2024 Mwandishi: Harry Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 15:54
Leo nilikuwa na nafasi ya kushiriki katika majadiliano juu ya kuwahamasisha wanafunzi kujifunza. Na, kati ya nadharia nyingi, moja ilionyeshwa, ambayo ningependa kutafakari katika nakala hii, kwani inaweza kuhamishiwa kwa maeneo mengine ya shughuli za kibinadamu.
Ikiwa tunaacha vitu vingine vyote vinavyounda motisha ya mwanafunzi (kikundi cha masomo, mwalimu, hali ya chuo kikuu, marafiki, familia, na kadhalika), ni muhimu jinsi mtu anavyounda lengo la shughuli yake.
Nadharia hii inategemea wazo kwamba ubongo wa mwanadamu hugundua mipango ya kufikirika vibaya vya kutosha na haiwezi kawaida kuunda mkakati wa kufikia lengo la mwisho. Hii ni kwa sababu ya kutokuwa na uwezo wa kutenganisha uondoaji katika vifaa vyao, kwani tunaweza kufanya na vitu maalum.
Kwa mfano:
Mara nyingi unaweza kusikia kutoka kwa wanafunzi hamu ya kupata elimu bora ili kupata mapato mazuri baadaye. Walakini, hakuna maalum katika lengo hili - haijulikani ni nini "mapato mazuri" inamaanisha, kwa umbali gani "siku zijazo", kwanini na kwa njia gani pesa hii itapatikana.
Mtu aliye na lengo lisilojulikana, dhahiri, kwa kweli, atapoteza motisha haraka, kwa sababu, kwa kweli, hatakuwa na lengo maalum. Hii inamaanisha kuwa hakutakuwa na mpango wa utekelezaji.
Kulingana na nadharia hii, itakuwa sahihi zaidi na mantiki kutunga hamu hii kama ifuatavyo.
"Lengo langu: katika" x "miaka baada ya kuhitimu kutoka chuo kikuu kuwa na mshahara wa kila mwezi katika eneo la dola" y ". Ili kufanya hivyo, ninahitaji: kupata maarifa na ujuzi "a" na upate kazi kwenye roboti "c" ".
Kuwa na mpango wazi wa utekelezaji, ni rahisi zaidi kwa ubongo kukadiria kiwango cha matumizi ya nishati inayohitajika kufikia lengo lililowekwa. Mtu anaweza kudhibiti idadi ya hatua zilizopita njiani na, kwa hivyo, kudumisha motisha yao.
Kwa kweli, "mbinu" hii inaweza kutumika sio tu kwa kitu kama nyenzo, kama pesa, lakini pia kwa maeneo mengine ya shughuli za kibinadamu, kama vile: kujitambua (jitafute), mahusiano ya kijamii (pata mapenzi yako), ubunifu (tengeneza kitu kipya) na kadhalika. Shida kuu, kwa maoni yangu, ni uainishaji wa malengo kama haya, kwani hii ni ya mtu binafsi na inaweza kubadilika kulingana na kipindi cha maisha ya mtu, na wakati mwingine, haiwezekani bila kujichunguza kwa kina na kujitambua. Kwa nadharia, mwanasaikolojia anaweza kukusaidia na hii.
Je! Unapendaje nadharia hii? Umewahi kuisikia hapo awali? Je! Unadhani ni nini "motisha" au "shirika" muhimu zaidi?
Ikiwa tunaacha vitu vingine vyote vinavyounda motisha ya mwanafunzi (kikundi cha masomo, mwalimu, hali ya chuo kikuu, marafiki, familia, na kadhalika), ni muhimu jinsi mtu anavyounda lengo la shughuli yake.
Nadharia hii inategemea wazo kwamba ubongo wa mwanadamu hugundua mipango ya kufikirika vibaya vya kutosha na haiwezi kawaida kuunda mkakati wa kufikia lengo la mwisho. Hii ni kwa sababu ya kutokuwa na uwezo wa kutenganisha uondoaji katika vifaa vyao, kwani tunaweza kufanya na vitu maalum.
Kwa mfano:
Mara nyingi unaweza kusikia kutoka kwa wanafunzi hamu ya kupata elimu bora ili kupata mapato mazuri baadaye. Walakini, hakuna maalum katika lengo hili - haijulikani "mapato mazuri" yanamaanisha nini, "baadaye" kwa nini, kwanini na kwa njia gani pesa hii itapatikana.
Mtu aliye na lengo lisilojulikana, dhahiri, kwa kweli, atapoteza motisha haraka, kwa sababu, kwa kweli, hatakuwa na lengo maalum. Hii inamaanisha kuwa hakutakuwa na mpango wa utekelezaji.
Kulingana na nadharia hii, itakuwa sahihi zaidi na mantiki kutunga hamu hii kama ifuatavyo.
"Lengo langu: katika" x "miaka baada ya kuhitimu kutoka chuo kikuu kuwa na mshahara wa kila mwezi katika eneo la dola" y ". Ili kufanya hivyo, ninahitaji: kupata maarifa na ujuzi "a" na upate kazi kwenye roboti "c" ".
Kuwa na mpango wazi wa utekelezaji, ni rahisi zaidi kwa ubongo kukadiria kiwango cha matumizi ya nishati inayohitajika kufikia lengo lililowekwa. Mtu anaweza kudhibiti idadi ya hatua zilizopita njiani na, kwa hivyo, kudumisha motisha yao.
Kwa kweli, "mbinu" hii inaweza kutumika sio tu kwa kitu kama nyenzo, kama pesa, lakini pia kwa maeneo mengine ya shughuli za kibinadamu, kama vile: kujitambua (jitafute), mahusiano ya kijamii (pata mapenzi yako), ubunifu (tengeneza kitu kipya) na kadhalika. Shida kuu, kwa maoni yangu, ni uainishaji wa malengo kama haya, kwani hii ni ya mtu binafsi na inaweza kubadilika kulingana na kipindi cha maisha ya mtu, na wakati mwingine, haiwezekani bila kujichunguza kwa kina na kujitambua. Kwa nadharia, mwanasaikolojia anaweza kukusaidia na hii.
Je! Unapendaje nadharia hii? Umewahi kuisikia hapo awali? Je! Unadhani ni nini "motisha" au "shirika" muhimu zaidi?
Ilipendekeza:
Kinachotokea Katika Ubongo Wako Unapojiwekea Lengo
Kuweka malengo kunatajwa kama ufunguo wa mafanikio na kila mtu, kutoka kwa makocha hadi programu za MBA. Imetajwa kama sababu kuu ya "tabia mbaya ya ushirika" na injini ya ubunifu mpya wa wakati wetu. Je! Njia moja sawa inafikiaje matokeo tofauti tofauti?
MWILI KAMA LENGO LA SHUGHULI ZA KIASILI ZA KIKE. SEHEMU YA 2
Natembea katika mavazi ya mgeni, Lakini watu hunitambua mara moja Kama seagull katika manyoya ya mgeni. Grigor Narekatsi Katika kutafuta uzuri, hivi karibuni alisahau juu ya utaftaji yenyewe, na kuwa mwathirika wa uumbaji wake mwenyewe.
Ndoto, Lengo, Utume
Leo tutazungumza juu ya utume. Kila mtu anaelewa kuwa ndoto lazima ibadilishwe kuwa lengo ili iweze kutimia katika siku zijazo. Lakini zaidi ya taratibu za kawaida za kuweka mipango kwa vitendo, kuna kitu kingine, dutu muhimu zaidi ambayo itainua shughuli yako kwa maagizo kadhaa ya ukubwa, amua njia ya jinsi ya kufikia matokeo bora.
POTO MBILI KWA CHUO AU LENGO LA KUCHEZA
Mbinu hiyo ilinijia kupitia rafiki wa saikolojia, na kwake kutoka kwa mwanasaikolojia mwingine, ambaye hakusema ameipata wapi. Kwa hivyo, kwa bahati mbaya, siwezi kuonyesha uandishi wa wazo hilo. Lakini nilipenda wazo - kwa hivyo nalishiriki
MWANAMKE - ANAZINGATIA LENGO: "NAONA LENGO - SIONI VIKWAZO"
Ikiwa sitajisimamia mwenyewe, basi ni nani atakayenisimamia? Ikiwa sio sasa, basi lini? Kusema kutoka kwa Talmud "USHAWI WA SANAA" "NAONA LENGO - WALA SIONI VIKWAZO" Artemi anasema: Mimi nina kasi kama hua, mwenye nguvu kama simba, mwenye macho kali kama mwewe;
