Jinsi Miaka Ya Shule Inavyoathiri Kujithamini? Kiwango Bora

Orodha ya maudhui:

Video: Jinsi Miaka Ya Shule Inavyoathiri Kujithamini? Kiwango Bora

Video: Jinsi Miaka Ya Shule Inavyoathiri Kujithamini? Kiwango Bora
Video: Jinsi ya kuwa mtangazaji bora wa soka #BekiMwamburi/Nancy 2024, Mei
Jinsi Miaka Ya Shule Inavyoathiri Kujithamini? Kiwango Bora
Jinsi Miaka Ya Shule Inavyoathiri Kujithamini? Kiwango Bora
Anonim

Hivi majuzi nilisikiliza hotuba juu ya kujithamini. Moja ya sababu za kujithamini kwa chini au kutetemeka ilizingatiwa hamu ya kuwa mwanafunzi bora. Hapo awali, sikuunganisha dhana hizi. Na juu ya uchunguzi wa karibu, nilishangaa sana.

Ninashiriki nawe habari juu ya mada hii.

Je! Mtoto wa kawaida anaweza kuwa na akili ya kudadisi hivi kwamba anapendezwa na masomo yote shuleni? Hapana. Na uthibitisho wa hii ni wanafunzi bora wenyewe, ambao "walitolewa" katika masomo kadhaa.

Sisi sote tuna mwelekeo ambao huunda uwezo wetu. Daima kutakuwa na kitu kinachoongoza na ufunguo ndani yetu. Ndio, tukijaribu sana, tunaweza kukariri vitu vingi bila kuelewa tunazungumza juu yake kabisa. Na katika hali nyingi, kile kisicholeta majibu ndani yetu, hakitusisimui, ni ngumu kwetu.

Pamoja na hayo, kuna na watakuwa wanafunzi bora. Na swali linaibuka: "vipi basi watoto huwa wao?"

Kuna nia kali ya ndani - hamu ya "kuwa mzuri", "kupata usikivu wa mama", "kufurahisha wazazi." Watoto hufanya hivyo kwa sababu kwa njia hii wanatosha kwa upendo wa wazazi wao.

Ninajua mtu mmoja ambaye kila wakati anapendezwa na kitu kipya. Anasoma masomo yote akiwa mtu mzima. Anavutiwa nayo. Na huenda katika kina cha utafiti. Atakuambia juu ya biolojia, fizikia, kemia, aeleze utatuzi wa shida katika lugha kadhaa. Ni nini cha kufurahisha zaidi, anapata wakati wa hii. Sio ngumu sana ikiwa una udadisi juu ya kila kitu.

Kati ya watu wote ambao nimekutana nao, ndiye pekee.

Je! Wanafunzi wa zamani bora wanapendezwa na nini? Kwa kile wanachovutiwa nacho. Masomo yote ya shule hayawavutii katika utu uzima.

Na tabia yao ya kupata alama bora katika masomo yote huenda wapi?

Inabadilika kuwa tabia ya kuwa bora kwa kila kitu. Na ikiwa mtu hakuweza kukabiliana na kitu, kitu hakikufanya kazi, basi yeye ni "mtaalam mbaya", "mama mbaya", "mwana mbaya", "mke mbaya". Wanajipa mbili wakati kitu kinakwenda vibaya katika maisha yao. Haijalishi ikiwa ni mahojiano ya kazi yaliyoshindwa, au ikiwa mtoto wao anaanza kuzungumza amechelewa.

Wanafunzi bora walilazimishwa kufanya kile wengine walitaka. Kwa hivyo, kwa kuwa hawakupata alama ya juu kabisa, walikasirika. Na maisha mara nyingi hutoa alama za chini. Na kwa kweli, katika hali kama hizi, kujithamini kwetu, kama moyo wa moyo, huruka juu na chini. Wanafunzi bora hawakupewa haki ya kuunda tathmini yao ya kutosha, kujithamini. Kwa hivyo, kujithamini kwao kunategemea jinsi wanavyotenda vizuri kuhusiana na ulimwengu na jinsi ulimwengu unavyowajibu. Uzembe wowote kwa upande wa wengine au "siko kama wengine" utazingatiwa kama "Sistahili."

Je! Kuna hali gani kutoka kwa maisha?

Hali zote na watoto, "kitu, mahali pengine sio sawa" = Mimi ni mzazi mbaya

Wakati kuna kushuka kwa kazi, kosa lilifanywa, meneja alitoa maoni = mimi ni mtaalam mbaya

Katika uhusiano na wenzi: talaka yoyote, usaliti, kashfa = mimi ni mwenzi mbaya

Ninaweza kupendekeza nini?

Mazungumzo ya uaminifu na mwanafunzi wako bora. Malengo gani? Anataka nini hasa? Na kumwacha huru. Hebu aondoe utegemezi wa tathmini. Fanya ibada kama hiyo akilini mwako.

Ilipendekeza: