Je! Niwe Mtu Mzima? Ukomavu Wa Kisaikolojia

Video: Je! Niwe Mtu Mzima? Ukomavu Wa Kisaikolojia

Video: Je! Niwe Mtu Mzima? Ukomavu Wa Kisaikolojia
Video: MWALIMU MWAKASEGE |USIOE TU NYAKATI HIZI NI ZA UOVU 2024, Mei
Je! Niwe Mtu Mzima? Ukomavu Wa Kisaikolojia
Je! Niwe Mtu Mzima? Ukomavu Wa Kisaikolojia
Anonim

Mtu huyo ana umri wa miaka 20 - 25, anaonekana kuvutia, ana elimu ya juu, hana tabia mbaya, na anahitaji sana utunzaji. Kwa nini hii inatokea? Wacha tujaribu kuijua.

Kijana anachukuliwa kuwa mtu mzima, kimwili na kisheria, akiwa na umri wa miaka 18. Hali na kukomaa kwa kisaikolojia ni tofauti kabisa. Wakati mwingine watu hubaki watoto wa kisaikolojia wakiwa na miaka 18, 28, na hata miaka 48.

Hapa kuna sifa za mtoto wa kisaikolojia:

Kisaikolojia mtoto kila wakati hufanya kama mwathirika … Anaamini kuwa maisha sio sawa kwake, hajazuiliwa kihemko, kila wakati anatarajia msaada kutoka kwa wengine, hawezi kufanya maamuzi peke yake, anafanya madai, hana uwezo wa kukabiliana na shida na shida zinazoibuka kwenye njia ya maisha. Daima anahitaji wasaidizi na washauri.

Mtoto wa kisaikolojia huchukia upweke … Katika upweke, watu kama hao wanahisi wameachwa na hawahitajiki. Hawajui jinsi ya kuishi wakitegemea ubinafsi wao, na hutafuta kupata kitu cha utegemezi kwao wenyewe. Kuunganisha na kitu cha kushikamana, uwezo wa kudhibiti, hupunguza kiwango cha upweke na hupunguza unyogovu. Wakati huo huo, masilahi ya "kitu" kama hicho hayazingatiwi.

Mtoto wa kisaikolojia hawawezi kufafanua vya kutosha uwezo wao … Daima zinaonekana kupuuzwa au kuthaminiwa. "Mwotaji" kama huyo huandaa mipango mikubwa ya utekelezaji wa maoni yake, akielezea wazi kila hatua, na hata hupanga utumiaji wa matokeo yanayopatikana kutoka kwa utekelezaji wa mipango. Je! Ni nini tamaa ya kutofaulu. Watu wengi wenye hatia, hasira, malalamiko na, mwishowe, unyogovu na hasira ulimwenguni kote zinaonekana. Au, kinyume chake, mtu haamini kabisa nguvu na uwezo wake mwenyewe. Anaona vizuizi vya kushangaza kufikia matokeo, na anaamua kufanya chochote. Mtu hawezi hata kufikiria kuwa inawezekana kuweka malengo ya kati, kufanya hitimisho na kuendelea mbele.

Mtoto wa kisaikolojia kutega kujiingiza katika ndotowameachana na ukweli. Ndoto hizi zinaweza kukupeleka juu na mbali. Utajiri mkubwa, uzuri wa ajabu mpenzi / mteule, nyumba za kifahari na magari, nk. Na hii yote inapaswa kutokea kichawi: urithi wa tajiri, haijulikani ilitoka wapi, jamaa, ndoa iliyofanikiwa, vizuri, au, katika hali mbaya, tiketi ya bahati nasibu iliyoshinda. Hakuna juhudi inayohitajika. Na sasa mtu anasubiri, kusubiri, kusubiri, na hakuna chochote. Na kama matokeo, kama kawaida, - hasira kuelekea ulimwengu wote, unyogovu. Mfululizo anuwai wa Runinga na michezo ya kompyuta husaidia ndoto vizuri sana, zinaponya pia kutoka kwa ndoto ambazo hazijatimizwa.

Je! Sio kweli kwamba yote haya yanatukumbusha utoto wetu. Alikuwa na huruma, na hamu ya ukaribu, na ukosefu wa ujasiri katika uwezo wake, na wakati mwingine, badala yake, ujasiri wa wazimu, na, kwa kweli, ndoto, tunaweza kwenda wapi bila wao. Lakini kuna kukua, na polepole tunaondoa hisia zote za hypertrophied. Tamaa ya urafiki hubadilika kuwa upendo uliokomaa, kutokuwa na shaka, kuungwa mkono na elimu, kugeuka kuwa ujasiri, na ndoto zinageuka kuwa mipango. Kwa hivyo kuna nini? Kwa nini kuna kuchelewa kwa maendeleo ya kisaikolojia? Je! Watoto wachanga wa kisaikolojia wanatoka wapi?

Kukua ni mchakato mgumu wa kukusanya uzoefu wa miaka iliyopita, kwa kuzingatia kushinda shida, kupata hasara na faida, nk. Mtu fulani alisema vizuri sana: uzoefu wa maisha sio kiwango ambacho kimeishiwa, lakini kiwango ambacho kimeeleweka. Ninakubaliana kabisa na hilo.

Lakini, ni muhimu zaidi, na, mwishowe, huamua ukomavu wa kisaikolojia, mchakato wa kujitenga kwa mtoto anayekua kutoka kwa wazazi. Kila kitu kinahesabu hapa. Je! Kujitenga na familia ya wazazi kulienda vizuri na bila uchungu na ikiwa ilitokea kabisa. Je! Ni kwa kiwango gani mtu hutegemea wazazi wake kifedha, na jinsi anavyojitegemea katika maisha ya kila siku. Na pia, ni kiasi gani mtu amejifunza kufikiria kwa kujitegemea na kufanya maamuzi.

Mara nyingi, wazazi hawawezi kumwacha mtoto aliyekomaa. Labda hata hawajui, na nia yao itasikika kuwa ya kutosha. Wana wasiwasi juu ya mtoto wao, kwa sababu haina uhuru wa kutosha, hawawezi kujisimamia, "kuvunja kuni", bila kutunzwa, n.k.

Na hutokea kwamba mtu katika utoto, wakati wa malezi ya uhusiano na kitu cha kujitenga, alipata hasara au usaliti, na shida kama hiyo ya utoto hairuhusu awe peke yake. Mtu huhisi hitaji la kuwa na mtu mara kwa mara, kuungana na kutokuwacha aende, akiogopa kupoteza mpya.

Fikiria sababu zinazowezekana zinazosababisha ukomavu wa kisaikolojia. Wanaweza kuwa wa ndani au wa nje.

Sababu za ndani:

Mtu haiwezi kuwa mtu mzima (hakuna ujuzi, uzoefu, uwezo);

Mtu haijazoea kuwa mtu mzima (ustadi upo, lakini sio lazima);

Mtu hataki kuwa mtu mzima (hofu au kutokuwa tayari kufanya maamuzi).

Vipengele hivi vitatu - ustadi, tabia na hamu - ndio vichocheo kuu vya utu uzima.

Sababu za nje:

Kuzuia uhuru wa watu wazima katika utoto. Huu ndio wakati wazazi au watu wengine wazima wakubwa wanasema: ni mapema sana kwako, unaweza kuumia, kuharibu, kuvunja, wacha nifanye vizuri zaidi. Tabia ya mtu mzima ya mtoto inapaswa kuungwa mkono na kuimarishwa.

Kutotaka, kukataa mtoto kujifunza chochote. Wazazi wanapaswa, katika umri wowote wa mtoto, kumfundisha kujitegemea. Wazee wanapaswa kuwa viongozi na kuongoza kwa mfano kwa mtoto. Lazima waonyeshe vitendo sahihi, na wapendekeze maamuzi sahihi, katika hii au kesi hiyo.

Kiwewe cha utoto … Kupoteza kwa mzazi au wazazi wote wawili, mpendwa mwingine muhimu, kutengwa kwa mtoto kwa nguvu kutoka kwa wazazi, nk Na, kama matokeo, hofu ya kupoteza na hamu ya kutengwa na mtu.

Ni muhimu kukuza uhuru kutoka utoto. Lakini kuna wakati sio watoto kabisa ambao sio huru na wakomavu kisaikolojia, lakini ni watu wazima kabisa. Lakini hata hivyo, njia ya kujifunza uhuru bado ni ile ile.

Inahitajika kuunda kwa hali fulani wakati:

Kuwa mtu mzima ni uwezo wa mwili na kisaikolojia;

Kuwa huru na mtu mzima ni faida na muhimu, na kwa hivyo inavutia;

Kujitegemea, wakati haiwezekani vinginevyo, hali hiyo inalazimisha na inalazimisha, na hakuna mtu aliye karibu.

Kwa hivyo, kwa njia sahihi ya ujifunzaji, mtu hutengeneza vitu kadhaa ambavyo hufanya iwe na faida kujitahidi kukomaa kwa kisaikolojia:

- ujuzi na uzoefu muhimu;

- tabia ya tabia ya watu wazima;

- riba na faida ya tabia ya watu wazima:

- maadili ya maisha: unahitaji kuwa mtu mzima - hiyo ni kweli;

- kujitambulisha kibinafsi: Ninajitegemea na ninawajibika - mimi ni mtu mzima.

Na kwa kweli, ukomavu wa kisaikolojia hautegemei umri wa mtu.

Asante kwa umakini.

Kila la kheri!

Ilipendekeza: