2024 Mwandishi: Harry Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 15:54
Ikawa kwamba wanamuziki walijumuika pamoja. Kila mtu ni mtaalamu katika uwanja wake, wanamuziki wazuri. Wanapenda kucheza, kila mmoja kwa ala yake mwenyewe, lakini wote ni wapweke. Bila kufanya mazoezi, walikusanya hadhira kubwa, wakiamua kucheza pamoja. Baada ya kuanza kucheza, wanaelewa na majibu ya watazamaji: kitu hakiendi vizuri, muziki bado haujamwagwa. Wanamuziki wanaona kuwa ni ngumu kuhisi kila mtu aliye karibu na kuendelea kucheza kwa wakati mmoja. Wanaona hawawezi kuhisiana. Na kwa kuwa ukumbi tayari umekusanyika, na watazamaji wanakasirika, lazima watafute suluhisho la haraka - wanamuziki humwita kondakta. Inatokea kwamba kondakta alikuwa tu kwenye ukumbi. Na baada ya kumwachia kondakta sauti ya pamoja, wanamuziki wanaanza kucheza tena. Sasa wako huru - kila mtu anaweza kuwa na shughuli na sehemu yake, kila mtu anaweza kuzingatia chombo chake na kujitolea kabisa kwa hii.
Hivi ndivyo conductor anakuja kwenye orchestra. Anapokuja, jambo la kwanza analoanza nalo ni nidhamu. Katika orchestra, nidhamu ni muhimu, kila chombo lazima kilia kwa uhuru, lakini kwa usawa na kila mtu mwingine, kwa kuzingatia vyombo vingine. Vinginevyo, wakati kila mtu yuko peke yake, muziki haufanyiki - sauti ya sauti. Kwa hivyo, mkurugenzi anaonekana katika orchestra - kondakta wake. Inasaidia wanamuziki kukusanyika na kucheza pamoja - haswa kama kondakta na muziki wa karatasi huamuru.
Hivi ndivyo muziki unavyoanza kusikika katika orchestra kwa mara ya kwanza, na hii tayari ni nzuri. Inasikika kwa usawa na ya kupendeza - hii sio sauti tena, kila mwanamuziki yuko mahali pake hapa. Lakini kwa sababu fulani bado hakuna wepesi katika muziki huu.
Inageuka kuwa muziki kwa wakati huu unasikika kwa sababu ya nidhamu kali ya kondakta, chini ya udhibiti wake bila kuchoka. Wanamuziki sio huru, hawahisi uhuru na wepesi, wakiwa chini ya nira ya nidhamu kama hiyo. Na baada ya muda, uchovu wa dhulma ya kondakta, wanamuziki wanaanza mmoja mmoja, kila mmoja kwa njia yake mwenyewe, mwanzoni kutoka kwa hisia za kupinga - kuongeza kitu chao wenyewe. Lakini kondakta husikia kila kitu vizuri - noti kutoka kwa maandamano hazipamba sauti ya jumla. Na kondakta huimarisha nidhamu tu.
Mmoja wa wanamuziki ndiye jasiri zaidi, yule ambaye alijaribu kwanza kupinga, anajitoa, anajiuzulu kwa kondakta na noti na hali yake ya sasa. Na mara moja, akitoka kwenye sehemu ya kawaida, anaanza kucheza kitu kingine, bila kuelewa ni nini, lakini wakati huu kondakta hakumzuii.
Kwa wakati huu, wanamuziki wamejifunza kazi vizuri, wanaijua kwa moyo na wanaifahamu vizuri. Wanamuziki wengine wote polepole huanza kujaribu bila kupoteza turubai ya kipande, kuingiliwa kwa upole na kitu chao, wakifanya upungufu mdogo mwanzoni, na kisha kwa ujasiri zaidi. Hatua kwa hatua, moja kwa moja, wanamuziki wanatambua kwamba mtu anahitaji kuweka mada ili mwingine apate nafasi ya solo na kwamba majukumu haya yanaweza kubadilishwa. Hivi ndivyo wanamuziki wanavyojifunza kuingiliana, kupeana kwa kila mmoja, kusaidiana, kusaidiana, kutokukerwa na makosa na uaminifu.
Kondakta, akigundua kupotoka kutoka kwa kozi hiyo, mwanzoni, anapambana na wanamuziki kwa nguvu zake zote, akijaribu kuweka kawaida yao mashujaa mahali pao. Lakini pole pole, kondakta huanza kugundua kuwa mwanzoni nadra, na kisha kupotoka kutoka kwa kozi hiyo inafaa na huongeza uzuri tu. Hivi ndivyo kondakta mwanzoni anaanza kuamini wanamuziki wachache kutoka kwa orchestra. Hatua kwa hatua, wakigundua uhuru na wepesi, wengine wote wanavutiwa na wanamuziki hawa - wakichukua dhamira yao ya kudhihirisha kwa upole na uzuri, bila kupoteza muhtasari wa jumla wa kazi, lakini pia bila kujizuia, wakionyesha kama moyo unavyosema, na sio tu maelezo halisi.
Na siku moja hufanyika kwamba wanamuziki hawaitaji maandishi au kondakta, wanajifunza kujisikia sana, kuwa kitu kimoja, bila kupoteza sifa zao za kibinafsi kwa wakati mmoja. Hapa wanamuziki hawakushindana wao kwa wao, ni raha zaidi kwao kuingiliana, wanajua jinsi ya peke yao na kuwa kimya. Kila mwanamuziki hapa anajua jinsi ya kumsaidia mwingine, kuchukua wakati wowote, lakini pia anajua jinsi ya kufurahiya uchezaji wa mwanamuziki mwingine kutoka kwa orchestra. Kila mtu anajua kutulia, na anajua solo. Sehemu ya kondakta hufunuliwa hatua kwa hatua kwa kila mwanamuziki - sasa kila mtu anajua jinsi ya kufahamu mkuu, sio yeye tu katika orchestra, lakini pia na orchestra yote ndani yake.
Na siku moja hutokea kwamba orchestra inakoma kuhitaji nidhamu, muziki wa karatasi na kondakta. Usikivu wa kila mwanamuziki sasa inafanya uwezekano wa kufanya kwa usawa bila hiyo. Kwa wakati huu, kondakta aliye na moyo mwepesi na tabasamu kwenye midomo yake anastaafu - kurudi ukumbini, akiendelea kusikiliza muziki ambao sasa unajisikia yenyewe.
Hadithi hii ni sitiari. Wanamuziki kando, na wanamuziki pamoja katika orchestra, kondakta, hadhira na kazi, muziki wa karatasi na muziki na ukumbi ambao unasikika - hii yote iko ndani ya kila mtu, pamoja na fursa ya kuigundua.
Ilipendekeza:
Hadithi Ya Hadithi Bila Mwisho Mzuri Au Juu Ya Ishara Za Uhusiano Wa Sumu
Je! Ni dalili kuu za kuwa katika uhusiano wa sumu? Ishara ya kwanza. Uharibifu mkubwa wa rasilimali za ndani. Kuna hisia kwamba "umeangamizwa", "umeharibiwa", "umechoka". Lazima utumie rasilimali nyingi za ndani kudumisha uhusiano.
Ambaye Maisha Ni Kama Hadithi Ya Hadithi
Kawaida wanawake wachanga wanaota ndoto ya mkuu wa hadithi. Hapa, wanasema, mtu mzuri juu ya farasi mweupe atakuja, anichukua, aniokoe kutoka kwa wasiwasi na wasiwasi wote: "Usijali mpendwa. Usijali juu ya pesa, wala juu ya nyumba, wala juu ya mzozo na nitaamua kila kitu "
Malkia Aliyekufa Katika Hadithi Ya Hadithi Na Maisha
Kutokupokea utambuzi wa uke wake kutoka kwa mama yake wasichana-wasichana katika hadithi za hadithi na katika maisha wanalazimishwa tafuta utambuzi huu kutoka kwa vitu vingine Kutoka kwa maandishi ya kifungu hicho Somo la utafiti wangu lilikuwa hadithi maarufu ya hadithi ya A.
Hadithi Kuhusu Baba. Hadithi Za Kukusaidia Kukabiliana Na Hasara
-Kuna nini na wewe, mpenzi? " - aliuliza bibi Lida. -Moto, bibi. Wakati mwingine siwezi kulala,”nilijibu kwa kuugua na kuhisi koo linakakamaa kwa spasms, kana kwamba mtu alikuwa akiibana kwa mikono yenye nguvu. - Kwanini? - Bibi alinyanyua kijusi akiuliza, akikaa mezani mkabala na mimi, - Nani alikutisha?
Uteuzi Wa Hadithi Za Hadithi Kwa Matibabu Ya Hofu Ya Utoto
Mwandishi: Antonina Oksanych, mwanasaikolojia wa watoto na familia, mtaalam wa gestalt. Wakati wanakabiliwa na hofu ya utotoni, wazazi wanachanganyikiwa juu ya njia bora ya kumsaidia mtoto wao kukabiliana nao. Hofu za watoto zinatoka wapi na jinsi tiba ya hadithi ya hadithi husaidia watoto - wacha tujadili.
