Uhusiano Mzuri Na Kijana. Inawezekana?

Video: Uhusiano Mzuri Na Kijana. Inawezekana?

Video: Uhusiano Mzuri Na Kijana. Inawezekana?
Video: HIVI NDIVYO VYAKULA ANAVYOPASWA KULA MJAMZITO 2024, Mei
Uhusiano Mzuri Na Kijana. Inawezekana?
Uhusiano Mzuri Na Kijana. Inawezekana?
Anonim

Mada ya uhusiano na uelewa wa pamoja na watoto ni muhimu sana na hupata umuhimu maalum wakati wa shida ya ujana.

Kwa nini? Ndio, kwa sababu ikiwa kabla ya mawasiliano ya umri wa mpito katika familia na watoto yalikuwa wazi na ya siri, basi wakati wa mzozo kijana anaanza kutenda kwa ukali, bila kutabirika na kihemko, hii inakuwa mshangao mbaya kwa wazazi, na athari kutoka kwa upande wao inapaswa kuwa sahihi.

Ikiwa, kabla ya umri wa miaka 12, uhusiano kati ya wazazi na mtoto ulikuwa tayari baridi kihemko na shida, basi haitawezekana kuzuia mizozo na utengano katika miaka 3-4 ijayo kabisa.

Unawezaje kudumisha au kuunda tena uhusiano mzuri na kijana wako?

Nitaanza kwa utaratibu. Wakati watoto wanakuja kwenye mafunzo yangu kwa vijana, huwauliza swali: "Je! Ni shida gani ambazo kila mmoja wenu angependa kutatua wakati wa mafunzo?" Na watoto hubadilishana kuzungumza juu ya nini haswa wanataka kujifunza na ni nini haswa wanajali hivi sasa. Katika hali nyingi, vijana huja kwenye mafunzo baada ya kujifunza juu ya hafla hiyo kutoka kwa wazazi wao. Wazazi wanaponiita kusajili mtoto kwa darasa, ninahakikisha kuwauliza umri, jinsia, jina la mtoto na kwanini au kwanini wanampeleka mtoto kwenye mafunzo. Kwa hivyo, wakati wa somo, nina maombi mawili: kutoka kwa wazazi na kutoka kwa kijana mwenyewe.

Katika hali nyingi, wazazi wana wasiwasi juu ya:

1. Kuanguka kwa utendaji wa mtoto;

2. Ukali wake;

3. Uraibu wa mtandao.

Katika hali nyingi, vijana wanataka kushughulikia:

  1. Kujenga mawasiliano mafanikio na wenzao;
  2. Tamaa na malengo mwenyewe;
  3. Shida na jinsia tofauti.

Ni rahisi kuona kuwa shida za wazazi waliowapeleka watoto wao kwenye mafunzo haziingiliani na shida zinazowasumbua watoto wenyewe, ambayo ni kwamba, wazazi wana wasiwasi juu ya mtoto kwa njia yao wenyewe, na mtoto anajisumbua yeye mwenyewe katika njia yao wenyewe. Uzoefu huu ni ndege mbili tofauti ambazo haziwezi kukutana kamwe.

Kwa mfano, hali maalum: mtoto hana marafiki darasani, hawezi kuanzisha mawasiliano na wenzao, ufaulu wake wa masomo (tayari umefikia alama 2 katika masomo ya msingi) haimsumbui kwa kuwa ana wasiwasi juu ya hali yake darasani, kuhusu jinsi ya kupata utambuzi wa rika. Ana wasiwasi kuwa yeye ni "mpotezaji mpweke". Mahitaji ya kila wakati ya wazazi kulipa kipaumbele zaidi kwa masomo yao husababisha uchokozi na upinzani kwa kijana. Na mtandao kwake umekuwa mahali ambapo anaweza, kwa mfano, "kupumzika", kwa sababu kwenye mtandao hakuna haja ya kupata mafadhaiko kutoka kwa jinsi anavyoonekana na kile mtu anahitaji kusema. "Sio lazima ujisikie upweke huko, unaweza kukaa tu na usifikirie chochote, kama chochote unachopenda," yule kijana anasema. Wazazi wake, kwa upande wao, wanazidi kuwa mkali kwa mtoto kila mwezi, kwani kwao shida hiyo inaonekana katika muktadha wa alama duni na matarajio yaliyopotea ya kuingia kwenye vyuo vikuu ambavyo vilipangwa. Kashfa katika familia zilizidi kuwa nyingi, mtoto alianza kupata shida za kiafya (moyo, tumbo), hakuna uelewano kati ya mtoto na wazazi.

