2024 Mwandishi: Harry Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 15:54
Wakati mwingine tunasema kitu kwa watoto wetu, tukitumaini kuwa kitawanufaisha. Kwa kweli, inageuka kinyume kabisa, na hata kifungu cha watoto wanaweza kusikia kwa njia yao wenyewe. Na wakati mmoja, kila mmoja wetu pia alikuwa mtoto, ambaye pia labda aliambiwa kitu kama hicho. Jinsi ya kutoka kwenye mduara huu mbaya wa kutokuelewana, shinikizo na upweke? Je! Ni maneno gani haya ambayo huleta ugumu katika kutafsiri kwa lugha ya "kitoto"? Na zinaathirije maisha yetu na jinsi tunavyojenga uhusiano? Wacha tuigundue.
"Usiguse - utavunja / kuumiza / nyara!" Na kwa kuongeza kwa mantiki "Nitafanya mwenyewe!".
Mtoto husikia nini? - "Siwezi kukabiliana na chochote, ni bora hata kuanza." Watoto na vijana hufikiria katika vikundi kamili vya chochote au chochote. Na ikiwa sikudhibiti hapa, basi sitaweza kuifanya mahali pengine. Hivi ndivyo ujinga wa kujifunza, hofu ya kutofaulu, hofu ya kufanya makosa na kupoteza mwenyewe huundwa. Kwa kuwa masilahi ya utafiti wa mtoto yamejeruhiwa katika hali hii. Na mtoto hujifunza ulimwengu na yeye mwenyewe katika shughuli, kama wanasaikolojia wa Urusi bado walisema. Kwa hivyo, itakuwa sawa kumruhusu mtoto afanye anachotaka - kuosha vyombo, kuweka lipstick ya mama, kuweka meza au kufanya kazi ya nyumbani. Kwa njia kuhusu masomo. Inaonekana kwamba na kazi za nyumbani, mtu anaweza kuelewa kwa namna fulani hofu ya mama kwamba mtoto ataumia. Na vipi kuhusu masomo? Hii ndio shughuli ya mtoto, mradi wake mwenyewe, ambao anaweza na kumhimiza mtoto kwamba hataweza kukabiliana na kile, kwa nadharia, anaweza kukabiliana nacho - kufuru. Ni mara ngapi unaweza kuona mama akimfanyia mtoto wake kazi ya nyumbani, kwa sababu "hajaribu vya kutosha", "huchota vibaya", "ni mvivu na anaweza kupata deuce." Acha apate! Hii ni biashara yake na kumfanyia kazi za nyumbani, ukimwambia "niruhusu mwenyewe", unaongeza kutokujiamini kwake na ujana.
"Tulia mara moja!", "Acha kuzaliana snot!"
Mtoto husikia nini? "Sipaswi kuhisi na kuelezea kile ninachohisi." Katika siku zijazo, atajifunza kuweka hisia zote ndani yake, na atazidi kusonga mbele kutoka kwa wazazi wake, na baadaye kutoka kwa mwenzi wake wa karibu. Baada ya muda, atakuwa pia ngumu kugundua hisia zake, na kwa hivyo, ni nini kinachotokea kwake. Hii inaweza kusababisha ulevi anuwai, kujaribu kujiua au shida ya unyogovu. Mara moja mimi huteka hali mbaya zaidi, lakini sio nadra sana.
"Nitaiona tena - itakupiga!"
Mtoto husikia nini? - Ninahitaji kujifunza kujificha kutoka kwa wazazi wangu vinginevyo nitaipata. Inapopiga, ni nini haswa, kumbuka, kifungu hiki hakijabainishwa. Muktadha huu unaeleweka kwa mzazi, lakini sio kwa mtoto, na hata kidogo kwa kijana, ambaye umakini wake umetawanyika, hubadilika sana, na kila kitu anachosikia ni "kuona na kuanguka." Na kwa hivyo mtoto hujifunza kusema uwongo, kujificha, kukwepa.
“Kwanini uzoefu wako uko! Hii sio kitu! Usijali na usifikirie juu yake na kila kitu kitapita!"
Mtoto husikia nini? - Mimi sio muhimu kwa mama / baba. Kinachonitia wasiwasi sio muhimu. Hii ni moja ya mambo ya kutisha sana ambayo mzazi anaweza kusema kwa mtoto. Kwanza, kwa njia hii mtoto hasikii ushiriki na uelewa wa shida yake kwa mtu muhimu na wa karibu. Na atakuwa anaogopa zaidi kuamini na kufunua ya ndani kabisa kwa mtu kama huyo katika siku zijazo. Pili, mtoto (kwa mfano, msichana) ana dissonance kichwani mwake - anajisikia uchungu sana kwa sababu ya kwamba mvulana anayependa darasani hakumjali, lakini anaambiwa kuwa maumivu yake sio kitu. Kwa hivyo msichana huyu atajifunza kujitemea mate yeye mwenyewe na hisia zake, na baadaye anaweza kudanganywa kwa urahisi katika uhusiano, ikiwa wakati wa ujana wake haoni kuporomoka kabisa kwa mamlaka ya wazazi wake na hakua na mitazamo yake ya maisha. Kwa njia, hapa ningependa pia kukaa kwenye kifungu cha mwisho "usifikirie na kila kitu kitapita!". Mara nyingi kwenye mazungumzo, wakati nikiongea na wateja, nasikia kifungu hiki wakati ninapendekeza kuzungumzia shida yake na maumivu kwa undani zaidi. Wanasema halisi hii "Njoo, kwa nini mimi, labda, unahitaji tu kutofikiria juu yake na usizingatie." Na hii hufanyika haswa wakati inapendekezwa kuzungumza kwa undani zaidi juu ya nini wasiwasi. Mtazamo huu wa wazazi unafuatiliwa mara moja, ambayo, angalau, itasababisha uzinduzi wa shida, na kiwango cha juu - kwa ugonjwa wa kisaikolojia.
"Watoto wote ni wa kawaida, na wewe ni adhabu endelevu"
Mtoto husikia nini? - "Mimi ni mbaya". "Mimi ni mbaya kuliko wengine." Hivi ndivyo wazazi "humsaidia" mtoto kujibu swali la kufurahisha milele, haswa katika ujana, "Mimi ni nani?". "Mimi ni mbaya, mimi ni moron, mimi ni adhabu, mimi sio mtu yeyote, mimi ni mpumbavu" Hivi ndivyo tata zinaundwa, ambazo sio rahisi kuponya baadaye katika matibabu ya kisaikolojia. Lakini labda.
“Unampenda mama yako? Kwa hivyo fanya basi!"
Mtoto husikia nini? "Ikiwa sifanyi kile kinachotakiwa kwangu, basi sipendi mama yangu." Hivi ndivyo hofu ya urafiki huundwa. Hisia za upendo zinaanza kuchanganyika na hali ya wajibu na unyanyasaji wa kibinafsi.
Unaweza kufanya nini ikiwa unajikuta ukisema vitu hivi vyote kwa mtoto wako au kitu sawa nao?
Hatua ya kwanza - kubali kosa na kumwomba msamaha wa mtoto. Kinyume na maoni potofu ya wazazi wengi, kwa kuomba msamaha, hawatapoteza mamlaka yao na mtoto, lakini badala yake wamuwekee mfano mzuri wa "maisha baada ya kufanya makosa." Kwa watoto wengi, hofu ya kukosea ni kama kifo.
Hatua ya pili - Badili kila taarifa kuwa nzuri kwa mtoto. Kwa mfano, "usiguse!" - "Chukua, nitakusaidia ikiwa hiyo."
Hatua ya tatu ni Anza kusema taarifa mpya kwa mtoto.
Ikiwa katika ilivyoelezwa hapo juu uliamua kujitambulisha na mtoto kuliko mzazi, ulisikia mambo kama hayo katika utoto na leo yanaingilia maisha yako, haupaswi kuwanyoshea kidole wazazi wako na kusema hotuba za kushtaki "Kwa hivyo ni kosa lako! " Labda kwa muda, mashtaka yatakufanya uhisi vizuri, lakini hali haitabadilika kwa njia yoyote. Kama watu wazima, tabia yoyote tunayotumia, hata ikiwa imejifunza kutoka utotoni (kujificha ukweli juu yetu, kutozingatia hisia na matamanio yetu, kuruhusu kutumiwa, kutopenda sisi wenyewe) ni chaguo zetu wenyewe, ambazo sisi ni kuwajibika. Ikiwa kama watoto hatukuwa na fursa wala rasilimali za kubadilisha kwa njia fulani mfumo uliopo wa uhusiano na wazazi, leo, tukiwa watu wazima, tunao.
Ilipendekeza:
Mtoto Aliyevunjika Ndani: Kiwewe Cha Mapema Na Shangwe Iliyopotea
Mtoto Aliyevunjika Ndani: Kiwewe cha Mapema na Shangwe Iliyopotea Mwandishi: Iskra Fileva Ph.D. Utoto mbaya hutuzuia kukuza utu wenye afya. Wakati kitu kibaya kinatupata, tunatumia rasilimali zetu za ndani kushughulikia. Hii ndio maana endelevu:
UGUMU WA TAFSIRI AU BAADHI YA DONDOO ZA KUPENDA
Mwanzoni mwa kila marafiki, bila ubaguzi, kuna kitu cha kushangaza. Hebu fikiria, watu wawili wamepanda gari la chini ya ardhi lililosheheni jam, gari moshi limetetereka, kama wao kwa wao, kupumua kwao kulisimama, macho yao yalikutana na … na hakuna kitu kilichotokea.
Kujitafuta Mwenyewe. Juu Ya Kurudi Kwa Thamani Ya Asili Iliyopotea
Wazo la thamani ya ndani ya mtu sio mpya, na leo ni mantiki na imeenea kuwa kila mtu ni mtu, na upekee wake na uhalisi. Lakini wacha tugeukie maisha na kile kinachotokea katika akili za watu wa kisasa. Maendeleo ya kiteknolojia, habari kwa jamii, kasi kubwa ya maisha huathiri sana maisha ya mtu wa kisasa.
Ikiwa Watu Wanafanya Vizuri Katika Ngono, Inamaanisha Kuwa Katika Mambo Makuu, Ya Kina Kabisa Wako Katika Mshikamano
Mwandishi: Mikhail Labkovsky Chanzo: Na kumbuka, Dora, ngono katika akili za wanaume ni hatari katika visa viwili: ikiwa kila wakati kuna ngono tu katika mawazo yao, na ikiwa ngono huwa katika mawazo yao tu .. Wengine huoa au kuolewa, tayari wakijua kwamba hawakuenda sawa katika ngono:
Wazee Katika Kivuli. TAFSIRI YA KISANII YA KUTAKAZA
Lakini sasa ni wakati wa yeye kufa - wote kwenye hatua na ulimwenguni. Kila kitu ambacho aliishi kinasimama mbele ya macho yake. Muonekano wake uko wazi. Anajua kuwa utaftaji wake ni wa kusisimua na wa kipekee. Anajua - na yuko tayari kufa. Kuna makao ya wachekeshaji wazee.
