2024 Mwandishi: Harry Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 15:54
Kuhusu sio upendo …
Wakati watoto wanapokua katika mazingira salama kisaikolojia, ambapo wazazi mara nyingi hutangaza ujumbe mara mbili kwa mtoto, basi watoto wanapaswa kugawanyika ndani yao ili kuishi.
Watoto kama hao wanapokuwa watu wazima, hujifunza kukataa kwa ustadi sehemu ya ukweli.
Acha kuhisi hisia zako kadhaa zisizofurahi, mahitaji na hata usione kile hutaki kabisa kuona.
Fikiria hali hii, mtoto anaangalia wakati mama yake analia kwa sauti kubwa, akazikwa kwenye mto. Mtoto hukimbilia kwa mama yake na kumuuliza kwa nini analia. Kwa wakati huu, mama, mbele ya mtoto, anafuta machozi kutoka usoni mwake na anasema kwa sauti ya kutetemeka "silii, ilionekana kwako." Kwa wakati huu, mtoto huhisi shaka, ni nani wa kumwamini, mama au macho na hisia zake? Pumziko la kushangaza, wakati wa kuchagua. Mwamini yeyote ninayemtegemea au ninajiamini. Kama unavyoweza kufikiria, watoto huchagua kuamini yeyote anayemtegemea. Kwa sababu ukichagua chaguo jingine, unapojaribu kumwambia mama yako "lakini nilikuona unalia," kuna uwezekano wa kupata kofi kichwani au kupoteza pesa yako ya mfukoni. Na hii inatoa ufahamu wazi, wakati siamini yule ninayemtegemea, nitaadhibiwa. Sistahili upendo kama huo.
Kwa hivyo, ni bora kumwamini mtu mzima, sio wewe mwenyewe.
Huu ni mfano mdogo wa kufunga mara mbili. Sio dhahiri sana. Kwa mfano. Mama, anaweza kufanya masomo na mtoto kwa masaa 4 "kwa sababu yeye hajali alama gani atakayokuwa nayo shuleni," lakini wakati huo huo mpe mtoto kofi kichwani kwa kila kosa. Unafikiri ni nini salama kwa mtoto kufikiria? Mama ananipenda sana na atakuwa na wasiwasi juu ya jinsi ninavyojifunza au juu ya ukweli kwamba mama yangu sasa anahusika katika unyanyasaji wa nyumbani na kudhalilisha utu wa mtu huyo. Je! Unaweza kufikiria ni hatari gani kwa mtoto kuelewa chaguo la pili? Wapi kwenda, kuhisi utegemezi kamili kwa mama. Kwa mamlaka ya ulezi? Kuajiri wakili? Inahitaji kunyimwa haki za wazazi? Mtoto hana uzoefu kama huo na uwezo wa kufanya haya yote. Mtoto hajui haki zake. Mtoto anajua tu majukumu yake kwa wazazi wake, akitimiza ambayo atapendwa, kulishwa na kuvikwa viatu.
Kila mzazi ana mahitaji yake mwenyewe. Na kila mtoto analazimishwa kukubaliana nao, haijalishi mahitaji haya ni mabaya sana.
Wakati mwingine ni wakatili sana, kama, kwa mfano, katika familia ya akina Khachaturian, kwamba kwa tabia mbaya unahitaji kutandaza miguu yako mbele ya baba yako, vumilia kupigwa na kudhalilishwa.
Mara nyingi, watoto ambao walilelewa katika hali mbaya kama hizi hupata shida nyingi maishani. Wanakubali kwamba mengi yanahitaji "kugeuzwa" ndani yao, kitu "kisichogundua", kitu "kuteremsha thamani", ili kuwa karibu na wale ambao wanategemea. Kwa mfano, kutoka kwa mume au bosi. Watu kama hao wanaweza kuishi kwa miaka katika mazingira ya unyanyasaji wa kihemko na wa mwili, wakiamini kwamba wanastahili matibabu haya kwa tabia zao. Nenda kazini kufanya kazi kwa watu kumi, ukiamini kuwa hii ndio kitu pekee ambacho wanastahili kweli.
Watu kama hao mara nyingi huchanganya hofu na upendo, chuki na hatia na hasira, aibu na msisimko, nk.
Ulimwengu wao umegeuzwa, ambapo "nyeusi" inaelezewa yenyewe kama "nyeupe" na kinyume chake. Watu kama hawa wamezoea kuita kitu chochote upendo - usalama wa mali, udhibiti na wivu, dhuluma za kihemko na za mwili na chochote isipokuwa upendo.
Kwa sababu uzoefu wa mapenzi, kwa bahati mbaya, haujawahi kutokea hata mara moja. Na ili usililie maumivu haya, ni bora "kupitisha mishipa yako" mbadala wa ukweli huu, ili usikabiliane na hofu ambayo inaweza kufunguka wakati wa kugundua kuwa kile ambacho nimekuwa nikikiita mapenzi ni chochote isipokuwa yeye.
Na hapo itabidi ujifunze kutembea tena, kuiona dunia hii tena, kujifunza kuiita vitu kwa majina yao halisi.
Kujifunza kuishi na shimo kubwa moyoni, nikitupa uchafu wote ambao amekuwa akijaribu kuujaza wakati huu wote.
Kujifunza kuishi tupu na njaa. Na kama kitoto kidogo, chembamba, kinachotetemeka, mwishowe huanza kugundua wale ambao wanajitahidi kupata joto na kulisha, na sio kuwavuta kwa shingo.
Kuumiza. Ngumu. Kwa muda mrefu.
Lakini hii ni nafasi ya kutoka kwenye chafu, giza na harufu chini ya ulimwengu uliojaa upendo, furaha, utunzaji na joto.
Njoo, twende pamoja.
Ilipendekeza:
Upendo Sio Maumivu, Au Kwanini Tunaumwa Na Upendo. Na Jinsi Ya Kutibiwa
Wazazi wanaoishi na maumivu katika roho zao watapita tu maumivu kwa mtoto wao. Lakini watoto wataiona kama upendo. Na tangu wakati huo, maumivu na upendo vitakuwa sawa ndani yao. Wanaume na wanawake wazima wa wazazi kama hao watachagua wenzi wao ambao wanaweza kuwaumiza, kwa sababu vinginevyo hawatahisi upendo.
Uhamiaji Sio Wa Kutisha, Jambo Kuu Sio Kupotea Katika Udanganyifu
Kama sheria, uhamiaji una pande 2 - kabla na baada. Kuanza kazi ya mwanasaikolojia, nilitokea kufanya kazi katika shule maalum ya lugha. Kuna wahitimu ambao wanajua lugha 4-5 kawaida waliingia "lugha ya kigeni" na wakaunganisha maisha yao ya baadaye na nje ya nchi.
Kuhusu Mapenzi .. Kuhusu Mahusiano .. Kuhusu Mawasiliano
Upendo kwa maana kamili ya neno unaweza kuzingatiwa tu ile ambayo inaonekana kuwa mfano wake bora - ambayo ni, uhusiano na mtu mwingine, mradi tu uadilifu wa "I" wa mtu umehifadhiwa. Aina zingine zote za kivutio cha mapenzi hazijakomaa, zinaweza kuitwa uhusiano wa upatanishi, ambayo ni, uhusiano wa kuishi pamoja.
Ni Muhimu Sio Tu Kufanya, Lakini Pia Sio Kufanya
. iliyopita, kama ilivyotokea na wengine wengi. mafundi wakitegemea mbinu kama hizo. " (Jacques Lacan "Hotuba ya Tokyo") Nakala hii ni juu ya msukumo, nia ya kusaidia, na ubora wa uwepo. Kuna aina za tabia ambazo, kwa sababu ya mzunguko wa matukio katika jamii fulani na idhini ya jamii hii, zinaonekana dhahiri (katika hali fulani, kwa kweli).
Upendo Wa Kweli Sio Nini. Hadithi Kuhusu Upendo Wa Kweli
Watu wengi ambao hawawezi kujenga uhusiano thabiti na thabiti kwa muda mrefu, hawawezi kuchagua mwenzi, kufanya uamuzi kukomaa juu ya ndoa na kuanzisha familia, sio tu hawana uzoefu wa mahusiano mazuri, lakini hawajawaona katika maisha yao. Kama sheria, waliona tabia ya wazazi katika talaka au ugomvi wa familia.