Kwa hivyo, kama tunaweza kuona, uzoefu wa wazazi na vijana ni tofauti sana. Watu wazima wanataka watoto watii, wasome vizuri na wasitembeze mtandao. Watoto wanataka watu wazima "kukaa nje" katika mambo yao, kuwapa pesa na uhuru.

Inaonekana kwamba mgongano wa maslahi hauwezi kuepukwa. Jinsi ya kuwa?

Inaweza kusikika kuwa mbaya, lakini kusuluhisha shida kama hiyo ya ulimwengu, unahitaji tu KUKUTANA. Imekuwaje, unauliza? Kwa upande mmoja, ni rahisi, kwa upande mwingine, ni ngumu. Bila kupinga, kutotumia nguvu, kutotaka kuifanya licha ya, kutochukua uadui mapema KUSIKILIZA tamaa, masilahi, ndoto, na labda mahitaji ya kila mmoja. TAZAMA wakati huo huo macho, sura ya uso, ishara. JISIKIE mtoto au mzazi wako. TOA MAONI kwa kila kitu ulichosikia na kuona, toa maoni yako kwa utulivu na SIKIA maoni yako kwa kujibu. Hiyo ni, kuingia kwenye mazungumzo ili ndege ambazo nilizungumzia juu ziweze kuvuka. Kuonyesha vipaumbele vya kawaida, tengeneza lengo na mkakati WA JUMLA, sheria za mawasiliano katika familia. Inaweza kuwa ngumu sana kufanya hivi peke yako, haswa wakati uhusiano tayari ni wa wasiwasi. Kwa madhumuni haya, semina maalum za mafunzo zimeundwa kwa watoto na wazazi, na mashauriano ya pamoja ya kisaikolojia ya familia yanafanywa.

Wazazi na watoto ambao hawawezi kupata lugha ya kawaida kwa mazungumzo wanahitaji kubadilisha maoni ya zamani ya tabia, kuwa rahisi zaidi katika uhusiano, ambayo ni:

  1. Wazazi kuacha kutumia nafasi ya kimabavu pekee kushawishi na kumshawishi mtoto na kujifunza kumpa mtoto fursa ya kuchagua mwenyewe;
  2. Kijana anapaswa kuacha kulaumu wengine (wazazi, wenzao, walimu) na uwajibikaji kwa kila kitu kinachotokea kwake - alama mbaya, kutoweza kuwasiliana, kutotaka kwenda kwenye vilabu vya michezo, nk. Baada ya yote, uhuru na kukua kuna ukweli kwamba wewe mwenyewe unapaswa kubeba jukumu la uchaguzi wako mwenyewe na vitendo kamili na visivyo kamili.

Kwa hivyo, uhusiano - hii ni kubadilishana mawazo, vitendo, mipango, hii ni uwezo wa kutoa na kupokea, na sio tu "kushikamana na pembe" na kusisitiza juu yako mwenyewe.

Uhusiano mzuri - ni ubunifu kila wakati na sanaa ya mawasiliano.

Uhusiano mzuri na kijana - hii ni jaribio la kila siku, ambalo maisha zaidi ya watu wawili wanaopendana au kuchukiana - mtoto anayekua na mzazi, inategemea sana.

Ilipendekeza: