mara ngapi watu hawataki kuchukua jukumu na jinsi wanavyojua kwa ustadi jinsi ya kuielekeza kwa wengine. Je! Umewahi kuwa hawa wengine?

Ishara za kuchukua jukumu: kuwa na mpango madhubuti, nguvu, kuchukua gharama na matokeo, ukilinganisha na maadili, utayari wa kuunganisha rasilimali za ziada na watu kwenye mchakato.

Unaweza kuangalia hii moja kwa moja kwa kuuliza ikiwa anajua atakachofanya kulingana na yote hapo juu. Unaweza kuuliza mteja aweke mipaka ya wakati: ikiwa yuko tayari kufanya hivyo ndani ya wiki moja au mwezi, basi hii inamaanisha kuwa tayari amejitolea.

5. Msaada na kuchanganyikiwa

Wakati wa kikao, ili kusisimua nguvu ya mteja, kocha anaweza kuhitaji kuiga matokeo ya kutotenda kwake kwa mteja, kumfanya au kumsaidia mteja kihemko, bila kubisha chochote haswa.

Msaada wa dhati hufanya maajabu, na uchochezi mzuri unampa changamoto mteja.

Zote zinaweza kuwa zana nzuri za kufundisha wakati zinatumiwa katika situ.

Ilipendekeza: