Mama, Baba Analia, Mimi Ni Mabadiliko! Sehemu Ya 2

Orodha ya maudhui:

Video: Mama, Baba Analia, Mimi Ni Mabadiliko! Sehemu Ya 2

Video: Mama, Baba Analia, Mimi Ni Mabadiliko! Sehemu Ya 2
Video: Mama Charlene mu ifuhe ryinshi Akebuye abirasi// SATANI andakaza Iminota micye gusa// Amashimwe 2024, Mei
Mama, Baba Analia, Mimi Ni Mabadiliko! Sehemu Ya 2
Mama, Baba Analia, Mimi Ni Mabadiliko! Sehemu Ya 2
Anonim

Na sasa, kulingana na hitimisho lililochapishwa katika sehemu ya kwanza ya nakala hii, tutaunda kanuni za msingi za njia tofauti ya kukabiliana.

Njia ya USHIRIKI WA DIRECT wa mzazi katika mchakato wa kubadilisha mtoto kwenda chekechea

KANUNI 1. Mtoto hubaki kwenye kikundi kwa mara ya kwanza kubadilika na mzazi. Pamoja KIDOGO hupita marafiki na mwalimu, na chumba cha kikundi, na serikali, na yaliyomo na shirika la chakula, madarasa. Pamoja na wazazi regimen mpole hutengenezwa kwa mtoto wiki za kwanza (wiki moja hadi mbili) za kukaa kwake katika taasisi ya shule ya mapema.

Inajulikana kuwa watoto walio chini ya umri wa miaka 3 hawawezi kucheza pamoja bado, kuna uwezekano "wako karibu", lakini sio "pamoja", lakini mawasiliano ya karibu na yenye nguvu katika umri huu imewekwa na watu wazima - na mama, baba, bibi na nk.. Kwa hivyo, wakati wa mabadiliko ya awali, ni muhimu sana kuanzisha mawasiliano kati ya mtoto na mtu mzima mpya kwenye kikundi, i.e. katika mwalimu. Ni yeye anayechukua majukumu ya kumlinda na kumkubali mtoto hadi sasa.

Kwa ujumla, kipindi chote cha kukabiliana hukaa kwa watoto tofauti kwa njia tofauti, hufikia miezi 6. IN kwa wastani, kwa watoto, kipindi cha kukabiliana kinachukua kutoka mwezi mmoja hadi 2 … Kwa kuongezea, wakati wa kutumia njia ya moja kwa moja ya kukomesha mikono, kipindi cha kukabiliana kinaongezeka sana. (Marekebisho ya mtoto kwa hali ya chekechea: udhibiti wa mchakato, uchunguzi, mapendekezo. - Volgograd: Mwalimu, 2008. - 188 p.). Ikiwa shida zinaibuka hata baada ya miezi 2 ya kuwa katika chekechea, basi tahadhari maalum ya wafanyikazi wa chekechea - waalimu, mwanasaikolojia, na, kwa kweli, wazazi ni muhimu.

Watoto ni tofauti, na ikiwa mtoto wako wakati anakuona ukiacha haonyeshi upinzani katika kipindi cha kwanza cha mabadiliko, basi unaweza kumwacha mtoto wako peke yake. Lakini lazima ukubali kwamba kwa siku moja au mbili wewe mwenyewe bado hujazoea watu wapya, kwa mfano, kwa timu, unapoanza kazi mpya. Unahitaji pia wiki moja hadi mbili kuelewa mazingira mapya, wakati kumbuka kuwa wewe ni mtu mzima na una uwezekano mkubwa wa kujua ujuzi wa kuanzisha mawasiliano mpya katika vikundi vikubwa au vidogo, na mtoto wako atakabiliwa na mazingira kama hayo uwezekano mkubwa kwa mara ya kwanza.

Kwa hivyo, kukaa kwako katika kipindi cha awali cha mabadiliko, ambayo ni wiki moja hadi mbili, inaweza kuwa ya lazima. Ikiwa tu mtoto wako anakubali utunzaji wako, basi unaweza kuondoka.

KANUNI 2. Wazazi HAWANA KUACHA chekechea wakati wa kukabiliana na hali, BILA KUTAFUTA NA MTOTO. Tunazingatia kanuni ya kujitenga - hii ndio wakati mtoto anakubali kuondoka kwako mwenyewe

Wakati wa kutengana unapokuja, hata ikiwa kila kitu kilikuwa kizuri hapo awali na mtoto tayari ana tabia ya kupendeza na utulivu zaidi katika mazingira mapya, mtoto anaweza kupata tena wasiwasi. Labda utalazimika kukabili machozi pia. Hofu zinazohusiana na umri zitajifanya kuhisi. Lakini jambo muhimu zaidi ambalo utajua tayari ni kwamba hofu hizi hazitakuwa na nguvu kubwa kama hizo au hazitawekwa juu ya psyche ya mtoto katika safu moja inayoendelea. Hii inamaanisha kuwa hofu anayopata mtoto itakuwa chini. Mtoto tayari anajua na nani, na anakaa wapi, na ni michakato gani atakayopaswa kukabiliana nayo.

Kwa nini bado unahitaji kusubiri idhini ya mtoto wako aondoke. Kwa sababu, mtoto lazima uhakikishe kuwa utarudi! Niliandika juu ya hii kwa undani zaidi katika nakala ya kwanza ya mada.

Labda hatataka kushiriki nawe, haswa kwa watoto kutoka miaka 2 hadi 3 au 3, 5. Kuanzia miaka 2 hadi 3 - mawasiliano ya kihemko na wazazi bado ni nguvu sana. Kwa kuongezea, umri wa karibu miaka 3 ni kipindi cha masharti wakati watoto hupitia shida ya ukuaji inayohusiana na umri, ambayo yenyewe huleta mabadiliko mengi katika psyche ya mtoto, na inahusishwa na mafadhaiko ya ziada kwake (kutokuwa na ujinga, kuongezeka kwa uzani, ukaidi ongezeko, nk)). Katika kipindi hiki, wanasaikolojia hawapendekezi kutuma watoto kwa chekechea. Lakini, kwa bahati mbaya, wazazi wengi wanalazimika kumpeleka mtoto wao kwa chekechea katika umri huu kwa sababu ya hitaji la kupata pesa, mama anapokaribia mwisho wa likizo ya uzazi.

Hata mtoto akimwambia mama yake kwa machozi: "Kwaheri", hii tayari inamaanisha kuwa yuko tayari kukabiliana na vitu vipya maishani mwake. Hii inamaanisha kuwa anaelewa hali ambayo atalazimika kuachana na wewe, na ingawa hakubali, mazingira ya shule ya chekechea ambayo tayari anajulikana kwake, sura za watoto, mwalimu anayejulikana, na, muhimu zaidi, anajua kuwa utarudi, anamngojea. Na hii tayari ni hatua ya kwanza kuelekea uhuru, kuelekea zamu ya psyche ya mtoto kuelekea kusuluhisha shida za kukabiliana.

KANUNI 3. Wakati wa kujitenga, tunajaribu kutochelewa, mradi wakati wa kujitenga utatokea baada ya kupita kwa kipindi cha awali cha mabadiliko

Ni haswa kwamba sikucheleweshwa kuagana kwamba walitaka kutoka kwangu wakati binti yangu alipokaa kwa mara ya kwanza katika kikundi cha chekechea. Swali ni je, kanuni hii inapaswa kuzingatiwa lini? Ikiwa mtoto tayari anajua hali hiyo na amepita wiki 1-2 za kwanza za kuzoea, katika chekechea yuko vizuri na rahisi na wewe, basi ni bora sio kuongeza muda wa kujitenga. Sasa mtoto bado atapata wasiwasi wakati wa kuagana na wewe, ambayo ni tabia ya umri wake na maumbile, lakini uwepo wako na kujitenga kwa muda mrefu katika kesi hii huongeza tu mvutano. Kukubaliana, mtoto ambaye anaanza kulia ni rahisi kutuliza kuliko mtoto ambaye tayari amesambaa katika kilio cha fujo. Halafu, wakati tayari una hakika kuwa mtoto anajua mengi juu ya kile kitakachompata, basi kujitenga kwa muda mrefu hakutamaniki.

2b48f4
2b48f4

Ishara za kisaikolojia zaidi kwamba mtoto tayari ana polepole na kwa ujasiri kukabiliana na mazingira mapya, unaweza kutaja yafuatayo:

1) Baada ya kuachana na wewe, mtoto huacha haraka kulia na kupiga kelele;

2) Hata ikiwa mtoto ataacha kulia, basi haondoki kwenye mchakato wa jumla, i.e. mtoto huketi pembeni wakati wa mchana na sio mtazamaji tu. Mara nyingi watoto ambao hawajarekebishwa huketi kando kwenye kiti cha juu, au mahali pengine kona, au karibu na dirisha, wakitafuta wazazi wao kwa hamu;

3) Halafu, unaporudi kumchukua mtoto, yuko katika hali ya kufurahi kutoka kukutana nawe. Hata ikiwa mtoto wako bado haongei au hawezi kukuambia kile kilichotokea katika chekechea, salamu yake ya furaha na utulivu inaonyesha kwamba kabla ya hapo hakuwa na chochote cha kuwa na wasiwasi juu yake, na hali yake pia ilikuwa nzuri na hata. Hii inamaanisha kuwa wasiwasi wakati wa bustani umepunguzwa.

Wazazi mara nyingi husema kuwa haiwezekani kuzingatia njia hii katika shule za chekechea, kwamba wamefukuzwa nje ya chekechea. Ili kukusaidia, ninaweza kutaja tu sheria kuwa ni haki yako ya kibinafsi kushiriki katika mchakato huu. Kutumia haki hii tayari ni chaguo lako. Ninaweza pia kuteka mawazo yako kwa vidokezo kadhaa.

Kulingana na sheria ya Ukraine "Katika elimu ya mapema" (kifungu cha 6, kifungu cha 27), washiriki katika mchakato wa elimu katika uwanja wa elimu ya mapema ni: watoto wa umri wa mapema, waalimu na wasaidizi wao, mkurugenzi (au naibu wake) ya taasisi, wazazi au watu wanaochukua nafasi zao! Wazazi - sisi ni washiriki wa lazima katika mchakato wa elimu katika uwanja wa elimu ya mapema.

Kwa hivyo, ikiwa kitu kinakusumbua katika mchakato wa elimu ya mtoto wako katika chekechea, hii ni yako haki na wajibu kuratibu suala hili na washiriki wengine katika mchakato huu.

Mara nyingi unaweza kusikia maoni kama hayo au taarifa ambazo tutatafuta majibu mapema.

1) “Vikundi tayari vimejaa watu, na wewe husumbua mwalimu kushughulikia majukumu yake. Watoto wengine watakusikiliza tu."

Nitajibu taarifa hii kama ifuatavyo. Kwa hivyo, sio jukumu la mwalimu kwa mtoto wako kukuza katika taasisi ya shule ya mapema bila kuumiza akili na afya yake? Hii ni ya kwanza na moja ya majukumu muhimu zaidi ya mwalimu kwa mujibu wa sheria hiyo hiyo ya Ukraine "Katika Elimu ya Awali". Mtazamo kwa mtoto hata mmoja unaonyesha mtazamo kuelekea kundi kuu la watoto. Kwa kuongezea, hautaingiliana na mchakato wa jumla, mtoto pamoja na wewe atahisi utulivu kwa hali yoyote, kwa sababu yuko chini ya ulinzi wako. Na watoto wengine hawatasumbuliwa na mtoto wako wakati hatalia na kupiga kelele.

2) "Kituo cha usafi kinakataza uwepo wa wazazi katika eneo la chekechea"

Kwa heshima muombe mtoa huduma aonyeshe sehemu hii ya sheria au hati ambapo ni marufuku. Ikiwa una afya na mahitaji rahisi, unaweza kuwa katika kikundi. Kawaida, mahitaji ya kimsingi ya kuwa katika kikundi cha chekechea yanaelezewa katika sheria ya taasisi ya shule ya mapema. Unaweza kuuliza kwa adabu kuzisoma na kuzifuata. Hakutakuwa na kitu ngumu ndani yao - unaweza kuhitaji kutengeneza fluorogram au kutoa cheti ikisema kuwa unayo, uwezekano mkubwa, utahitaji kuleta mabadiliko ya viatu na gauni la kuvaa - leo vitu kama hivyo vya matumizi mafupi vinauzwa karibu katika duka la dawa yoyote.

3) Kwa nini unaingilia mchakato wa elimu ya chekechea?

Nimesema hapo juu kuwa mchakato huu ni shughuli ya pamoja au ubunifu wa wazazi na waalimu. Na hii sio tu njia ya mmoja wa wataalam katika uwanja wa elimu na malezi, uamuzi huu ulitupwa na serikali, na, kwa hivyo, ina uwanja wake mzito kwa leo.

Wazazi wapendwa, ningependa pia kutoa angalizo lako kwa ukweli kwamba, ingawa ilikuwa ngumu kwangu kuelezea njia yangu ya kukabiliana na shule ya chekechea, nilikuwa na hakika kabisa kuwa ni haki yangu na kwa adabu na kwa bidii nilitembea kuelekea lengo langu. Nilijaribu pia kusikiliza uzoefu wa waelimishaji, kwa sababu uzoefu wao umethibitishwa zaidi ya miaka, na kama kila mtu, wana haki ya kufikiria tofauti.

Nadhani ndio sababu niliweza kuzuia hali za mizozo sana. Nakiri, haikuwa rahisi kwangu au kwa waelimishaji, lakini kitu kipya kila wakati kinajaa shida kadhaa. Unaweza kukutana na mabishano mengi katika mwelekeo wako, lakini tafadhali jaribu pia kusikiliza kile unachoambiwa. Leo, njia ya uingiliaji wa moja kwa moja wa wazazi kwa ukweli ni ya kimapinduzi kidogo, ni ngumu sana kuitekeleza katika chekechea zetu. Kuna sababu nyingi, lakini nitaorodhesha angalau zingine kuu:

1) Kwa sababu ya ukosefu wa taasisi za shule za mapema za umma, vikundi vya chekechea vimejaa. Hii labda ndiyo sababu ya kulazimisha zaidi. Kwa kweli, vikundi vina watu 30-35, wakati mwingine zaidi, ingawa mahitaji ya kawaida hutoa kwa vikundi vya watu kama 20. Kwa mwalimu, hii pia, kwa kiwango fulani, hali ya uwanja. Ni ngumu sana kwao kufanya kila kitu kama inavyohitajika, wakati mwingine, haiwezekani. Wakati mwingine ni ngumu kwetu wazazi kukabiliana na mtoto wetu mmoja, lakini ni nini cha kusema wakati tahadhari ya mlezi inapotawanyika kwa watoto 35 wasiostahiki? Kwa kweli, katika hali kama hizi, vikundi maalum vya kukabiliana vinapaswa kuundwa ambapo uangalifu maalum hulipwa kwa watoto wapya. Kwa kweli, kitu kinapaswa kufanywa kuelekea mabadiliko katika hali hii, lakini haya tayari ni maswali kwa hali tunayoishi.

2) Njia ya moja kwa moja isiyo ya Uingiliaji ni njia ambayo imekuwa imekita zaidi ya miaka. Kwa kweli, watoto hubadilika na njia hii, lakini na matokeo gani - suala hili halikujifunza sana katika siku za zamani. Kwa kawaida, kila kitu cha zamani na kilichowekwa ndani husita kukutana na mpya.

Mimi, hata hivyo, ninabaki, na udhibitisho wowote mzito kwa njia ya zamani ya kukabiliana, msaidizi wa uingiliaji wa wazazi katika mchakato wa kukabiliana. Ndio, kuanzishwa kwa njia mpya ni ngumu sana, lakini ni wazi kabisa kwamba ni muhimu! Na ikiwa tunakubali njia za zamani, na hata kushuka kwa tone hazihami kwa mpya, inamaanisha kuwa tunatoa dhabihu ya afya ya akili, ambayo ni sawa na afya ya watoto wetu. Sikubaliani na hii, na acha mabadiliko yawe na shida - haya ndio shida ambayo yanahitaji kutatuliwa.

Moja ya kanuni za saikolojia ya Gestalt inavutia katika suala hili. Mabadiliko bora kila wakati huja na shida na usumbufu. Hata hivyo! Baada ya yote, ni vizuri sana wakati, kwa mfano, mtoto wako anaenda shule, huu ni wakati wa furaha na furaha kwa mtoto na wazazi, lakini, hata hivyo, utakuwa na shida na wasiwasi mpya.

Ningesema hii, ikiwa unataka mabadiliko, jiandae kwa shida. Shida na shida hizi tu ndizo zinaweza kuonekana kama kazi mpya

Na ukijaribu kupata nguvu na uvumilivu, nina hakika kwamba wewe na mtoto wako mtafanikiwa katika kesi yenu, unaweza kusema juu ya familia yako kama hii: "Mama, baba anafurahi, mimi ni hali ya kukabiliana!".

Ilipendekeza: