2024 Mwandishi: Harry Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 15:54
Ukweli 10 juu ya ubongo wa mtoto
Mtoto - tangu kuzaliwa hadi mwaka mmoja. Watoto wengi hawana nywele, wanene na wanabwabwaja. Nini kinaendelea kwenye akili zao? Ukweli juu ya jinsi akili zao zinafanya kazi, kulingana na utafiti na wanasayansi.
1. Watoto wa binadamu huzaliwa mapema mno.
Ikiwa isingekuwa saizi ya pelvis ya kike, watoto wangeendelea kukua ndani ya tumbo kwa muda mrefu zaidi, kama wanabiolojia kulinganisha wanavyopendekeza. Ili kubaki wima, pelvis ya mwanadamu / ya kike lazima ibaki nyembamba. Kupitia njia ya kuzaliwa ya Mama, ubongo wa mtoto mchanga ni robo moja saizi ya mtu mzima.
Wataalamu wengine wa watoto wanataja miezi mitatu ya kwanza ya maisha ya mtoto kama "miezi mitatu ya nne" ya ujauzito ili kusisitiza jinsi wanavyohitaji na wakati huo huo hawana ustadi wa kijamii. Kwa mfano, tabasamu la kwanza la kijamii kawaida halionekani mpaka mtoto mchanga akiwa na wiki 10-14.
Wanabiolojia wengine wa mageuzi wana nadharia kuwa watoto wachanga hawana uwezo wa kijamii na hufanya kulia kulia ili kumzuia mzazi kushikamana sana wakati mtoto yuko katika hatari kubwa ya kufa. Kwa kweli, kulia pia huvutia mtoto kwamba anahitaji kuishi.
2. Athari za wazazi huendeleza ubongo wa mtoto
Ili kukuza, ubongo wa mtoto hutumia majibu ya wazazi wake kwa sauti zake. Gamba la upendeleo la mtoto mchanga - eneo linaloitwa "mtendaji" la ubongo - lina udhibiti mdogo, kwa hivyo kujaribu kuadibu au kuwa na wasiwasi juu ya kile mtoto amefanya hakina maana katika hatua hii. Badala yake, watoto wachanga hujifunza njaa, upweke, usumbufu na uchovu, na inamaanisha nini kuondoa shida hizi (ambazo, kwa njia, zinajulikana ulimwenguni na kwa bahati mbaya na mtoto mchanga). Wataalam wanaamini kuwa wazazi wanaweza kusaidia na mchakato huu kwa kujibu haraka mahitaji ya mtoto.
Sio kwamba mtoto anaweza kuzuiwa kulia. Kwa kweli, watoto wote, hata wazazi wao ni wasikivu vipi, wana kipindi chao cha kulia wakati wa ujauzito wa wiki 46. (Watoto wengi huzaliwa kati ya umri wa wiki 38 na 42.)
Wataalam kama mtaalam wa neuroanthropologist na mwandishi wa The Evolution of Childhood (Belknap, 2010) Melvin Conner wanaamini kuwa malalamiko kadhaa mapema yanahusiana na ukuaji wa mwili, akibainisha kuwa kilio kilele katika tamaduni tofauti wakati huo huo baada ya kuzaa, bila kujali kutoka wakati mtoto huingia ulimwenguni. Hiyo ni, mtoto aliyezaliwa mapema katika wiki 34 atalia sana kwa wiki 12, wakati mtoto aliyezaliwa kwa wiki 40 atalia zaidi kwa wiki 6.
3. Umuhimu wa kuiga
Wakati watoto wanaiga sura ya uso wa wazazi wao au walezi, inaleta hisia ndani yao. Kuiga husaidia watoto wachanga kukuza uelewa wao wa kimsingi wa mawasiliano ya kihemko na kuelezea ni kwanini wazazi huwa na sura za kupendeza na za kusikitisha kwa watoto wao, na kuifanya iwe rahisi kuiga. Kubwabwaja kwa watoto ni jibu lingine linaloonekana kuwa la kawaida ambalo watafiti wamegundua ni muhimu kwa ukuaji wa mtoto. Uchezaji wake wa muziki na muundo wa polepole unaangazia vitu muhimu zaidi vya lugha, na kumsaidia mtoto kujifunza maneno.
4. Ubongo wa mtoto unakua kwa kasi na mipaka
Wakati wa kuzaliwa, akili za wanadamu, nyani na Neanderthal zinafanana sana kuliko kwa watu wazima.
Baada ya kuzaliwa, ubongo wa mwanadamu hukua haraka, zaidi ya ukubwa mara mbili na kufikia asilimia 60 ya saizi ya watu wazima na mwaka wa kwanza wa maisha. Kwa chekechea, ubongo hufikia saizi yake kamili, lakini hukamilisha malezi yake na umri wa miaka 20. Kwa kuongezea, ubongo hubadilika kila wakati, kuwa bora au mbaya.
Wanasayansi wengine wanapendekeza kuwa mabadiliko katika ubongo unaokua wa mtoto mchanga kwa kiwango cha haraka huonyesha mabadiliko hayo ambayo yalitengenezwa wakati wa hatua ya mageuzi, ambayo ni, phylogenesis inarudiwa haraka wakati wa kuzaa.
5. Tochi na tochi
Ubongo wa watoto una unganisho nyingi za neva kuliko akili za watu wazima. Pia wana neurotransmitters chache za kuzuia. Kama matokeo, watafiti kama hao walipendekeza kuwa mtazamo wa ukweli wa mtoto umepunguka zaidi (umakini mdogo) kuliko ule wa watu wazima. Wanajua bila kuficha karibu kila kitu, lakini bado hawajui ni nini kinachofaa kutengwa na ni nini muhimu. Watafiti hulinganisha maoni ya mtoto na taa inayotawanya tochi kuzunguka chumba, wakati maoni ya mtu mzima ni kama tochi, kwa kuzingatia kwa uangalifu mambo kadhaa, lakini kupuuza maelezo ya nyuma.
Watoto wanapozeeka, akili zao hupitia mchakato wa "kupogoa" ambapo mitandao yao ya neva imeundwa kimkakati na imewekwa kulingana na uzoefu wao. Inawasaidia kuweka mambo sawa katika ulimwengu wao, lakini pia inafanya kuwa ngumu kwao kufikiria nje ya sanduku, ambayo ndio inasababisha uvumbuzi na mafanikio.
Watu wabunifu wamehifadhi uwezo wa kufikiria kama watoto wachanga.
6. Kubwabwaja kwa mtoto mchanga kunaashiria ujifunzaji wake.
Walakini, hata kwa mwangaza wa tochi iliyoenezwa (angalia kipengee 5), watoto wanaweza kuzingatia kwa muda. Na wanapofanya hivyo, kawaida hufanya sauti kuwasiliana na masilahi yao. Hasa, kubwabwaja - silabi zisizo na maana ambazo watoto hutamka - ni "toleo la sauti ya kukunja uso," ikiashiria watu wazima kuwa wako tayari kujifunza. Wazazi wengine hawawezi kuzingatia ishara hii, lakini kuzungumza na mtoto kunakuza ukuzaji wa ubongo wake. Mazungumzo ni chaguo bora wakati mzazi anajibu kwa mapumziko, kati ya sauti za mtoto.
7. Usisaidie sana mzazi
Lakini wazazi wengine ni wenye huruma sana na huitikia sauti ya kila mtoto. Jambo pia sio kuizidisha, kwa sababu wakati watoto wanapoona majibu kutoka kwa mzazi kwa wakati wote, wanachoka na kugeuka. Mbaya zaidi, mafunzo yao ni ya hila sana na hawatashiriki kwenye mazungumzo kwa muda mrefu ikiwa hawatapata majibu wanayotarajia.
Kwa kutenda kwa akili, wazazi hujibu kwa asilimia 50-60 ya sauti ya mtoto. Watafiti waligundua kuwa maendeleo ya hotuba yanaweza kuharakishwa ikiwa watoto wataitikia 80% ya wakati. Walakini, zaidi ya hii, kiwango cha ujifunzaji hupungua.
Wazazi pia huongeza mwiko kwa ukuzaji wa lugha kwa kujibu sauti ambazo mtoto amesikia mara nyingi (kwa mfano, "a"), lakini akirudia sauti mpya inayokaribia neno (kwa mfano, "ma", kisha - "mama"). Kwa hivyo, mtoto huanza kukusanya takwimu za sauti za lugha yake.
8. Video za mafundisho hazina maana
Ijapokuwa watoto wanaweza kulia kutoka kuzaliwa na mihemko ya lugha yao ya mama, utafiti wa hivi karibuni unadhihirisha kwamba majibu ya kijamii kwa mahitaji ya mtoto ni msingi wa uwezo wa mtoto kujifunza kikamilifu lugha.
Watoto hugawanya ulimwengu kati ya mambo ambayo hayawajibu na yale ambayo hayawajibu, watoto hawafundishwi chochote. Video za kuelimisha / Televisheni / redio hazijibu kwa vyovyote athari za mtoto, kwa hivyo, hutambuliwa na watafiti kama haina maana kwa ukuzaji wa ubongo wa mtoto, na bora ambayo mzazi anaweza kufanya kwa hii ni kucheza tu na mtoto.
9. Ubongo wa mtoto mchanga unaweza kuzidiwa.
Watoto wana uwezo mdogo sana wa kushirikisha umakini wao, wanaibadilisha kutoka kwa kitu kimoja kwenda kingine, hii inaweza kusababisha kuzidiwa sana. Kwa hivyo, wakati mwingine wanahitaji kitu ambacho kitawasaidia kutulia: kufifisha taa, kutetemeka, lullaby iliyoimbwa na mama yao, wakati mwingine wakifunga mikono na miguu, ambayo wanaweza kujitisha nayo, kwani bado hawajajifunza jinsi ya kuwadhibiti. Uwezo wa kutulia na kuwa na usingizi mrefu, mzito, haswa usiku, unaweza kuboresha ustadi wa mtoto wako.
10. Sio kusikia vizuri sana
Watoto hawasikii vizuri, watafiti walisema, kwa hivyo labda kulia hakuwasumbui kama wazazi wao.
Kwa ujumla, watoto hawawezi kutofautisha sauti kutoka kwa kelele ya nyuma na vile vile watu wazima. Kwa hivyo, njia za ukaguzi zisizo na maendeleo zinaweza kuelezea ni kwanini watoto wanalala kwa amani katika maeneo yenye watu wengi au karibu na kiboreshaji cha utupu, na kwa nini hawaitiki wito wa mama wa kuondoka kwenye uwanja wa michezo.
Kwa sababu hiyo hiyo, kucheza kila wakati muziki au runinga nyuma kunaweza kufanya iwe ngumu kwa watoto kutofautisha sauti zinazozunguka na kushika hotuba. (Watoto hawawezi kujifunza kuzungumza kwenye runinga au redio; angalia # 8.)
Ingawa watoto mara nyingi wanapenda muziki, watafiti wanaamini kuwa muziki unapaswa kuwa shughuli yenye kusudi, sio kelele ya nyuma.
Ilipendekeza:
Mtaalam Wa Saikolojia Svetlana Royz: Wazazi Wanahitaji Kukumbuka Na Kuweka Ndani Yao Hisia Kwamba Sio Mtoto Ni Wa Shule, Lakini Shule Ni Ya Mtoto
Ulimwengu unabadilika, na wazazi kutoka pande zote wanahimizwa kufundisha watoto wao sio tu, kwa kawaida, kusoma na kuhesabu, lakini pia ubunifu, kufikiria kwa busara … Wakati huo huo, wazazi wa kisasa wenyewe wanazidi kuhisi uchovu na kupata shida kutoka kwa ukosefu wa muda.
Jinsi Ya Kupiga Ubongo Wa Mtoto Katika Dakika Kumi Na Tano Au Oksijeni Kama Utangulizi
Introject sio jambo la kupendeza zaidi yenyewe. Kwa kweli, hizi ni taarifa za watu (kama sheria, watu wazima muhimu), ambazo zinajulikana na watoto kama aina ya nadharia kamili, isiyoweza kukosolewa na uchambuzi. Kwa mfano, utangulizi ni pamoja na vitu vya banal na vya kuchosha ambavyo tayari nimeandika mara nyingi - "
Sawa Tangawizi. Ubongo Wa Kike Na Ubongo Wa Kiume
Leo una bahati - utakuwa na mihadhara miwili. Moja ya wanawake; nyingine ni kwa wanaume! Kwa kweli, tayari nimeanza: hivi sasa, wanawake na wanaume wanasikia ujumbe tofauti! Kusikia na hemispheres zote mbili Kwa mfano - kwa ujumla, kwa kweli, (na tofauti nyingi za kibinafsi) - wanawake wanaona sauti yangu mara mbili kwa sauti (haswa, mara 2, 3 zaidi) kuliko wanaume.
Kifo Cha Mtoto. Jinsi Ya Kuwa Familia Baada Ya Kupoteza Mtoto
Kifo cha mtoto. Kifo cha mtoto ni hasara ambayo haiacha chochote kilicho hai ndani yako. Maisha ni mchakato wa mapambano ya kuishi. Wako mwenyewe, wapendwa wako, marafiki wako, biashara yako, maoni yako, udanganyifu wako, matumaini yako, nchi yako, nk, nk.
Nitakufurahisha Mtoto! Ushauri Kuu Kutoka Kwa Mwanasaikolojia Wa Familia Juu Ya Jinsi Ya Kumfurahisha Mtoto Wako
Utoto wenye furaha na salama huanza na furaha na wazazi salama! Wazazi salama. Ukweli mbaya ni kwamba hatari kuu kwa watoto ni wazazi wao. Wazazi wao wanagombana! Ambayo, hata kuwapenda watoto wao kwa dhati, inaweza kuwaumiza vibaya.
