Mbaya, Au Kwanini Vijana Wanapata Shida Kuchagua Taaluma

Orodha ya maudhui:

Mbaya, Au Kwanini Vijana Wanapata Shida Kuchagua Taaluma
Mbaya, Au Kwanini Vijana Wanapata Shida Kuchagua Taaluma
Anonim

Katika kazi ya mwongozo wa kazi na vijana, mara nyingi mimi hukutana na wasiwasi wao, kutokuwa na uhakika na wasiwasi juu ya hitaji la kufanya chaguo la kuwajibika.

Na hii ni zaidi ya ASILI! Kwa sababu kijana amepewa kazi ambayo hajawahi kuifanya hapo awali: kujitegemea kuchagua taaluma. Kabla ya hapo, kwa kweli, alikuwa tayari na maamuzi ya kujitegemea, lakini bado sio makubwa sana, na katika hali nyingi alipewa vidokezo, msaada, au hata kuambiwa nini cha kufanya. Na sasa waalimu, wazazi, na labda hata majirani watamwuliza swali: "Kweli, umeelewa tayari utakuwa nani?"

Daima kuna wasiwasi kabla ya uamuzi mzuri kama huo, lakini inaweza kujificha. Kiasi kwamba macho ya mgeni, na wakati mwingine hata mtoto mwenyewe, haelewi kinachoendelea. Yafuatayo ni magumu ya kawaida ambayo vijana wanakabiliwa nayo wakati wa kuchagua taaluma, na ambayo wasiwasi wao mara nyingi hukaa.

Kuchanganyikiwa na kutokujua "NINATAKA NINI"

Hii ndio kawaida. Jibu la swali "ninataka nini" inahitaji kiwango fulani cha kujielewa mwenyewe, tabia za mtu, tamaa. Na uelewa huu hauanguka kutoka mbinguni, ni mchakato wa kujitambua, ambayo "hupata kasi" tu katika ujana. Watu wamekuwa wakitafuta jibu la swali hili kwa miaka. Ili kuwezesha utaftaji huu, ninapendekeza kwamba wazazi wampe kijana "msaada chini ya miguu yao" kwa njia ya habari: juu yake mwenyewe, juu ya ulimwengu wa taaluma, juu ya utu uzima.

UONYESHAJI WA UTAALAMU NA KAZI

Wakati mwingine unaweza kusikia kutoka kwa vijana: "Nitakuwa mfanyabiashara ili nipe maagizo na nisifanye chochote", au "nitakuwa programu, nitakaa kwenye kompyuta - na utalipwa." Kwa nini kijana ana maono kama haya - kila mtu ana sababu zake. Lakini kama unavyojua, udanganyifu unalishwa tena, ndivyo uchungu zaidi basi uharibifu wake. Katika kesi hii, ni muhimu sana kuonyesha minyoo kali ya udanganyifu wake, lakini bila kusahau juu ya faida - juu ya kweli, sio ya uwongo, lakini furaha inayowezekana ya taaluma ya baadaye, ambayo (kama ndoano) unaweza kunasa motisha yake.

HATAKIWI KUFANYA KAZI BAADAYE

Sababu pia ni tofauti. Kutoka kwa wasiwasi - "Siwezi kuvumilia, kwa nini ujaribu kabisa," kwa kupunguza moyo na tabia kama hiyo ya kufanya kazi. Ni muhimu sana hapa kujua na kijana huyo, alipata wapi mtazamo huu. Hii ni kazi # 1. Kwa kuongezea, ninapendekeza kumwonyesha kijana mambo mazuri ya kazi, faida ambazo zinaweza kutumika kama kichocheo cha maendeleo. Kwa mfano, "Ukifanya kazi, utapata. Na kwa pesa hii unaweza kusafiri, au kujaza mkusanyiko wako wa sanamu za gari za retro." Tafuta motisha ambayo itahamasisha, kwa sababu wewe, kama hakuna mtu mwingine yeyote, unamjua mtoto wako.

MTAZAMO WA CHINI KWA HALI YA UCHAGUZI

Wasiwasi mara nyingi hujificha hapa pia. Ndio, kirefu sana kwamba kwa nje inaonekana kwamba kila kitu ni tofauti. Ni muhimu kuileta juu, sikia (kwa mtoto kwanza) kwa nini ana wasiwasi sana, na jaribu kumshirikisha katika mchakato ili aweze KUPENDA. Siku hizi kuna madarasa mengi ya bwana, michezo, na hafla za kuchagua taaluma, ambayo sio muhimu tu, bali pia ni ya kuchekesha. Onyesha mtoto wako kuwa kuchagua kazi sio mbaya tu bali pia ni ya kufurahisha.

"KUZUNGUSHA" KWA UTAFITI MMOJA

"Nitakuwa fundi!" Je! hiyo ndio yote unaweza kusikia kutoka kwa mtoto? Pia kuna sababu kadhaa:

- Au mara moja, kwa sababu fulani, alikamata taaluma hii kwa kumbukumbu (kwa mfano, bibi yangu aliendesha gari kwenye reli akiwa mtoto, na akasema kuwa nitakuwa fundi, lakini ilikuwa ya kufurahisha sana!).

- Au ni ujanja wa angavu wa kijana, ambao hawezi kuelezea kwa maneno.

Tathmini ya malengo ya uwezo wa mtoto na sifa za kibinafsi (utambuzi wa kitaalam, mashauriano) itasaidia kuangalia ni nini haswa. Ikiwa hii ni hali ya angavu ya wito wake, basi hii tayari imeonyeshwa juu ya utu wa kijana - kuna uwezo, mwelekeo, upendeleo. Lakini kijana hadi sasa hawezi kuelezea kwamba "Nataka kuwa fundi, kwa sababu napenda mifumo ya kiufundi, niko makini, mimi hufuata njia kila wakati, ninavutiwa na treni na jinsi zinavyofanya kazi, n.k"

Unaweza kujifunza zaidi juu ya jinsi wazazi wanaweza kumsaidia mtoto kuchagua taaluma kwa kutazama rekodi ya wavuti yangu:

Naam, kumbuka jinsi mwishoni mwa katuni kuhusu Nekhochukh alipiga kelele "I WOOOOOOOOOOOO!" Napenda vijana wako mara nyingi waseme fahamu zao, kweli wanataka.

Ilipendekeza: