MTOTO WAKO HASEMA ??? KUPIGA HARUFU AU KUPumzika ???

2024 Mwandishi: Harry Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 15:54

"Ah, na bado hajasema nini? Na ana umri gani? Mbili na nusu? Mkubwa wangu saa moja na nusu alianza kuongea! Na mdogo kabisa tayari anasoma mashairi kamili, na ni mdogo kwa mwezi kuliko wako …"

Ikiwa unajua maoni kama haya kutoka kwa wengine, basi unaelewa kabisa jinsi yanavyokasirisha na kukasirisha! Na pia mashaka ya asili huingia: vipi ikiwa kweli kuna kitu kibaya na mtoto wangu? labda ana aina fulani ya kupotoka? Au mimi ni mama mbaya na ninatoa wakati mdogo kwa ukuaji wa mtoto?

Na haijulikani nini cha kufanya katika hali kama hiyo - KUPIGA ALARAMU AU KUPumzika ???

Kwa hivyo, kuna kanuni dhahiri kabisa katika ukuzaji wa mtoto na, haswa, katika ukuzaji wa hotuba yake. Hotuba ya mtoto huanza kuunda na kukuza tangu kuzaliwa, haitoke mara moja!

Wacha tuangalie hatua za ukuzaji wa hotuba:

-kutembea (kutoka "agu" ya kwanza, hadi tofauti tofauti na shida, kutokwa na machozi, kupulizia mapovu ya mate, kuimba sauti "ah-ah-ah"; umri kutoka miezi 1-3);

- kubwabwaja (utapeli wa kwanza unaweza kuonekana mapema kama miezi 6 na inakuwa ngumu zaidi, inaendelea kupanuka kwa mwaka mmoja au mbili). Nini maana ya kubwabwaja? Hii ni "gibberish", lugha isiyoeleweka, kwa msaada ambao mtoto huwasiliana na wengine, au na yeye mwenyewe; mtoto anayetumia kubwabwaja tayari anajua vizuri kuwa hotuba inafanya kazi na kwa msaada wake mtu anaweza sio tu kufikia kile anachotaka, lakini pia "kuzungumza" tu kwa raha, akifundisha vifaa vya kuelezea; mfano wa kubwabwaja inaweza kuwa "ta-ta-ta" rahisi, "ba-ba", "na-na", nk.

- maneno. Kufikia umri wa miaka 2-2, 5, mtoto anaweza kuwa tayari ana msamiati mzuri, anaita vitu vingi lugha yake "chafu", mara nyingi inaeleweka kwa mama yake tu, huita wanyama, kama wanyama wanasema, huita vitu, vitendo ya vitu na watu ("drip-drip", "Uncle top-top"), inaelezea kwa maneno mahitaji ya msingi na maombi. Mtoto anaweza kujaribu kuunganisha maneno kadhaa pamoja, kwa mfano, "ma-ma, toa!", "Give am!";

- misemo. Kufikia umri wa miaka mitatu, mtoto anapaswa kuwa tayari na hotuba ya kifumbo iliyokuzwa vizuri, ambayo inaeleweka na ina maana, ingawa mtoto bado anaweza kutamka sauti nyingi, kuzipotosha.

Sababu kwa nini mtoto haendelei hotuba na umri wa miaka mitatu imegawanywa na wataalam katika vikundi vifuatavyo:

- kikaboni (haya ni vidonda vya maeneo ya ubongo ambayo yanahusika na uelewa wa uzazi na usemi), wataalamu wa magonjwa ya akili, wataalamu wa hotuba mara nyingi huita shida hizi za ukuzaji wa ubongo katika viwango tofauti (hotuba iliyochelewa au maendeleo ya hotuba ya kisaikolojia), matibabu sahihi imeagizwa dawa na kazi ya kurekebisha (mtaalamu wa hotuba au mtaalamu wa hotuba + mwanasaikolojia);

- usumbufu halisi wa vifaa vya vifaa vya hotuba (palate iliyokatwa, kutengwa, muundo wa meno, nk);

- ukiukaji wa hotuba ya mpango wa kisaikolojia wa kihemko:

malezi kali sana;

- kunyimwa watoto, kunyimwa upendo na utunzaji;

- uelewa wa kupindukia na wazazi wanaojali (wanaozidi ulinzi);

-trauma (operesheni, mshtuko mkali, upotezaji wa vitu vya karibu vya kihemko).

Kuna pia aina maalum ya shida ya kuongea, ambayo inaeleweka kama ukiukaji wa mawasiliano kwa jumla. Ni juu ya ukosefu wa hamu ya kuongea, hata kwa uelewa wa usemi na utendaji halisi wa kuibuka kwa usemi. Katika kesi hii, tunaweza kuzungumza juu ya ukiukaji mkali wa muundo wa utu (ugonjwa wa akili ya watoto wa mapema, dhiki, muundo wa tabia ya kisaikolojia). Kwa ukiukaji kama huo, mtoto hataki kuwasiliana na ulimwengu wa nje, picha yake ya ulimwengu imepotoshwa na ina tabia maalum. Wanasaikolojia, wataalamu wa hotuba na wanasaikolojia tayari wanafanya kazi na shida kama hizo). Ingawa, kama utambuzi, mara nyingi pia huweka DPD, ambayo kwa mtazamo wa matibabu, lakini kazi ya marekebisho ina tabia tofauti.

Ni muhimu sana kufanya uchunguzi wa wakati unaofaa ili kupeana uelewa wa shida, kwanza kwa wazazi na kuanza kutoa msaada kwa mtoto.

NINI KINAWEZA KUSAIDIWA KUTOKA KWA SAikolojia?

Kwanza, mwanasaikolojia anaweza kugundua na, ikiwa ni lazima, rejea kwa wataalam wa matibabu, kwani sababu za kikaboni za ukosefu wa hotuba, na shida za mawasiliano, na shida za utendaji wa vifaa vya hotuba hazihitaji tu kazi ya kurekebisha, bali pia dawa.

Ili kutekeleza shughuli za elimu, maendeleo, kufuata maagizo wazi (ambayo wataalamu wa hotuba mara nyingi wanataka kuona katika kazi zao), mtoto lazima awe tayari kuwasiliana na mwalimu wa marekebisho, kumsikia, na kuweza kuwa kuwasiliana kwa muda, kisha wakati wa kuzingatia. Watoto walio na shida za utu, pamoja na watoto wadogo sana (hadi umri wa miaka 3), watoto waliokataliwa, walio na kiwewe, mara nyingi ama walinyimwa uhusiano na mapenzi, au kwa sababu ya tabia zao wanaogopa kuwasiliana na watu na wanahitaji matibabu kama dawa na kisaikolojia. Wanasaikolojia hutumia njia na mbinu tofauti kuanzisha mawasiliano, kufundisha kuamini, kuonyesha nia, kuhamasisha na kukuza.

Mtoto aliye na shida ya kusema ya viwango anuwai, au mtoto anayeongea vibaya, mara nyingi husababisha wasiwasi na wasiwasi wa wazazi. Inatokea kwamba wazazi wanajali na wana huruma, lakini mtoto bado hasemi. Shida za mtoto kila wakati ni maumivu na huzuni ya mzazi. Kwa hivyo, familia ambayo inashiriki katika malezi pia inahitaji msaada maalum. Mwanasaikolojia anaweza pia kutoa msaada kama huo.

Mara nyingi tunasikia karibu: usijali, atazungumza au atazungumza, ambayo, kwa kweli, hutuliza na kutoa tumaini kwa wazazi. Lakini ikumbukwe kwamba hotuba inahusiana moja kwa moja na ukuaji kama huo, na ubongo una uwezo wa kulipa fidia katika utoto wa mapema, kwa hivyo msaada wa wakati unaofaa humpa mtoto nafasi zaidi ya kukuza na kuzoea ulimwengu !!!

HABARI INAYOTOKEA KWA WAZAZI KUTOKA POPOTE INAPATIKANA MARA KWA MARA NA SIYO YA KWELI DAIMA. KUINGILIZA KWA WAKATI KWA MUHIMU KUNAWEZA KUSAIDIA MUHIMU MTOTO WOTE NA FAMILIA !!!