Sifa 5 Za Dhahabu Kwa Malezi Ya Utu Wa Mtoto

Orodha ya maudhui:

Video: Sifa 5 Za Dhahabu Kwa Malezi Ya Utu Wa Mtoto

Video: Sifa 5 Za Dhahabu Kwa Malezi Ya Utu Wa Mtoto
Video: KUPINGA UKATILI DHIDI YA WATOTO -SHIRIKA LA UTU WA MTOTO CDF 2024, Aprili
Sifa 5 Za Dhahabu Kwa Malezi Ya Utu Wa Mtoto
Sifa 5 Za Dhahabu Kwa Malezi Ya Utu Wa Mtoto
Anonim

Nitazungumza juu ya sifa za kibinafsi-ustadi, zile zinazoitwa ustadi laini, ambazo ni muhimu sana kwa malezi ya utu wenye nguvu na kamili wa mtoto katika siku zijazo. Hawatazungumziwa shuleni; unaweza kujifunza na kujifunza juu yao kutoka kwa wazazi wako tu.

KWANZA, ELIMU AU MAFUNZO?

Ndio, ni vitu viwili tofauti kwangu. Ikiwa tunazungumza juu ya malezi, basi ningesema ni juu ya malezi ya mtazamo wa ulimwengu na mtazamo wa ulimwengu. Wazazi wanaweza kushawishi hii kwa sehemu kwa kuunda mazingira fulani ya mwingiliano nyumbani, wakati mtoto "anaoga" kwenye bakuli la sheria, kanuni za tabia, tabia, mitazamo na kadhalika. Lakini hutumia sehemu kubwa ya wakati wake katika jamii, shuleni, kati ya marafiki, ambapo pia huchukua hatua za kielimu za wengine kuhusiana naye. Lakini kile wazazi wanaweza kushawishi ni kujifunza. Ninaamini, kama uzoefu wa mama yangu na kocha umeonyesha, utu huo unaweza kufundishwa. Na hii lazima ifanyike tangu umri mdogo, kwao, kwa upande wao, elimu na familia au, baadaye, na jamii ni bora.

Je! Ni sifa gani za kibinafsi ambazo zinahitaji kufundishwa kwa mtoto kutoka umri mdogo?

UHURU WA MAONI YAKO NA KUFUATA MAONI YAKO MWENYEWE.

Katika darasa la binti yangu kuna msichana ambaye ni marafiki wachache kwa sababu ya ubaya wake, hata hivyo, wakati alialika wavulana kwa siku yake ya kuzaliwa (mahali pazuri na ya kupendeza) kila mtu alikwenda isipokuwa binti yangu. Alisisitiza kukataa kwake na ukweli kwamba kwanini uende kwenye siku ya kuzaliwa ya mtu ambaye huwasiliani sana na ni marafiki. Jukumu langu kama mzazi hapa lilikuwa kumsaidia binti yangu kupinga maoni ya umma na kuunga mkono yake mwenyewe. Nilimwunga mkono mtoto huyo, nikichukua upande wake, nikamsifu kwa uamuzi wa kuondoa kusita kwa mwisho, ikiwa kuna, na nikamwambia kwamba uamuzi wake ulikuwa sahihi, usizingatie aibu za wanafunzi wenzako. Kwa hivyo, msingi wa ndani wa mapenzi na kujiamini huundwa kwa mtoto. Wakati maishani anapaswa kusuluhisha shida kama hizo za watu wazima, atajua kabisa matakwa yake ni nini, atakwenda kwa lengo lake na kulifanikisha, badala ya kupotea katika mashaka, kutokuwa na uhakika na hofu "Je! Watu watasema nini? Marafiki? Wenzako? ".

UHURU KUANZIA MIAKA MIDOGO.

Mtoto wangu ana miaka tisa, lakini tayari anaenda shule peke yake na anarudi nyumbani peke yake, na pia hutembea sio tu kwenye uwanja, lakini pia nje yake. Lakini kabla ya hapo, tulijadili naye maelezo yote juu ya kuvuka barabara, hitaji la umakini zaidi, jukumu analochukua kwa hili, hatari ambazo zinaweza kumngojea. Mimi huwa niko kwenye simu, kuwasiliana, na nina programu kwenye simu yangu ambayo naweza kuona iko wapi.

Wazazi wengi hufikiria watoto wao wamevurugwa, hawawezi kuchukua jukumu la matendo yao, wanaamini kuwa watoto wao hawawezi kufanya bila mwongozo wa wazazi, na kwa kuwa hawana uzoefu wao, basi hawawezi kufanya uamuzi sahihi, na kadhalika. Sidhani. Chaguo langu ni kumfundisha mtoto tangu umri mdogo kuwa huru, kuunda maamuzi na uchaguzi wake mwenyewe, kumfundisha kujifunza kutoka kwa makosa yangu, kwa sababu ikiwa nitamdhibiti kupita kiasi na kumdharau, kama wazazi wengi hufanya sasa, basi ni lini ghafla kuna ugumu au shida inatokea, na sitakuwapo, basi mtoto wangu hatakuwa tayari kwa hilo, bila kufundishwa.

Acha wewe mwenyewe uwe na makosa na uelewe kuwa makosa ni ya kawaida.

Je! Ninamfundishaje mtoto hapa? Kwa mfano, naona kuwa hivi sasa anafanya makosa, lakini sitaingilia kati na kumuelekeza, zaidi ya kumkosoa au kusahihisha, kwa sababu mtoto hataelewa chochote kwa maneno, lakini atajifunza somo zuri kutokana na uzoefu wake mwenyewe.

Mara moja kwa siku yake ya kuzaliwa, binti yangu alipokea kiasi fulani kama zawadi kutoka kwa babu na babu yake na alitaka kutumia kiasi hiki kwenye kibao cha bei rahisi. Kwa kweli, mimi na mume wangu tulijua kuwa itavunjika haraka kwa sababu ya ubora duni, tulimwonya binti yetu juu ya hii. Lakini alifanya uamuzi wazi wa kununua kibao. SAWA. Baada ya wiki moja, ilivunjika. Jambo kuu hapa sio kuanza kusema: "Lakini tulikuonya!" Tulikuwa kimya. Alikuwa amekosea, lakini hakukasirika, lakini aliamua mwenyewe. Jambo kuu kwa wazazi kamwe sio kufanya janga kutoka kwa kosa la mtoto.

Mfano mwingine mzuri wa kujitegemea. Binti yangu hakuandika mtihani wake wa hesabu vizuri kwa sababu hakujifunza meza ya kuzidisha. Jaribio lilipokuwa puani mwake tena, aliniuliza nipime ujuzi wake wa lahajedwali. Niligundua kuwa hakumjua tena vizuri, lakini sikusema chochote. Siku iliyofuata, binti alipokea deuce tena. Na yeye mwenyewe alifanya uamuzi, akapata njia na motisha ya kujifunza meza, na wakati mwingine niliandika mtihani kwa watano.

MAONYESHO YA HISIA.

Ninamfundisha kamwe kuwa na hisia zake. Tunaishi katika ulimwengu wa kisasa, ambapo wanasaikolojia wote tayari wanajua kuwa kuzuia mhemko, kwanza, utaenda kando kwa afya, na pili, itaathiri sana maisha ya baadaye ya mtoto. Hisia haziwezi kutolewa ili katika siku zijazo mtu asiende kwa wanasaikolojia na shida na shida zake za utoto kwa msingi huu maishani na kazini.

Kwa mfano, ikiwa ananikasirikia, namuuliza aonyeshe hasira hiyo na asizuie. Ni sawa kuwa na hasira na wazazi wako (au mtu mwingine), hakuna kitu cha kutisha juu yake, ni hisia ya kawaida ya kibinadamu, na yenye nguvu. Sote tunakasirika kila mmoja. Ikiwa wazazi wanachukulia kuzuka kwa mtoto kama kukosa heshima, hawa ni "mende" wa wazazi, ambao wanapaswa kugeukia kwa mwanasaikolojia na kuelewa ni wapi "kuziba" iko kwenye psyche yao na kwa sababu gani. Kwa kuongezea, mtoto yuko nyumbani katika mazingira salama, ikiwa haumruhusu kuwa yeye ni nani katika mazingira haya, na hisia zake zote, ambazo ana haki zote, basi ataenda kutafuta mazingira mengine ambapo atakubaliwa jinsi ilivyo, na mazingira haya hayawezi kuwa bora zaidi! Na ikiwa mtoto hana uhuru, wakati, kwa mfano, "anatembea na mama yake kwenda shule kwa mkono," hakika atapata mahali hapa na kuja huko kamili.

Mzazi anapaswa kuchukua hatua gani mtoto anapopasuka? Mpe ujumbe (kwa maneno, vitendo, mihemko): "Ninaona hasira yako. Ninakuelewa. Ninaelewa maumivu yako, chuki, hasira na nishiriki nao. Ninakubali kwa jinsi ulivyo sasa na una haki ya hisia zako."

HAKI YA KUFANYA UAMUZI.

Hivi karibuni mdogo wangu alienda chekechea. Kama mtaalamu wa saikolojia anajua, hiki ni kipindi ngumu sana cha kubadilika; watu wachache huipitisha kwa urahisi na kwa raha. Uamuzi "sasa lazima tuende chekechea" hapa lazima ifanywe na mama. Kwa sababu ikiwa mama hajafanya uamuzi, basi itakuwa ngumu sana kwa mtoto kuifanya. Mtoto ataweza kufanya uamuzi wa kwenda chekechea tu baada ya mama yake kumkubali. Kumtazama, akiona hali yake na hisia za hisia, yeye mwenyewe atafanya uchaguzi wake haraka.

Siku ya kwanza ya uwepo wangu kwenye chekechea, kwenye chumba cha kubadilishia nguo, niliona picha ifuatayo: karibu yangu kulikuwa na mama na binti. Mara ya kwanza kwa chekechea. Kwa kawaida, mtoto hulia machozi mara moja. Mama pia alitokwa na machozi, akiona uchungu wa mtoto. Alimchukua mikononi mwake, akiamua "kumwokoa" kutoka kwa mwalimu, ambaye kwa fadhili alinyoosha mikono yake kwake. Mama ni wazi hakufanya uamuzi hapa. Kama matokeo, wote wawili walikuwa na msisimko mbaya, na msichana huyo hatazoea bustani, kwani pia hakuchukua uamuzi wake.

Wazazi wanapaswa kufanya nini? Msaidie mtoto kwa tabia au hata maneno - unajua jinsi anavyoogopa, unamuelewa na kumuunga mkono, lakini umechukua uamuzi, mwambie mtoto wako kwa uaminifu na umfundishe kwamba atalazimika kufanya uamuzi huu pia.

Hapo zamani, binti yangu mkubwa pia alienda chekechea. Alitokwa na machozi siku ya tatu, kwani aligundua kuwa atalazimika kutumia wakati wake wote huko, mara nyingi hatamuona mama yake sasa. Kisha nikamwambia: "Varenka, tutaenda bustani hata hivyo na unahitaji kufanya uamuzi huu. Mara tu utakapokuwa tayari, ukubali, tuambie juu yake. " Kwa wakati huu, mume alikuwa tayari amevaa korido. Alimsubiri hapo kwa masaa mawili. Nilingoja hadi yeye mwenyewe atakapokuja kwetu na akasema kwamba alikuwa tayari kwenda chekechea. Masaa mawili - kwa wengine inaweza kuwa dhabihu au ujinga, lakini tangu wakati huo hatujapata shida tena kwenda chekechea.

Usilazimishe uamuzi wako kwa mtoto wako. Ikiwa, kwa mfano, hataki kula supu, basi huu ni uamuzi wake, ambao ninaheshimu, lakini wakati huo huo, baada ya hapo ninaamua kutompa vitafunio kati ya serikali, ambazo ninamjulisha. Kwa njia hii, tunajifunza kuheshimu maamuzi ya kila mmoja.

Ujuzi wote hapo juu ni msingi bora kwa mtoto ili asiogope kutokuwa mkamilifu katika siku zijazo. Tumefundishwaje kila wakati? Unahitaji kusikiliza maoni ya mtu mwingine, kuwa kama kila mtu mwingine. Deuce shuleni? Mungu, ni kitisho gani! Msiba mzima. Mara kwa mara: "Nilikuambia, nilikuonya!" Kuwa na hasira na mwandamizi na, zaidi ya hayo, kuzungumza juu yake kwa sauti kubwa? Hakukuwa na swali! Maamuzi yote pia yalifanywa kwa ajili yetu. Mara nyingi tulidanganywa "kwa wema", akituambia kwamba tunakwenda kutembea kwenye uwanja wa michezo, na sisi wenyewe tuligeukia chekechea. Kwa njia hii, hofu na ukosefu wa ujasiri kwao wenyewe na nguvu zao zililelewa. Sasa tuna shida nyingi haswa kwa sababu wazazi wetu walitaka kufanya "bora zaidi" au, badala yake, hawakuwa na ujuzi wa saikolojia.

Baada ya kukuza sifa hizi tano katika utoto, mtu mzima haogopi tena kujitokeza kutoka kwa umati, kubadilisha uwanja wa shughuli, kuanza kitu kipya, kukua na kukuza, bila woga kufanya uamuzi muhimu au kubadilisha kabisa kila kitu maishani. Katika utoto, ni rahisi sana kukuza sifa zinazohitajika ndani yako, kama mazoezi yangu yameonyesha kwenye mafunzo, ambapo watu wazima wenye shida za utu huja kwa sababu ya makosa katika malezi yao katika utoto. Ni ngumu sana sasa kubadilisha au kubadilisha kitu ndani, wakati mtazamo wa ulimwengu tayari umeundwa, na haiba iko karibu.

Ilipendekeza: