Mapenzi Ya Watoto, Nini Cha Kufanya Nao?

Orodha ya maudhui:

Video: Mapenzi Ya Watoto, Nini Cha Kufanya Nao?

Video: Mapenzi Ya Watoto, Nini Cha Kufanya Nao?
Video: SCHOOL LOVE EP 04 MAPENZI YA SHULENI 2024, Mei
Mapenzi Ya Watoto, Nini Cha Kufanya Nao?
Mapenzi Ya Watoto, Nini Cha Kufanya Nao?
Anonim

Ni ngumu kukutana na mama ambaye angejali matakwa ya watoto. Tabia hii ya mtoto wakati mwingine inaudhi, hukasirika na inachanganya. Mama anaweza kuwa amechoka sana, na wakati mwingine hajui tu kwanini mtoto ni mwovu. Wacha tujadili asili ya matakwa ya watoto na tujue jinsi ya kuwajibu

Mtoto huja katika ulimwengu wetu akiwa tegemezi kabisa, hawezi kujitunza mwenyewe. Yote ambayo inapatikana kwake ni kulia na kupiga kelele. Na hii sio tama. Katika mwaka wa kwanza wa maisha, mtoto anahitaji tu kile ambacho ni muhimu kwa afya yake na ukuaji. Katika kipindi hiki, wazazi hawapaswi kupuuza mahitaji ya mtoto, wakimwacha kulia kwa upweke. Mazoezi haya yanaweza kumfanya mtoto awe kimya. Kutopokea jibu, mtoto ataacha kuuliza mapema au baadaye, lakini wakati huo huo, kutokuwa na imani na ulimwengu kutaanza kuunda katika akili yake.

Mara tu mtoto anapojifunza kutembea, hatua mpya huanza katika maisha yake. Anajifunza uwezo wa mwili wake, mipaka ya ushawishi kwa wazazi na ulimwengu. Kushindwa kwa kwanza kwa maisha ya kujitegemea husababisha mtoto kukata tamaa. Wanasababisha kutoridhika na upendeleo.

Ili kurahisisha wazazi kuelewa mtoto, wanapaswa kuangalia kwa karibu kutokuwa na maana kwa fomu ya kisaikolojia au umri mbele yao. Tofauti ni ipi? Mhemko wa kisaikolojia unasababishwa na uchovu wa mwili na kihemko wa mtoto: malaise, njaa, ukosefu wa usingizi, kufanya kazi kupita kiasi au kuzidiwa kupita kiasi. Na pia mafadhaiko yanayohusiana na kusonga, timu mpya au shida za kifamilia.

Psyche ya watoto iko katika mchakato wa malezi. Kuanzia kuzaliwa, michakato ya uchochezi wa mfumo wa neva ni kubwa mara nyingi kuliko michakato ya kuzuia, kwa hivyo mtoto hawezi kuwa thabiti kihemko kama mtu mzima. Watoto ni ngumu kutulia ikiwa wamechangiwa kupita kiasi hata kutoka kwa hafla njema. Kwa umri wa miaka mitatu tu mtoto anaweza kutaja hisia zake, lakini bado anaweza kuzizuia.

Haina maana kabisa kudai kutoka kwa mtoto: "Acha! Tulia! Tulia! " Wazazi wanapaswa kuunda mazingira ya kumtuliza mtoto.

Watoto wangu wanapenda kuguswa, mimi hukaa nao kwa magoti yangu, napiga migongo yao, na kuwakumbatia. Ikiwa mtoto ni wa muziki - imba, weka rekodi yako unayopenda, ikiwa anapenda maji - nunua kwenye umwagaji wa joto na taa nyepesi. Lakini zaidi ya yote, watoto wanatulizwa na amani ya ndani ya wazazi wao.

Upendeleo wa umri huanza kutoka mwaka wa kwanza wa maisha na, kama sheria, huisha na shida ya miaka mitatu. Katika kipindi hiki, ufahamu wa "mimi" wake, juu ya uwezo na mapungufu yake huundwa - mtoto hujifunza kile anachoweza, ni nini hana uwezo, ni nini anaweza kupata kutoka kwa wazazi wake, na kile asichoweza kufikia kwa tabia yoyote. Kwa upande mmoja, inafaa kumpa mtoto chaguo zaidi, kwa upande mwingine, inapaswa kuletwa kwa sheria za tabia.

Mbali na mafunzo ya sufuria, ambayo ni ustadi wa kuzuia mwili, mtoto hujifunza na kuvumilia kiroho. Ikiwa ni muhimu kwa mtoto mchanga kupata kuridhika haraka, basi katika kipindi hiki inawezekana kukuza kwa mtoto uwezo wa kungojea, wakati akielezea hali ngumu.

Umri caprice ni tofauti kwa kuwa mtoto hauitaji vitu muhimu - pipi, vitu vya kuchezea na anaweka sheria zake mwenyewe. Watoto wadogo zaidi, wa mwaka mmoja, ni rahisi kuvurugwa na kitu kingine kuliko kuwa na mazungumzo marefu. Wao wenyewe hawaelewi wanachotaka na mara nyingi hupotea, wakipata chaguo kubwa. Wakati mwingine whim inaweza kutiishwa kwa kumpa mtoto chaguzi mbili za kuchagua kutoka: "Je! Utakunywa kutoka kikombe chekundu au kijani?". Mtoto anafikiria na kusahau juu ya utashi.

Watoto wa miaka miwili au mitatu wanafahamu waziwazi matakwa yao, wanataka kitu maalum na hawaachilii kwa urahisi. Mara nyingi huulizwa kubadili sahani au nguo kwao. Ikiwa una fursa, nenda kukutana na mtoto, onyesha kuwa unaheshimu uchaguzi wake. Kufundisha sio kudai, lakini kuuliza kwa adabu. Lakini ikiwa huwezi kukidhi ombi lake, au inapingana na sheria, mpe mtoto njia mbadala na jaribu kujadili chaguo jingine. Kwa mfano, toa matunda badala ya pipi. Wakati mwingine mtoto huendelea kufuata lengo lake, bila kujali maoni yako. Hakuna haja ya kumlaumu kwa hili, ni ngumu sana kwa mtoto wa umri huu kudhibiti msukumo wa tamaa zake - psyche yake inajifunza tu kukabiliana na kukataa, polepole kupunguza kasi ya kuamka. Ndio sababu mtoto huanguka katika msisimko: hulia, hupiga na kwa kukata tamaa anajitupa chini, sio kabisa ili kukukasirisha. Tabia hii inaweza kukusababishia kupata dhoruba ya mhemko unaokuja, lakini haupaswi kuwapa. Pumua kwa undani, kaa karibu, sio kumpendeza au kumkataa mtoto wako. Endelea kwa utulivu kuendelea na biashara yako. Hakuna maana ya kupiga kelele na kufundisha - mtoto atageuka kuwa na nguvu zaidi, akishindana na wewe. Haupaswi kwenda kwenye chumba kingine, kumweka mtoto kwenye kona, unatishia kwamba utajiondoa au kujiacha - hii inamtisha na kumtia kiwewe. Pia, huna haja ya kuokoa mtoto, mara moja upishi kwa matakwa yake, hii itaimarisha tu tabia hii.

Hasira inapopungua, kaa chini na mtoto, ukumbatie, onyesha yako na hisia zake, jadili hali hiyo. Kwa mfano, "Najua kuwa unapenda pipi, kumbuka, pipi huliwa tu baada ya chakula cha mchana", "Ninaona kuwa unataka kwenda nje, napenda pia kutembea, wacha tufanye baada ya kulala".

Hakuna chochote kibaya ikiwa wazazi hawatoshelezi matakwa yote ya mtoto, wakati ni muhimu wasiondoe haki ya tamaa hizi, wasizipunguze, wasizike, wasimhukumu mtoto kwa "uhitaji" wake wa kutokuwa na mwisho. na matakwa.

Nakala hiyo iliandaliwa kwa jarida la NATALIE

Ilipendekeza: