Je! Ni Nini Kuwa Mzazi Wa Mwanafunzi Wa Darasa La Kwanza

2024 Mwandishi: Harry Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 15:54

… Na, wakiangalia nyuma yake iliyokuwa ikirudi nyuma, iliyofunikwa na mkoba mpya kabisa, walimeza donge linalokuja kwenye koo lake. Je! Unafanikiwa kujaribu kuelewa ni lini aliweza kukua haraka sana kutoka kwa overalls ndogo ya doll hadi mavazi kamili ya watu wazima?

Kwa wazazi wengi, siku hii, pamoja na msisimko wa kufurahisha, ambayo inaeleweka mwanzoni mwa kila hatua mpya ya maisha, inazalisha wasiwasi, asili ambayo wao wenyewe hawaelewi kabisa. Hofu hii inajaribu "kutambua" juu ya kitu rahisi, dhahiri, kitu ambacho kinaweza kuboreshwa na kusahihishwa kwa urahisi. Kwa mara ya mia moja, tunamchunguza sana mtoto wetu kwa shati iliyowekwa ndani ya suruali yake, laces au pinde zilizofungwa, uadilifu wa bouquet mikononi mwake, uwepo wa kesi ya penseli kwenye mkoba. Walakini, msisimko haupunguzi hata kama vidokezo vyote vimetekelezwa kwa mafanikio. Hakuna pumzi ya bure, hakuna hisia kwamba mtihani umepitishwa. Kwa sababu sivyo. Mtihani ni mwanzo tu, na tunaujua.

Mwanzo wa maisha ya shule ni aina ya mtihani kwa wazazi. Kipindi hiki kinakuwa mgogoro katika familia nyingi. Huu ni wakati ambapo mtoto wetu mzuri kwa mara ya kwanza kwa kujitegemea, bila bafa katika mfumo wa wazazi, anawasiliana na jamii. Na tunaogopa kutofaulu kwake, ambayo itaonyesha makosa yetu ya wazazi. Baada ya yote, kuandaa mtoto shuleni sio tu kumpeleka kwenye darasa la maandalizi, kununua sare na kumuamsha saa saba asubuhi mnamo kwanza wa Septemba.

Utayari wa shule ni matokeo ya miaka saba iliyopita ya maisha.

• Je, ana afya nzuri na ana nguvu ya mwili kuweza kukabiliana na mzigo wa shule?
• Je! Amecheza michezo ya kutosha ya kuigiza kufanikiwa kujenga mwingiliano wa kijamii sasa?
• Je! Tulimfundisha masomo kuhusu mipaka vizuri kiasi kwamba sasa aliweza kukubali na kufuata sheria?
• Tumehakikisha kuwa mwalimu, ambaye athari za utu wake zitaonyeshwa katika maisha yote ya mtoto, ni mtu tunayemwamini?
• Je! Tumemlisha na utunzaji wetu, upendo na kukubalika sana hivi kwamba migogoro inayowezekana na wanafunzi wenzako itamtia nguvu, sio kumuvunja?

Ikiwa tunatambua au la, shule, kama mtihani wa litmus, itafunua matokeo ya kazi yetu ya uzazi

Walakini, sio lazima kabisa kwa darasa la kwanza kuwa siku ya mwisho iliyoongezwa kwa mwaka! Hii hufanyika ikiwa kwa kawaida tunaendelea kubeba jukumu lote kwa mtoto wetu, bila kushiriki naye. Tunapozungumza na kuhisi kwamba ni "Tulienda shule." Umri wa miaka saba, mwanzo wa shule ni hatua kali wakati ni muhimu sana kugawanya "WE" kuwa "I" na "OH". Sahihi na hivyo hai miaka saba au sita iliyopita "Tulikula", "Tulilala" sasa inakuwa kiwewe kwa wote wawili. Ni yeye anayeenda shule, na tunamwona mbali. Huu ni mwanzo (ikiwa bado hatujaanza kufanya hivyo mapema) ya hatua wakati inahitajika kuanza kuhamisha polepole kwenye mitende yake jukumu linalolingana na maisha yake. Vinginevyo, shida zake zote zitaonekana kama kushindwa kwetu. Dhihirisho lolote la kutofaulu kwake litatupeleka hatia na aibu … na kurudi kwa mtoto na hasira na hasira zetu.

Na mtoto, wakati huo huo, anahitaji msaada wa wazazi. Ni muhimu sana kwake kuhisi msaada nyumbani ili kuweza kupona kutoka kwa kila kinachotokea kwake shuleni. Badala yake, mara nyingi kuna muungano wa shule na wazazi, na mtoto huachwa peke yake na hisia ya kuwa mbaya. Na sasa anakuwa bafa kati ya wazazi na jamii, ambayo inaonyesha mafanikio au kutofaulu kwa mmoja na mwingine.

Kitendawili cha njia ya kutoka kwa hali hii kiko katika ukweli kwamba tu kwa kutenganisha mtu anaweza kukaa pamoja. Ni kwa kupunguza tu jukumu, inawezekana kubaki upande wa mtoto. Mtoto wako huenda shuleni ili kutatua shida zake huko. Kuna mwalimu anamngojea, ambaye lazima afanye kazi yake. Na jukumu letu ni kuwa mbele ya kuaminika ya mtoto, ambayo inampa fursa za kutatua shida zake. Na ikiwa tu kila mtu atabaki "mahali pao pa kazi", maendeleo ya usawa na ujifunzaji halisi unawezekana. Vinginevyo, shule inageuka uwanja wa vita ambapo haiwezekani kushinda. Na ndio, uwezekano mkubwa, hatukuwa mzazi mzuri kwa mtoto wetu katika miaka iliyopita, na mtoto wetu sio mkamilifu. Anaweza kufanikiwa zaidi kwa njia zingine, kufaulu kidogo kwa njia zingine. Kitu ambacho tunaweza kusahihisha, kwa mfano, kumpatia dansi ya wazi ya siku, usingizi wa kutosha, wenye afya na lishe bora. Kitu ni huduma yake ambayo inahitaji kuzingatiwa tu. Alikulia na kwenda shule. Inakuja wakati ambapo unahitaji kumwacha aende umbali dhahiri kutoka kwake, kumruhusu aende peke yake, na imani ya kweli kwamba atakabiliana.

Mchakato wa kuishi kwa watoto wao ni sawa na kuruka kite - polepole, ukivuta mtiririko wa hewa, fungua uzi. Na tunaweza kuboresha ujuzi wetu wa mwongozo wa majaribio, lakini ubora wa kukimbia kwake hautegemei sisi tu, bali pia na muundo wa kite yenyewe na upepo unaoinua. Ikiwa, kwa kuogopa kuanguka, hautaachilia uzi kwa urefu unaotakiwa, hautawahi kuchukua mbali iwezekanavyo.

Bora tunayoweza kumfanyia na sisi wenyewe ni kuwa upande mmoja. Kuwa tayari kusaidia kurudi hewani ikiwa anguko linatokea. Kuwa nyeti na usikilize hali ya hali ya hewa, na labda wakati mwingine ruhusu kutoruka siku ambayo hali ya hewa ni mbaya sana. Pendeza uzuri wa kukimbia kwake na upendeze kwa dhati mafanikio yake.

Napenda hali ya hewa ya jua na upepo mzuri! Bahati njema!