2024 Mwandishi: Harry Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 15:54
Svetlana, ni watoto gani wana uwezekano mkubwa kuliko wengine kuwa vitu vya uonevu na kejeli na wenzao?
- Mtoto yeyote anaweza kudhihakiwa katika timu ya shule. Lakini sio kila mtu anakuwa kitu cha kunyanyaswa na uonevu. Hali kama hiyo ni ishara ya kufikiria juu ya uhusiano wa mtoto ni nini na mipaka yake mwenyewe.
Mada ya mipaka iliyokiukwa ni msingi wa familia, wakati mtoto anaweza kuambiwa kuwa hana haki ya maoni yake mwenyewe, wakati vitendo vyake vinakabiliwa na ukosoaji mkali. Wanasukumwa kila wakati, vunjwa juu na hivyo kuingiza kutokuwa na uhakika katika hadhi yao na nguvu zao, mtoto huachishwa kutoka kujitetea. Kwa hivyo, kuna uwezekano mkubwa kwamba katika jamii atalazimika kukabili vivyo hivyo.
Na ukiukwaji mwingine mkubwa wa mipaka ni watoto walio na mahitaji ya kupindukia kwa ulimwengu wa nje, ambao wanaamini kuwa kila mtu anadaiwa kila kitu; hawa ni "nyota" kama hao ambao hupokea kila kitu mara moja.
- Siku zote nilifikiri kwamba wakati mtu anafikiria kuwa kila mtu anadaiwa, yeye priori hatakuwa kitu cha kuteswa.
- Ikiwa ana kitu cha kutoa kwa jamii, badala ya mahitaji yake kwamba kila mtu alimpenda kwa sababu tu yeye ni, ndio, uko sawa. Lakini ikiwa anasema tu: "Unanidai kila kitu," basi kuna uwezekano mkubwa kwamba timu itamkataa. Katika familia, mtoto kama huyo amewekwa juu ya msingi, anaabudiwa. Anakuja kwenye timu na anatarajia sawa kutoka kwa wenzao, lakini anakabiliwa na hali tofauti. Na ni chungu kwake. Kwa maneno mengine, watoto ambao wanaonewa mara nyingi huonyeshwa na kutokukomaa kihemko na kijamii, mazingira magumu, kutofuata kanuni na sheria ambazo hazijaandikwa.
- Je! Mtazamo wa wazazi unapaswa kuwa nini kwa mtoto ili asilete mwathirika wa wanafunzi wenzako?
- Hapo awali, mtoto anapaswa kugunduliwa na watu wazima kama mtu, na sio kama kujiongezea. Ndio, ulizaa mtu huyu, lakini wakati huo huo yeye sio wewe na ana haki ya mtazamo wake juu ya maisha, labda tofauti na yako. Heshimu mtoto wako.
Wakati mtoto anakuja ulimwenguni, hajui chochote. Kazi ya mtu mzima ni kuelezea jinsi kila kitu kinafanya kazi. Hata na mtoto mdogo, unahitaji kuzungumza kwa heshima ili kuwe na mawasiliano, na katika siku zijazo haogopi kushiriki hisia zako, mawazo na shida zako na wewe. Migogoro ya kwanza inaweza kutokea hata katika chekechea. Nao ni wazuri kwa sababu sio hatari kama shuleni. Kutumia mfano wao, mtoto anaweza kujifunza kukabiliana na hali hiyo kwa msaada wa watu wazima. Kwa hivyo, hakuna haja ya kujaribu kulinda watoto kutoka kwa hadithi kama hizo.
- Pamoja na wahanga - inaeleweka. Halafu, kwa sababu ya aina gani ya malezi ambao wakosaji huonekana?
- Ujanja ni kwamba mwathiriwa na mnyongaji ni pande mbili za sarafu moja. Na ikiwa mtoto mahali pengine, sio shuleni, lakini nyumbani, kwa mfano, ni mwathirika, basi ili kufidia ukweli huu, anaweza kuwa mnyongaji katika darasa lake. Wengi wa wakosaji ni watoto kutoka familia zisizo na mafanikio sana ambao hukua peke yao. Wanajaribu kujikuta katika ulimwengu huu kupitia uchokozi. Hii ni aina ya mapambano ya mahali kwenye jua. Na, kwa bahati mbaya, mara nyingi watoto kama hao wako tayari kwenda kwa urefu wowote ili kupata kutambuliwa.
Kwa kweli, hii pia ni kilio cha msaada: "Jamaa, hamuwezi kuniona, kwa hivyo nitalazimika kuhakikisha kuwa mwishowe mnaelewa jinsi ninavyo poa." Wachokozi ni wahasiriwa sawa, kwa sababu mara nyingi hakuna mtu anayetafuta kuelewa ni kwanini wanafanya vibaya na vikali, ambayo inawasukuma kufanya hivyo. Wanaambiwa: "Wewe ni mbaya, wewe ni mbaya, haupaswi kufanya hivi." Na ukweli ni kwamba mtoto mwenyewe ni mbaya sana hivi kwamba anataka kumtoa mtu mwingine "mbaya".
- Kufuatia mantiki hii, ikiwa mwanafunzi mmoja alipiga mwingine, basi bado unahitaji kumuhurumia?
- Hapana, huruma haisaidii hapa hata kidogo, lakini inaumiza, kwa sababu basi watoto kama hao huanguka katika hali ya kutowajibika hata zaidi. Hii sio maana hapa. Unahitaji kuzungumza na watoto, kuwasikiliza, kuwaelewa. Ni muhimu kuleta kesi kama hizi kwa majadiliano ya umma. Piga kila kitu kinachotokea kwa jina lake sahihi. Uonevu ni uonevu na hauwezi kuitwa vinginevyo. Hatuwezi kukaa kimya juu ya hili! Ikiwa watu wazima watakaa kimya, basi watoto hawatasimama na kuanza kuzama zaidi katika mzozo huu.
Itakuwa nzuri ikiwa mwalimu ataanzisha mazungumzo kama haya: "Jamaa, inaonekana kwangu kuwa ukosefu wa haki unafanyika darasani kuhusiana na mwanafunzi mwenzangu I. I. Nieleze, tafadhali, ni nini kinachoendelea? Ni nini haswa kinachokufaa? " Jambo kuu ni kuweka kidole chako kila wakati kwenye mapigo na usikose wakati inaweza kuchelewa sana. Ndio, nilisema hapo juu kuwa familia ni muhimu sana kwa mtoto, lakini wakati yuko shuleni (hadi masaa 6 kwa siku), basi jukumu lingine liko kwa mwalimu. Mwalimu wa darasa anapaswa kuwa mama makini kuhusiana na wanafunzi wake. Kila mtu, bila ubaguzi, hata ikiwa mwanafunzi huyu hampendi kwa sababu fulani.
- Na wazazi wanapaswa kutenda vipi wakati mtoto wao analalamika juu ya uonevu shuleni?
- Kama sheria, ikiwa mtoto ana mawasiliano mazuri na wazazi wake, na anaanza kuwaambia kuwa uhusiano wake na wenzao hauendi vizuri, unaweza kusikia kifungu kifuatacho kutoka kwa watu wazima: "Mpe kichwa, basi Ondoa." Lakini kwa kweli, hii ni moja wapo ya hali mbaya ambayo inasababisha kuendelea kwa mzozo. Kuna moja uliokithiri zaidi: "Usizingatie". Kwa bahati mbaya, zote mbili ni njia za kwenda popote. Kutomjali mnyanyasaji kumgeukia hata zaidi. Hatafungua kutoka kwa mtoto wako na, uwezekano mkubwa, ataongeza shinikizo haswa hadi atakapomalizika.
- Kwa nini huwezi kumwambia mtoto: "Toa mabadiliko ikiwa umekerwa"?
- Kwa kutoa ushauri kama huo, unaashiria kutokuwa na msaada kwako. Hakuna kitu ambacho unaweza kupendekeza isipokuwa tabia ile ile ya ukali ambayo mtoto mwingine anaonyesha. Hii haitasuluhisha shida.
Ni muhimu sana kuelewa kuwa mtoto wako wa kiume au wa kike anakuja na kuelezea maoni yake ya kibinafsi ya matukio ambayo yametokea. Ndio, mtoto hafurahi, ndio, inaumiza, lakini hapa ni muhimu kuigundua. Uliza swali: "Je! Ni nini mwanangu / binti yangu anafanya kwamba wenzao wanaruhusiwa kuishi kama hii?"
Kwa kweli, mwathiriwa sio wa kulaumiwa kila wakati. Lakini, hata hivyo, kuna watoto ambao hujikuta katika hali kama hizo na kukabiliana nao, kwa sababu wana hakika kabisa kuwa hawawezi kudharauliwa. Na kuna watoto ambao, badala yake, wana hakika kabisa kwamba wanaweza kupigwa, kuitwa majina, kudhalilishwa. Hapa tunarudi tena kwenye uhusiano wa mzazi na mtoto. Kuna kifungu kizuri: Huwezi kufanya hivyo na mimi, ambayo ni. Siwezi kupigwa, kuitwa majina, kudhalilishwa”. Ni yeye ambaye watu wazima wanapaswa kuweka ndani ya kichwa cha mtoto wao mwenyewe. Mara nyingi, maneno haya yanaweza kumzuia mnyanyasaji.
- Jinsi ya kujenga mazungumzo vizuri na mwalimu wa darasa, ikiwa unaelewa kuwa mtoto wako anakerwa?
- Mara moja nataka kuonya wazazi dhidi ya kwenda shule na upara wa saber. Hakuna haja ya kupiga kelele na kukanyaga miguu yako, ikionyesha kutokuwa na hatia kwako. Hii inapaswa kuwa mazungumzo ya kujenga. Weka hisia zako kando ili kufanya mazungumzo yaweze kufanya kazi. Ni wazi kuwa namuonea huruma mtoto, nataka kumuadhibu mkosaji. Lakini, hata hivyo, jiweke mkononi.
Mbinu kama hiyo inapaswa kufuatwa ikiwa unaamua kuzungumza na wazazi wa mtoto anayemkosea mtoto wako. Kumbuka: kila mzazi atatetea "damu yake mwenyewe". Ikiwa unakuja na kuanza kusema: "mvulana wako anamtukana mwanangu mwenye bahati mbaya," basi mazungumzo hayo hayatafaulu. Chukua msimamo wa watu wazima - usiteleze chini kwenye "sandbox": "wewe ni mjinga - hapana, wewe ni mjinga." Mzozo unaosababishwa ni shida ya kawaida kwa watoto wako. Ikiwa wazazi wataanza kujadiliana, watoto wao hakika watakutana nusu.
Hatua kali
- Nini cha kufanya katika hali wakati mtoto haswa hataki mama au baba kuingilia mzozo wake na wenzao?
- Katika hali hii, ni muhimu kumruhusu mtoto kuelewa kwamba ikiwa atashindwa ghafla, utamsaidia kila wakati. Kwa mfano: “Naheshimu uamuzi wako. Jua kuwa niko hapo bila kujali kinachotokea na inaweza kusaidia kila wakati. " Angalia tu hali hiyo kwa muda: ikiwa itaanza kudhibitiwa, wewe, kama mtu mzima, lazima uizuie yote. Jambo kuu katika hatua ya mwanzo ni kumjulisha mtoto wako kuwa bado yuko chini ya ulinzi, ana "msingi" wa kutegemea, ikiwa ni lazima.
- Ni ishara gani zinaweza kuonyesha kuwa mtoto anaonewa na wenzao?
- Mood hubadilika. Mtoto hataki kwenda shule / chekechea, kunung'unika, anasema jinsi kila kitu kiko mbaya. Yeye hasemi hadithi zozote za kupendeza kutoka kwa maisha ya darasa. Ishara zilizo wazi - huja na michubuko, ripoti kwamba amepoteza daftari, au anaanza tu "kupoteza" vitu bila mwisho. Mara nyingi hii hufanyika kwa sababu wenzao huwaharibu, huwachukua, au kuwatupa tu. Kwa ujumla, inashauriwa kujua marafiki wa mtoto. Na itakuwa nzuri ikiwa watatembelea nyumba yako mara kwa mara.
- Wacha tuseme mtoto ana mgogoro mkali na wenzao, je! Anaweza kuhamishia shule nyingine kusaidia katika kesi hii?
- Hii ni hatua kali. Ni bora kushughulika na timu maalum, kuliko kuibadilisha kila wakati. Mara nyingi hutokea kwamba mtoto hubadilisha shule baada ya shule, lakini hawezi kufanya urafiki na wanafunzi wenzake. Katika kesi hii, ni muhimu kushughulika na mtoto mwenyewe - anafanya nini kwamba jamii haikubali? Labda haamini watu, huwafanya wafanye matendo mabaya, au anafanya kwa ukali mwenyewe.
- Je! Unajisikiaje juu ya ukweli kwamba watoto ambao hawawezi kuingia kwenye timu huhamishiwa kusoma nyumbani?
- Hii ni hadithi ya kibinafsi. Unahitaji kuangalia jinsi mtoto anaumia kihisia. Kwa mtu, kwa kweli, hatua kama hiyo inaweza kusaidia kupona, kujiamini tena na kujiamini zaidi. Lakini kwa sambamba, mtoto hakika atahitaji kwenda kwa mwanasaikolojia na kushughulikia hali ambayo imetokea. Na, uwezekano mkubwa, sio kwake peke yake, bali kwa familia nzima kwa ujumla. Na wakati anapona, "anasimama kwa miguu yake", basi unaweza kurudi kwa timu.
Lakini ikiwa utasuluhisha shida kwa kumfunga mtoto wako mbali na ulimwengu, kuanza kumlinda na kusema: "Kila mtu karibu ni mbaya, na wewe ni wa kawaida na sisi," basi hatakuwa tayari kutoka katika hali hizi za nyumba. Na hii itazidisha zaidi shida.
Ilipendekeza:
Ikiwa Mtoto Wako Anaonewa Shuleni. Nini Mzazi Anapaswa Kufanya Juu Ya Usimamizi Wa Shule
Badilisha simu. Katya anatoka darasani, wanafunzi wenzake wanampata mlangoni, wakigusa bega lake, wakipiga kelele: "Katya ni ng'ombe mnene!" Siku iliyofuata, darasani, kundi la watoto linamjia, mmoja wao anasema: "Nipe maziwa
Ikiwa Mtoto Anaonewa
Wakati wa mazoezi yangu ya kufundisha shuleni na katika shule ya ufundi, ilibidi nishughulike na ukweli wa kumdhulumu mmoja wa wanafunzi na wenzao zaidi ya mara moja. Kwa hivyo, kile nitakachoandika juu ya mada hii sio ushauri tu kutoka kwangu kama mwanasaikolojia, lakini pia kama mazoezi ya kuondoa hali kama hizo katika timu ya elimu.
Kukaa Hai: Nini Cha Kufanya Ikiwa Utapotea Msituni, Na Nini Cha Kutabiri Mapema
Watu wengi kwa kujibu maswali kama haya huwa wanajibu: hii haitatokea kamwe kwangu. Labda, kati ya wale niliopotea msituni, pia kuna vile. Kiburi cha kupindukia, kujiamini katika ufahamu mzuri wa mtu wa eneo hilo, uwezo wa kuzunguka msitu kabisa, wakati mwingine huingilia kati kuwa tayari kukabiliana na shida uso kwa uso kwa ukweli.
Nini Cha Kufanya Ikiwa Mama Wa Mtoto Alikufa
Natumaini hauitaji. Lakini kwa njia ya maagizo, nilielezea nini cha kufanya ikiwa mama wa mtoto alikufa. Mapendekezo yatakuwa sawa ikiwa jamaa wa karibu, mtu muhimu amekufa. Ambapo kulikuwa na unganisho muhimu, kwa neno. Jambo la kwanza nataka kusema ni, kwa kweli, kuna mapishi ya ulimwengu wote.
Nini Cha Kufanya Ikiwa Unataka Kufa Au Ikiwa Maana Ya Maisha Imepotea
Kwangu, mwanasaikolojia na mtaalam wa kisaikolojia, mada hii inajulikana sio tu kutoka kwa mazoezi. Kulikuwa na wakati ambapo mawazo ya kujiua pia yalinijia. Sasa sioni aibu kukubali kwamba nilitamani kufa, kwa sababu kusudi la maisha lilipotea.
