Uchokozi Wa Wanafunzi Wa Darasa La Kwanza. Kusaidia Walimu Na Wazazi

Orodha ya maudhui:

Video: Uchokozi Wa Wanafunzi Wa Darasa La Kwanza. Kusaidia Walimu Na Wazazi

Video: Uchokozi Wa Wanafunzi Wa Darasa La Kwanza. Kusaidia Walimu Na Wazazi
Video: UCHAGUZI WA WANAFUNZI WA KUJIUNGA NA KIDATO CHA KWANZA 2024, Mei
Uchokozi Wa Wanafunzi Wa Darasa La Kwanza. Kusaidia Walimu Na Wazazi
Uchokozi Wa Wanafunzi Wa Darasa La Kwanza. Kusaidia Walimu Na Wazazi
Anonim

Niliandika nakala hii miaka 10 iliyopita, wakati huo mdogo wangu alienda shule. Nilihisi, kama wanasema, juu yangu mwenyewe. Niliandika nakala kwenye moja ya tovuti huko Novosibirsk na nikasahau. Sasa tovuti hiyo haipo, na nakala yangu inazunguka kwenye mtandao chini ya majina ya uwongo kutoka kwa wanasaikolojia kutoka miji tofauti. Nini cha kufanya - wanaiba:)))

Niliamua kuchapisha nakala hiyo hapa katika hali yake ya asili, bila kuchana, ingawa kwa miaka mingi, nilisoma na kutabasamu.

Mada ya mazungumzo ni uchokozi wa watoto wetu. Je! Ikiwa wanapigana kila wakati?

Njia rahisi kabisa ya kusema: “Tulia, wazazi, watoto wenu ni darasa la kwanza. Kuna mchakato wa mabadiliko ya shule, marekebisho ya kazi kwa mazingira mapya, timu mpya, mahitaji mapya, kwa mwalimu. Wape muda, subira. Wale. usifanye chochote, subiri, itapita yenyewe.

Lakini kwa kweli, inaweza kupita, tk. kuna sababu nyingi za uchokozi. Wacha tuangalie kwa karibu.

1. Kutoka kwa mtazamo saikolojia ya kijamiiMara tu watu wanapokusanyika katika vikundi, iwe tunapenda au la, kikundi kimeundwa, safu ya uongozi imejengwa. Kila mtu anajua juu ya ulimwengu wa wanyama (na sisi wanadamu ni sehemu yake) - kuna muundo thabiti wa kihierarkia katika kundi, kichuguu, familia ya nyuki, n.k. - kila mtu huchukua nafasi yake. Uchokozi ni ishara ya "uhai" katika kundi, hukuruhusu kuchukua nafasi ya "juu".

Na katika kikundi cha watu, majukumu husambazwa kwa njia ile ile: ni nani atakuwa kiongozi, nani atakuwa mfuasi, nani aliyefukuzwa au "kunguru mweupe". Hata katika kundi la watoto wanaotambaa, wengine watajaribu kupanda juu zaidi, kutoa sauti kubwa, kupiga kelele, wengine kwa sauti zaidi, vinyago vya bang.

Wengi wa wanafunzi wa darasa la kwanza leo wanadai kuwa wa kipekee, kwa sababu kila mtu katika familia anamzunguka, mara nyingi ndiye pekee, aliyeharibiwa, alisifiwa. Na watoto wetu huanza kuangalia "Ni nani aliye baridi?" Katika mapigano. Njiani, wanafafanua - "niweze nini na siwezi kuhusiana na wengine", "ni nini ninachotarajia katika kundi hili" - mipaka inachunguzwa.

Wakati kila mtu anajua juu ya kila mtu, uchokozi unapungua kweli, hisia "Sisi ni kikundi, tuko pamoja" inaonekana. Hii haimaanishi kuwa hakutakuwa na mapigano hata kidogo, lakini katika timu iliyoanzishwa kiwango cha uhusiano ni cha joto, kila mmoja mahali pake.

2. Sababu nyingine ya uchokozi ni umri wa miaka 7. Huu ni wakati wa shida ya umri wa kawaida. Mgogoro ni mabadiliko ya mapinduzi katika psyche, kazi zote za akili - kufikiria, kumbukumbu, mtazamo, mawazo, hotuba na tabia. Mabadiliko yalikusanywa hatua kwa hatua, hayakuonekana, na kwa umri wa miaka 7 kulikuwa na kuruka - "mabadiliko ya wingi hadi ubora". Kila kitu kinabadilika, hukasirika. Kwa kweli na kwa mfano, watoto wanabadilisha meno kikamilifu. Hatumtambui mtoto wetu. Akawa tofauti. Utulivu na utulivu hujitokeza kwa njia tofauti. Anahitaji uchokozi kututhibitishia uhuru wake, utu uzima. Kipindi hiki maishani, licha ya ugumu wote, kinashuhudia hali ya kawaida ya mchakato wa ukuzaji wa akili.

3. Tusisahau kuhusu sababu za kibaolojia. Watoto walio na shida ndogo ya ubongo (MMD), wengi walio na shida ya upungufu wa umakini, mara nyingi huonyesha uchokozi. Wao wamezuiliwa kwa gari, hawajibu simu, haibadilishwa vizuri kwa viwango vinavyokubalika kwa jumla. Tabia yao inategemea matukio ya mabaki ya uharibifu wa ubongo wa asili wakati wa ukuaji wa intrauterine ya mtoto au katika miezi ya kwanza baada ya kuzaliwa (toxicosis kwa mama, mzozo wa Rh, kiwewe cha kuzaliwa, maambukizo, na magonjwa mengine ya umri mdogo).

Tabia yao ya msingi ya fujo, kwa bahati mbaya, imeongezwa na ukweli kwamba wanasikia kelele kila wakati, wanakemea, wanaadhibiwa milele. Watu wazima hawaelewi kuwa haina maana kudai kutoka kwa mtoto kama huyo "tulia, kaa chini, jivute pamoja." Hawezi kuacha. Vituo vya uzuiaji havijaiva. Maneno ya watu wazima na kutoridhika husababisha athari ya pili (ya kujihami) ya fujo kwa mtoto: maandamano, kukataa, upinzani.

Kwa ujana, ubongo kawaida hukomaa. Lakini hatari ni kwamba, licha ya fidia ya umri, tabia isiyofaa imerekodiwa na kuzalishwa kwa njia ya kawaida. Tabia ya kupigana, kuchemsha, kuwa mkorofi, n.k imejumuishwa.

Mtoto kama huyo katika shule ya msingi anahitaji udhibiti wa wazazi kila wakati. Hakutakuwa na msaada usiofaa kutoka kwa mwanasaikolojia pamoja na msaada na dawa. Dawa hizo zitaamriwa na daktari - mtaalam wa neva au daktari wa neva. Kwa mfano, wataagiza dawa za kupunguza maumivu ili kupunguza msisimko mwingi; mtu anahitaji kuchochea kwa mzunguko wa ubongo; vasodilators au vitu vya kunyonya, au vitamini, infusions ya mimea, nk.

4. Kwa bahati mbaya, kuna watoto wenye fujo … Hapa tunazungumza juu ya mabadiliko makubwa zaidi katika miundo ya ubongo. Nyanja za kina za psyche zinaathiriwa. Tayari akiwa na umri wa miaka 2-4, mtu anaweza kugundua kuwa mtoto kama huyo hutofautiana katika hali na wenzao. Yeye huchemka juu ya jambo la kudharau, havumilii vizuizi kabisa, anataka kuumiza wapendwa kwa huzuni, hana hisia za huruma, huruma, yeye ni mbinafsi sana, mkatili.

Mtoto kama huyo anahitaji msaada wa mtaalamu wa magonjwa ya akili. Uchokozi inaweza kuwa moja ya dalili za ugonjwa mkali wa akili. Marekebisho yanahitajika, na dawa (dawa za kisaikolojia) na kisaikolojia na ufundishaji. Wazazi hawapaswi kuogopa, ni bora kuanza mapema, ili wasiteseke baadaye. Mara nyingi, watoto kama hao hutambuliwa tu katika shule ya msingi, kwa sababu sio kila mtu anayeenda chekechea. Na nyumbani - wazazi "hufunga macho yao" kwa pranks zao. Wanaweza kuwa tayari kwa mawasiliano na watoto wengine (darasa na mwanasaikolojia, marekebisho ya tabia ya wazazi, nk). Lakini wakati unakwisha. Na mwishowe, huhamishiwa kwa mafunzo ya kibinafsi.

5. Lakini mara nyingi sababu ya uchokozi ni malezi yasiyofaa katika familia … Inategemea hitaji la upendo wa wazazi (hii hufanyika katika familia zenye mafanikio sana). Wazazi wanaamini kuwa kuonyesha upole, kukumbatiana, kubusu watoto wao, kupendeza, kusifu ni kazi isiyo na maana. wamefungwa kihemko na watoto wao (haswa baba).

Kuzungumza juu ya upendo wako kwa sauti kubwa, jicho kwa jicho, wazazi wanazuia Mipangilio "isiyo sahihi":

Wazazi wote wanapenda watoto wao, watoto tayari "wanajua" juu yake, haitaji uthibitisho;

- kazi kuu ya mimi kama mzazi sio kunivuruga, sio kulea "mtoto wa mama", "mpiga kelele asiye na maana";

- maisha ni magumu, basi atumie mahitaji kutoka utoto, basi atasema asante.

Wakati mwingine, badala ya upendo, wazazi hulipa, hutoa vitu vya kuchezea, hutoa pesa kwa kila kitu kinachowezekana, ilimradi "hawakunigusa, tayari nimechoka." Mtoto hapokei chochote isipokuwa pesa - hakuna "mazungumzo ya moyoni", shughuli za pamoja. Alikuzwa kiakili, lakini hakufundishwa kuhurumia, kuhurumia, kuheshimu wazee, kuwalinda dhaifu.

6. Inaweza kusema peke yake kuhusu kuonekana kwa kaka au dada mdogo. Mzee hana upendo na umakini. Hasira inaonekana: mtoto anapendwa zaidi, hisia ya kutokuwa na maana, kutelekezwa. Mtoto amekasirika, anahisi vibaya, mpweke. Ikiwa sio kawaida katika familia kuzungumza juu ya hisia zao, haswa ikiwa ni marufuku kuonyesha hasira yao, kuwasha - hisia hizi "zitaungana" kwa wengine.

Watoto ambao wanapuuzwa, ambao hukosa upendo, watatafuta uangalifu wa ishara yoyote upande, pamoja na kupitia mapigano.

Tabia za fujo zinaimarishwa na:

- mbaya, matibabu mabaya ya mtoto na wazazi;

-matumizi ya nguvu ya mwili wakati wa ugomvi wa familia (mapigano);

- kumvutia kutembelea (tazama) michezo ya vurugu: ndondi, mapigano bila sheria, nk;

-Kuangalia sinema za vitendo, onyesho la vurugu katika filamu za filamu na katuni;

idhini ya tabia ya fujo: "Na wewe unampiga pia", "Na unaivunja", "Je! huwezi kuchukua nini?!"

Kuna maoni ya wanasaikolojia kwamba watoto mapema sana (hadi umri wa miaka 10) hawapaswi kutumwa kwa sehemu za karate, ndondi, nk. Kwa kuwa psyche bado haijaundwa, ukuzaji wa utu unaweza kwenda kwa njia "mbaya". Hatari maalum ni ikiwa kocha atageuka kuwa mwalimu-mwalimu mbaya. Uchokozi utaongezeka, kutakuwa na hamu ya kuonyesha ujuzi mbele ya watoto wengine, kupigana hadi ushindi, nk.

Wazazi wanawezaje kusaidia watoto?

Katika kila familia ni muhimu kukuza "sheria za familia" - sheria: nini haipaswi kufanywa katika familia yako chini ya kivuli chochote na chini ya hali yoyote. Kwa mtoto mkali, orodha ya "mwiko" lazima ijumuishe kipengee "huwezi kuinua mkono wako dhidi ya mtu wa familia", "huwezi kumpiga mbwa, paka".

Jibu la ukiukaji wa "mwiko" lazima liwe haraka. Katika kesi hiyo, mtoto hapigwi au hata kukaripiwa. Hakuna kitu isipokuwa kujitenga. Wacha tukumbuke adhabu ya kizamani na kali kwa kuvunja mwiko - kujitenga na ukoo.

Watu wazima wote lazima wafanye mahitaji ya kawaida ili isiwezekane: na bibi, hii inawezekana, lakini kwa baba haiwezekani kabisa. Inafaa kwa vizazi kushirikiana, na sio kupigania ushawishi na mamlaka.

Katika elimu dhidi ya msingi wa demokrasia, lazima kuwe na ubabe wa "afya". Hadi umri fulani, watoto wanahitaji baa yenye vizuizi. Kuna wakati wakati uchokozi ni ishara kwa watu wazima: "Siwezi kukabiliana na mimi mwenyewe, niache!" Kwa kina kirefu, mtoto anaelewa kuwa ana tabia mbaya, na kwa kweli anatafuta mtu ambaye atamzuia, ambaye atamfanyia. Aina ya mahitaji ya kufafanua mipaka ya kile kinachoruhusiwa. Inahitajika kumwonyesha mtoto nguvu yako, ujasiri. Ni muhimu sana kwa watoto kuwa watu wazima wanakabiliana na uchokozi wao, kwa sababu yule aliyekulinda kutoka kwake ataweza kukukinga na hatari za nje.

Wakati mtoto anapigana, kashfa, huanguka kwenye msisimko - usiogope. Sasa haina maana kumsihi, kumkemea. Wapeleke kwenye chumba kingine (choo na bafu haifai kwa sababu ya udogo wao), akisema: kaa hapa, ukitulia, utaondoka. Kwa kimya, atakasirika, atapiga kelele na, kwa sababu ya ukosefu wa "watazamaji", atapoa haraka.

Fundisha mtoto wako njia zinazokubalika za kuonyesha hasira yao.

Njia bora ya kujifunza ni kwa mfano.

Sema kwa sauti:

- Nina hasira. Sasa inaonekana kwangu kuwa nina hasira na ulimwengu wote. Mpaka nitakapotulia, ni bora usinikaribie!

- Nimekasirika sana, na inaonekana kwangu kuwa katika nyumba hii hakuna mtu anayenisikia. Nahitaji kupumzika. Na kadhalika.

Mpe mtoto nguvu na mwenye uhuru wa kutosha kwa umri wake, "toa" leash.

Kutoa mahali, wakati na fursa ya mazoezi ya mwili, kutolewa kwa nishati. Sehemu ya michezo, matembezi marefu, kupanda juu ya kila kitu ambacho anaweza kupanda bila kuhatarisha maisha yake, kona ya mazoezi ya nyumbani ni muhimu.

Ondoa shirika lisilo la lazima. Watoto wengi wamejaa mizunguko mingi, sehemu, shule. Labda ujitoe kwa muda au kabisa kutoka shule ya muziki, shule ya lugha, nk.

Kudumisha urafiki na uhusiano mzuri kati ya mtoto na watoto kutoka darasa, wacha watembee pamoja, waende kutembelea, ukumbi wa michezo, na kupiga simu tena. Kuwa rafiki na wazazi wako mwenyewe.

Fundisha mtoto wako kushinda kutokubaliana kwa njia ya kistaarabu, mwambie kuwa matusi na mapigano ndio hoja ya kosa. Unahitaji kupigana katika kesi za kipekee wakati kuna sababu nzuri sana.

Jifunze mwenyewe kuchukua jukumu la kuingia kwenye mapigano. Sio "hii inanitokea," lakini "nafanya hivi," sio "walinikasirisha," lakini "nina hasira, nilikuwa na hasira kwa kile walichokuwa wakikifanya." "Ni nani anayekuamuru - wewe au wao?" Ikiwa mtoto atasema: "Wao", lazima useme: "Hapana, wewe tu ndiye unayesimamia, na unaamua ikiwa umekasirika au la. Wewe ni mtu tofauti! Wanafanyaje - kuvuta levers kwako, na wewe hukasirika?

Mtoto aliye na tabia ya kukera anapaswa kupewa nafasi ya kupata heshima ya wengine, akimshirikisha katika msaada, katika mambo muhimu ya kijamii na kifamilia. Inahitajika kuzingatia kile mtoto ana nguvu ndani yake, na kukuza pande hizi zake, kuhimiza juhudi zake, kumtia moyo. Wale. kusaidia kufikia matokeo kwa amani.

Ongea juu ya jukumu la kisheria la kusababisha watu wengine kila aina ya madhara (na maadili pia). Ni muhimu kumwambia mtoto wako kuwa katika mapigano, "kujisalimisha" inaweza kuwa shida zaidi kuliko inavyotarajiwa.

Imeshindwa kupiga:

- hekalu (pigo inaweza kusababisha kutokwa na damu, kuharibika kwa kuona na kusikia, kupooza, kifo)

-plexus ya jua (damu ya tumbo na kupoteza fahamu)

- kutamka kwa mbavu na sehemu zao za cartilaginous (pigo linaweza kusababisha kutokwa na damu ndani, nyufa)

- kwapani (pigo linaweza kusababisha kupooza kwa mkono)

- figo (kutokwa na damu ndani, kupasuka)

masikio (kutokwa na damu, kupasuka kwa eardrum, uziwi)

kinena (kutokwa na damu ndani, mshtuko wa maumivu)

-srum (fracture inaweza kusababisha kupooza)

Kuwa na subira na kuwaamini watoto wako!

Ilipendekeza: