Mtoto Hakuweza Kudhibitiwa. Nini Cha Kufanya? (mwendelezo)

2024 Mwandishi: Harry Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 15:54

Katika sehemu ya kwanza ya nakala hii, tulichunguza kwa kina sababu za tabia isiyoweza kudhibitiwa kwa watoto - haya ni makosa katika malezi, tabia isiyofaa ya watu wazima na ukosefu wa uhuru kwa mtoto.

Unawezaje kumsaidia mtoto wako awe huru?

Kwanza kabisa, unahitaji kuelewa ni kwanini mtoto ni wa kukusudia. Labda hii ni maandamano dhidi ya kile kinachotokea katika familia? Kwa hili, ni muhimu sana kujiweka katika nafasi yake na kuelewa jinsi mtoto anahisi.

Mara nyingi, uasi ni hamu ya kujithibitisha. Katika hali nyingi, wazazi ambao wanalalamika juu ya kutodhibitiwa kwa mtoto wao haswa hawapumzi kupumua kwa uhuru. Wanajaribu kudhibiti kila hatua yake na hata hamu zake za asili. Mara moja niliona hali kama hiyo wakati mama mwenyewe aliamua kuwa ni wakati wa mtoto kwenda chooni. Kwa pingamizi kwamba watoto wa miaka 5 wenyewe wanaweza kuelewa ikiwa wanataka kuandika au la, alijibu kabisa kwamba binti yake bado ni mchanga sana kufikiria suala hili peke yake.

Mtoto ambaye huwa wazi kila wakati kwa utunzaji mwingi, hugundua kila pendekezo la mzazi kama jaribio lingine la kukiuka mipaka yake, kwa hivyo anakataa katakata kufanya kile alichoombwa.

Ili uelewano zaidi na ushirikiano uonekane katika uhusiano na mtoto, ni muhimu kupunguza idadi ya maoni na maagizo, kuongeza heshima kwa maoni ya mtoto, na pia kumruhusu afanye uchaguzi angalau katika hali ndogo.

Hapa kuna mfano mwingine wa kupendeza. Mama wa mtoto wa miaka 6 alikuja kwa mwanasaikolojia akilalamika kuwa mtoto haitii, ni mkali na anaonyesha. Darasani, alikuwa na tabia nzuri - alikuwa na furaha kufanya mazoezi na kwa kila njia alijaribu kupata idhini: alikusanya kadi zilizotawanyika, akapanga vitu vya kuchezea na alikuwa na adabu na watoto wengine. Tabia yake ilikuwa ya kutosha, watoto wa umri huu hawajui kujifanya na kucheza majukumu. Mvulana alikuwa mwenyewe na hakukuwa na ukaidi katika tabia yake. Baadaye ikawa kwamba waalimu wa chekechea na mkufunzi wa taekwondo pia hawakuwa na malalamiko juu ya tabia ya Sasha. Ikawa dhahiri kuwa tabia yake ya fujo nyumbani ni athari kwa hali ya nyumbani. Inavyoonekana kulikuwa na kitu katika tabia ya familia ambayo ilimshtua mtoto.

Sababu iliibuka kuwa kijana huyo alikuwa amehifadhiwa kupita kiasi. Ikiwa mtoto anazingatiwa na jamaa, ni vizuri kwa sababu anahisi muhimu na anapendwa. Lakini ikiwa watu wazima wana bidii sana katika hii - tarajia shida, kwa sababu wakati juhudi nzuri za bibi, babu, shangazi na godparents zinaelekezwa kwa mtoto mmoja tu, humkandamiza kwa utunzaji wao. Nyumba ya Sasha haikumpa amani kwa dakika. Walimsahihisha kila wakati, wakampa ushauri na kumkosoa. Kwa kweli, hawakufanya hivyo kwa sababu ya uovu, lakini kwa sababu walitaka kumlea kama "Binadamu", lakini kwa hili walimnyonga mtoto haswa, kwa hivyo kijana akapoteza utulivu. Nyumbani, hakuwa na fursa ya kuwa yeye mwenyewe, kila wakati walitaka kuunda mtu mwingine kutoka kwake, hakuwa na nafasi yake mwenyewe na mipaka yake ya kisaikolojia ilishambuliwa kila wakati.

Ni muhimu kutambua kwamba kwa kweli Sasha ni kijana mwerevu sana na darasani alielewa wengine kikamilifu. Na katika familia alizingatiwa mdogo, mjinga na mnyonge. Baada ya watu wazima kusahihisha imani zao zenye mipaka kuhusiana na mtoto huyo na kuanza kumtendea kwa uaminifu na heshima kubwa, walianza kusikiliza maoni na matakwa yake, wakiongoza utaratibu wa kila siku, kisha Sasha alianza kutenda tofauti nyumbani.

Mtoto ni mtu mzima mdogo, kwa hivyo, ni muhimu kuwasiliana naye kama sawa na yeye mwenyewe, basi atakua kama mtu anayejiamini, mtulivu na mwenye furaha

Mara nyingi, tabia isiyodhibitiwa ya watoto na kutowajibika ni dhihirisho la hofu ya kupoteza upendo wa wazazi wao. Na maajabu yake, mtoto hutafuta kuvutia umakini wa mama na baba. Wazazi wanaolea tomboy wanafikiria kuwa wanachofanya ni kumtunza mtoto. Watoto wasio na udhibiti huchukua muda mrefu, na hii inakera sana watu wazima, kwa hivyo wanamvuta na kumdhibiti kila wakati. Na hii ni umakini na ishara ndogo. Watoto ngumu wanahitaji upendo na idhini kuliko mtu mwingine yeyote. Na mara tu wanapoanza kupata uimarishaji mzuri, tabia yao inaboresha. Watu wazima wenyewe, kwa mtazamo wao kwa mtoto, huunda mduara mbaya wa nia ya kitoto, kwa hivyo, watu wazima tu ndio wanaoweza kubadilisha hii.

Wakati mwingine hufanyika kwamba mapenzi ya kibinafsi sio majibu kwa watu wazima, lakini ubora wa tabia ya mtoto. Kwa kiwango kikubwa, hii ni asili kwa wavulana. Kwa hivyo, ni muhimu sana kuweza kumsomesha kwa ustadi, kujenga uhusiano naye ili sifa zake za uongozi zikue kwa njia ya kujenga.

Mapendekezo ya malezi ya watoto wa kukusudia

Mpangilio

Wakati wa kuzungumza juu ya kutofaulu kwao kumwita mtoto kuagiza, mara nyingi wazazi husema:

"Sijui jinsi ya kupata haki kwake!" Tulijaribu kila kitu, hata yule losin hakuwa na nguvu.

Wakati wa kujaribu kutafuta njia ya kushawishi mtoto wao, wazazi mara nyingi hutumia mbinu zinazopingana za uzazi, kamwe hawafikishi jambo kwa mantiki yake.

- Unahitaji kuwa mkali na mtoto wako. Nakumbuka kwamba iliruka kutoka kwa baba yangu na juu ya kasisi, na zaidi ya mara moja. Na nilikulia kama mwanamume, na uliharibu kabisa mtoto - anasema mama mkwe, akitaka utaratibu.

- Adhabu ya mwili haikubaliki. Hii inalemaza akili ya mtoto na inaleta shida duni kwa mtoto, anaandika mwanasaikolojia maarufu juu ya kulea watoto.

Na sasa marufuku kali huanza kudhoofisha huruma kwa mtoto. Ningependa kupunguza adhabu yake kwa matumaini kwamba mtoto amejifunza somo lake na hatafanya hivi tena. Mzazi hajiamini mwenyewe, juu ya matendo yake, anasita ikiwa anafanya jambo sahihi. Hii itamchanganya.

Na mtoto anafikiria kuwa ni ya kutosha kuwa na kilio kizuri, kukumbatia shingo au kupiga hasira, wazazi watatoa mgongo na kila kitu kitaruhusiwa kwake. Kila wakati anafikia lengo lake, mtoto husadikika zaidi na zaidi juu ya nguvu na udhaifu wa wazazi. Watoto ni wadanganyifu wazuri, hupata haraka vidokezo dhaifu vya jamaa zao, na hutumia bila dhamiri. Kila wakati wazazi huacha nafasi zao kwa sababu ya kumpenda mtoto, huweka tofali lingine kwenye ukuta wa ukaidi wa mtoto wao. Na ikiwa hii inarudiwa mara kwa mara, basi mtoto huwa tu asiyeweza kudhibitiwa.

Wakati wazazi wanakataza kitu, halafu, chini ya shinikizo la ombi la watoto na matusi, badilisha mawazo yao, watoto wanaona hii kama udhaifu, na hawatathamini kabisa. Usawa katika maamuzi na matendo yako ni njia ya uhakika ya kupata heshima na utii wa watoto.

Ikiwa ulimwambia mtoto: "Hapana" au "huwezi", basi hii haiwezekani kamwe na hata ikiwa ni muhimu sana, na haiwezi kuvumilika, kama unavyotaka na chini ya mchuzi wa sour cream huwezi. Mara 2-3 inakabiliwa na kukataa kwa utulivu na thabiti kwa wazazi, mtoto ataelewa mipaka ya inaruhusiwa na hatajaribu tena kuvuka. Mipaka laini tu inashambuliwa.

Ikiwa wewe, nataka kuleta maoni ya uwajibikaji juu ya ujifunzaji katika mtoto wako, alisema kwamba hakutegemea msaada wako katika maswala ya shule, na kwamba akiwa na umri wa miaka 18 anapaswa kuanza kupata pesa, basi unahitaji kwenda njia. Haupaswi kumuamsha asubuhi inayofuata badala ya saa ya kengele na uangalie mkoba.

- Kwa hivyo ikiwa sitamdhibiti, atateleza kabisa na kuwa mwanafunzi masikini? - sema wazazi.

Kutoka kwa ukweli kwamba yeye hulala mara kadhaa na hupata "2" hakuna chochote kibaya kitatokea. Kinyume chake, kutakuwa na faida nyingi. Haraka mtoto anaelewa ni nini matokeo ya matendo yake ni, itakuwa rahisi kwake kwa mtu mzima. Ni mbaya zaidi wakati mtoto wa miaka 35 anaamua kuacha kazi yake rasmi, sio tu kulipia pesa kwa mtoto wake mwenyewe.

Idhini na sifa

Kwa mtazamo wa kwanza, inaonekana kuwa watoto walioharibiwa wanapenda sana, kwa hivyo hawataongeza bei zao. Kwa kweli, hii sivyo ilivyo. Watoto walioharibiwa mara nyingi huhisi kukasirishwa na wazazi wao na wale walio karibu nao. Kwa kuongezea, kujilinda kupita kiasi na kudhibiti, matamshi ya mara kwa mara na kunung'unika hufanya mtazamo wa mtoto "mimi ni mbaya." Na kama matokeo, mtoto hukua na shida duni. Hakuna mtu anayependa kujisikia bila kumaliza. Mmoja wa wazazi atasema: "Basi wacha ajaribu, fanya kitu, adhibitishe kuwa anastahili!" Lakini matarajio kama haya yatakuwa na athari tofauti, mtoto, badala ya kuboresha ujuzi wake wa kuandika au kuimba, atathibitisha ulimwengu wote kuwa ulimwengu pia ni mbaya. Atakasirika na mchoro mzuri wa mwanafunzi mwenzako, toy mpya ya rafiki na vitu vingine vya kupendeza katika maisha ya wengine. Atatafuta kuwadhuru. Mfano wa hii inaweza kuwa historia ambayo imetujia kutoka Ugiriki ya zamani. Hapo zamani za kale kuliishi mtu anayeitwa Herostat. Alitaka sana kuwa maarufu, lakini hata ajaribu vipi, hakufanikiwa. Kisha akachoma moto hekalu la Artemi. Kwa kawaida, hii imempatia umaarufu kwa karne nyingi, lakini hakuna cha kujivunia.

Watoto wenye mapenzi ya kibinafsi wana udhaifu - ni bure. Hii inawafanya wawe katika mazingira magumu sana, kwa sababu, kwanza, katika utaftaji wao wa umaarufu, wanaweza kufanya vitu vya kijinga, na pili, watu wasio waaminifu wanaweza kudhibiti hii.

Ni muhimu kutambua kwamba kila mtoto huja ulimwenguni akiwa na afya ya kiakili na anahisi raha na asili ulimwenguni. Anajikubali alivyo na yuko wazi kwa ulimwengu. Msimamo huu husaidia mtoto kuchunguza kwa urahisi kwa amani, kuamini na kufungua ubunifu wao. Lakini mara nyingi hufanyika katika mchakato wa kukua, kuwasiliana na wazazi wake, mtoto huchukua mitazamo ya jinsi wengine walimtendea yeye na ulimwengu.

Ikiwa mara nyingi alimwambia mtoto: "Aibu kwako", "Fu, msichana mbaya", "Slob", basi hii itaweka hali ya kutofaulu katika maisha yake.

Wakati wa kulea mtoto mdogo, unahitaji kumchukulia kama mtu ambaye anastahili heshima na upendo. Haihitaji kung'arishwa, kusahihishwa, kuboreshwa na kuumbika kuwa mtu. Tayari ni mtu. Mtu aliye na roho nzuri na kichwa kizuri, mikono na miguu yake tu inahitaji mafunzo. Ana haki ya kujua ulimwengu na kufanya makosa.

Hebu fikiria, ulikuja kwenye densi kwa mara ya kwanza na baada ya jaribio la kwanza, au baada ya kumalizika kwa kocha wa tatu: "Wewe ni mtu mpumbavu, mikono yako ni kulabu, na miguu yako hainami." Ni kiasi gani cha chuki na tamaa utahisi. Na ni kweli, kwa sababu sio haki. Ili kucheza zaidi au chini ya uvumilivu, unahitaji kuhudhuria mazoezi zaidi ya kumi. Kwa nini tunatarajia watoto wetu wadogo kufanya mambo makubwa mara ya kwanza?

Sio mtoto tu, lakini kila mtu anahitaji idhini, mapenzi na kukubalika. Anahitaji kupigwa kama hewa, zote za mwili (kuguswa mkononi mwake, busu, kupigwa begani, tabasamu, zawadi) na hisia (maneno ya msaada, sura ya kupendeza, tabasamu, pongezi na zawadi). Ili kuwa na furaha, mtu anahitaji viboko angalau 8 kwa siku. Umetabasamu na mtoto wako leo mara ngapi?

Ni muhimu sana kuunda mtazamo wa mtoto "mimi ni mzuri", "Kila kitu kiko sawa na mimi." Huu ndio msingi wa kujithamini kwa kutosha, kujiamini, na pia kinga bora dhidi ya watapeli.

Tunapaswa pia kuzungumza juu ya sifa. Sifa kwa mtoto ni dawa ambayo unahitaji kuweza kutumia na sio kupita kiasi.

Wazazi wengine wanamsifu mtoto wao kwa sababu yoyote. Je! Umechukua mchanga na spatula? - Msichana mzuri! Kumwaga mchanga ndani ya ndoo? - Inapendeza sana! Ulifanya vizuri? - Umefanya vizuri! Na ndani yake kuna makosa. Kufanya hivyo kunaweza kumdhuru mtoto sana. Atakuwa mraibu wa kusifu kama dawa ya kulevya na atategemea sana maoni ya wengine, au atakuwa katika udanganyifu juu ya ubora wake juu ya wengine.

Kujifunza kushiriki sifa na idhini ni muhimu sana. Haupaswi kuchukua nafasi ya maneno "Ninakupenda", "Ninajisikia vizuri na wewe", "Ninafurahiya mafanikio yako madogo" na ile ya uwongo "Umefanya vizuri!" katika kila tukio.

Maagizo ya kutumia sifa:

1. Sio utu wa mtoto anayehitaji kushikwa, lakini juhudi zake na mafanikio halisi. “Ah, una picha nzuri sana! Wow, ulichora ndege? Haikuwa rahisi! Na maua ni kama ya kweli! Usimsifu mtoto wako tu. Sifa lazima ipatikane.

2. Hauwezi kulinganisha mtoto na wengine. Maneno "Ulichora bora zaidi", "Sang kwa sauti kubwa" na "Kuruka juu zaidi" yataunda ubora kuliko watu wengine, ambayo katika yafuatayo yatatatiza sana uhusiano na wengine. Ikiwa bado unataka kutumia maneno "Wengi", basi hakikisha uniongeza "zaidi kwangu!". Ikiwa unasema: "Uliimba vizuri, lakini Masha aliimba kwa sauti zaidi," basi sifa hii itaacha sediment katika roho ya mtoto.

3. Usifanye utabiri wa siku zijazo: "Utakuwa msanii mzuri!", "Utakuwa bingwa!". Hii inaweza kumfanya mtoto wako kuwa na neurotic katika siku zijazo kwa sababu ya ukweli kwamba hakukidhi matarajio yako.

4. Maneno ya msaada na vitu visivyo vya maneno - tabasamu, piga kichwa, piga begani. Wakati wa pongezi, umakini wako unapaswa kulenga kabisa kwake, ikiwa wewe, bila kutazama juu kutoka kwa simu, unung'unika "Endelea!", Mtoto ataelewa kuwa wewe sio mkweli na useme kwa onyesho. Kwa hivyo, utapunguza thamani ya kazi ya mtoto na umuhimu wa ushiriki wako kwake.

5. Kumbuka ni nini ilikuwa rahisi kwa mtoto, na ni nini alipaswa kuweka bidii. Hii itamchochea kufikia na kuboresha matokeo yake.

6. Usipunguze maneno yako. Ikiwa ulimsifu mtoto kwa kitu, basi baada ya muda hauitaji kudharau mafanikio yake kwa maneno "Haukufanya vizuri sana", "Hmmm, bado unajifunza na kusoma", "Haikuwa hivyo muhimu ". Hili ni pigo chini ya ukanda kwa kujithamini kwa watoto.

7. Kumhimiza mtoto wa mapenzi kukusudia kazi ngumu - kuandika, kuhesabu, pamoja na kusifu, unaweza kutumia njia ya kulisha inayosaidia. Kwa mfano, kata pipi vipande vidogo na useme: "Wacha tufanye makubaliano na wewe, utazunguka ua 1, nitakupa tuzo ndogo, ukitengeneza ua lingine, nitakupa la pili,”Na, kama katika sarakasi, mkufunzi anayewalisha mbwa huwafundisha kufuata amri za kumfundisha mtoto kuandika. Baada ya mtoto kujua hatua ya 1, unaweza kuendelea na ya pili - "Ukizunguka maua 10, nitakupa zawadi 10." Halafu na 3, "Ukipata ukanda wa manjano kwenye taekwondo, nitakununulia kibao," na kadhalika. Njia hii huchochea watoto kufikia, wanajifunza kufanya kazi ili kupata matokeo mwishowe.

Kama unavyoona, kuna chaguzi nyingi za kuonyesha idhini yako kwa mtoto wako. Uwezo wa kuelezea hisia zako na kutoa msaada unaofaa utageuza fidget kuwa mtoto aliyefanikiwa, halafu mtu mzima.

Uwezo wa kujadili bila maendeleo

Watoto na watu wazima wana maoni tofauti juu ya uhuru. Kwa wazazi, hii ni agizo ndani ya chumba, masomo ya kujifunza, mbwa aliyetembea na taa kutoka 22.00. Kwa watoto, uhuru ni sawa na uhuru kamili, wakati unaweza kutembea hadi alfajiri, kulala hadi chakula cha mchana, kucheza kwenye kibao chako siku nzima na kununua chochote unachopenda. Wale. watu wazima wanaamini kuwa mtoto huru lazima akabiliane na majukumu yake mwenyewe, na watoto wanataka kujitegemea na kupata haki nyingi. Kutarajia watoto kufurahiya kazi zao za kila siku sio thamani. Lakini ni muhimu sana kuwatia moyo wafanye kazi kwa kuwawezesha.

Kwa mfano, "Je! Unajiona wewe ni mtu mzima na unadai kwamba utaruhusiwa kutoka kwa matembezi kwa nusu saa zaidi? Sawa, lakini watu wazima wana majukumu ambayo unahitaji kufanya. Unachagua nini: safisha vyombo, upike kiamsha kinywa, au toa takataka? " (Chaguo bila hiari ni mbinu bora katika kukuza watoto wenye mapenzi ya kibinafsi. Mtoto anahisi uhuru fulani na anaweza kuchukua biashara kwa upendeleo wake, wakati mtu mzima anaelekeza uchaguzi wake katika mwelekeo anaohitaji).

Ili mtoto awe mtu mzima sio tu kwenye pasipoti, lakini katika roho yake, ni muhimu kumtambulisha kwa maisha ya watu wazima na kuonyesha jinsi kila kitu kinafanya kazi ulimwenguni ana hamu kubwa ya kuingia. Kwa mfano, watoto wa shule hawalali wakati wa mchana, lakini wanasoma nyumbani, wakati mwingine wanafunzi huruka wanandoa, lakini wanaweza kufukuzwa kutoka chuo kikuu kwa kufeli kwa masomo. Watu wazima wanaweza kufanya kile wanachotaka - kucheza hadi asubuhi kwenye disko, kununua vitu vyenye chapa kwao, lakini wana jukumu la kulipa bili zao, na kwa hili wanahitaji kwenda kufanya kazi au kujenga biashara.

Kuanzia utoto, mtoto anapaswa kuelewa kuwa yeye ni mtu mzima mdogo, kwa hivyo anahitaji kualikwa kwa baraza la familia, kujadili mipango ya likizo ndani yake na kuonyesha kwa vitendo ni maamuzi gani, na matokeo gani.

Wakati wa kulea mtoto wa kukusudia, ni muhimu sana kutompa maendeleo, lakini kupanua haki zake kwa uwiano wa moja kwa moja na majukumu yake. Vinginevyo, ikiwa atavuna kulingana na kanuni "Nataka nipate kila kitu na hakuna chochote kwangu," basi shida zitakua kama mpira wa theluji.

Pia, watoto "wasiodhibitiwa" mara nyingi hupuuza neno walilopewa. Inastahili kuipunguza kwenye bud. Inahitajika kumfundisha mtoto kuwa dhamana ya mtu ni sawa na thamani ya neno lake, na kwamba utimilifu wa makubaliano ndio njia ya maisha ya mafanikio na uhusiano wa furaha. Kwa hivyo, usimpe maendeleo. Ikiwa mtoto aliahidi kununua mkate njiani kurudi nyumbani na akasahau, basi haupaswi kumuhurumia na kula supu na croutons siku moja kabla ya jana. Inafaa kuwa thabiti na kusisitiza kwamba aende dukani. Hataki? Na atasema nini ikiwa, ukikaa kula chakula cha jioni, ghafla utasahau kumwaga supu yake kwenye bamba?) Usiogope wanasumbuliwa. Mayowe yanaweza kuvumiliwa kwa utulivu, na kwa kupiga mlango na plasta iliyopasuka, atastahili adhabu kali zaidi.

Mahitaji yanayowezekana

Kadri mtoto anapata umri, majukumu zaidi anapaswa kuwa nayo, lakini mgawo ambao unampa mtoto unapaswa kuwa begani mwake. Hauwezi kudai kulabu safi kwenye daftari kutoka kwa mwanafunzi wa darasa la kwanza, ikiwa kabla ya hapo hajawahi kupamba picha na hajachonga kutoka kwa plastiki. Anageuka kuwa mpotovu, sio kwa sababu yeye ni "mtu wa kawaida ambaye hufanya uovu," lakini kwa sababu ustadi wake mzuri wa motor haujakuzwa. Kalamu zilizo na mafunzo zaidi mtoto, ni rahisi zaidi kujua uandishi, na michezo, modeli za modeli na bibi yake, na msaada wa kuchora katika hili.

Mtoto lazima afundishwe kuwa huru pole pole. Kwanza, onyesha mara kadhaa jinsi ya kuweka vitu, halafu wacha ajaribu mwenyewe, angalia kuwa kila kitu kinafanyika, na kisha tu uamuru agizo kutoka kwake chumbani. Haina maana kusema: "Wewe ni mtoto wa shule, lazima wewe mwenyewe!"

Kusimamia biashara mpya, mtoto hakika atafanya makosa, atafanya jambo lisilo la kawaida. Ukosoaji na maneno: "Nenda mbali, ningependa mwenyewe!" Watamkatisha tamaa mtoto asisaidie tu katika maisha ya kila siku, lakini pia katika utu uzima atazuia ukuaji wake, kwani atachagua vitu vya kawaida tu.

Kwa mfano, ulimwamuru binti yako aende dukani kwa mayai, ukampa kiasi fulani cha pesa na ukamwuliza anunue kitu kwa chai ya mabadiliko. Nusu saa baadaye, alirudi nyumbani na kifurushi cha mayai ya shamba. Kwa swali: "Kuoka kwa chai iko wapi?", Anajibu kuwa hakukuwa na pesa za kutosha. Ikiwa unapoanza kumkaripia msichana kwa upotezaji wa pesa usiofaa, basi katika siku zijazo atakataa maagizo yako. Na kwa sehemu atakuwa sahihi, kwani haukuelezea ombi lako haswa, na mtoto hajui kusoma mawazo, na watu wazima, kwa njia, pia.

Ni muhimu sana kuzungumza kwa utulivu na mtoto, kulaani hali hiyo. Tafuta kutoka kwake kwanini alichagua mayai ya bei ghali, mwambie, mayai yaliyofungwa vizuri hayatofautiani na mayai ya kawaida isipokuwa kwa ufungaji. Na kwamba unatupa vifurushi kwa siku kadhaa. Lakini bidhaa zilizooka ambazo zinaweza kununuliwa kwa tofauti hii zinaweza kuliwa. Mwambie mtoto wako juu ya sababu za matendo yako na vigezo vya chaguo lako, ndipo ataelewa mantiki yako. Hakikisha kushukuru kwa kazi mwishoni.

Michezo

Njia bora ya kumshawishi mtoto kufanya kitu ni kuamsha shauku yake ya kweli. Michezo na hadithi za hadithi zinafaa sana kwa hii. Hata vijana ni rahisi sana kushawishi kufanya kitu kwa kutumia utani, utani na mashindano.

Sikia tofauti.

- Unampa mtoto karatasi ambayo nambari kutoka 1 hadi 10 zimetawanyika na kusema: "Hesabu nambari kutoka 1 hadi 10".

Au

- "Kwenye kipande hiki cha karatasi, tsiferki aligombana na kutawanyika pande zote, kamanda wao" 1 "tayari ametamani sana kurudisha utulivu. Wacha tumsaidie na tumuonyeshe ni nambari ipi imefichwa?"

- "Chukua vitu vyako vya kuchezea mbali!"

Au

- "Makini, umakini kwa watu wote wa dunia, meli ya wageni inajiandaa kutua. Alifika ili kupata vitu vya kuchezea ambavyo Sasha hapendi. Watawapeleka kwenye sayari yao na wao wenyewe watacheza nao. Haya, Sasha, ikiwa hutaki wageni wachukue kila kitu, haraka ficha kila kitu kwenye kabati."

Nina hakika kuwa mchezo huo utahamasisha watoto kwa matendo makuu. Ikiwa unapata jinsi ya kuwasilisha kwa biashara, basi kazi yoyote ya maisha ya kila siku itakuwa juu yao.

Cheza na watoto wako, kumbuka jinsi wewe mwenyewe ulikuwa mdogo, na angalau wakati mwingine kurudi utotoni. Mbali na usafi katika ghorofa, kucheza na mtoto wako kutaimarisha uhusiano wako, kukuza mawazo yake na kumfundisha ustadi muhimu kwa njia rahisi na ya kufurahisha.

Mafundisho sahihi)

Jinsi ya kuelezea mtoto jinsi ya kuishi vizuri nyumbani, kwa kutembea shuleni?

1. Onyesha mfano. Watoto hawafanyi kama wanavyoambiwa, lakini kama wazazi wao au watu wazima wenye mamlaka wanavyofanya. Kwa hivyo, kabla ya kutoa maoni kwa mtoto, ni muhimu kujiuliza swali - ni katika hali gani mimi nina tabia sawa? Wakati mtoto angeweza kuona kuwa nitafanya hivi? Na kabla ya kuanza kupalilia katika tabia ya mtoto, inafaa kuangalia vizuri bustani yako mwenyewe. Utapata kufanana nyingi kati ya tabia zako na zile za mtoto.

Je! Ulimwambia mtoto: "Kula uji, vinginevyo hautapata simu!"? Pata faili kutoka kwake kwa njia ya "Mama, nipe simu, nitakusikiliza!" Kwa kuongezea, watoto wanaweza kupita zaidi ya ujanja wa wazazi wao. Wanaweza kuishi vibaya, ili wazazi wawachukue kwa njia inayofaa kwao na inayotamaniwa mtoto - na michezo ya kompyuta au katuni. Na usishangae baadaye ambapo mtoto alijifunza kusaliti.

2. Kusimulia hadithi. Ikiwa unataka kufikisha wazo fulani kwa mtoto wako, kisha kusema moja kwa moja - "Usipigane, vinginevyo hawatakuwa marafiki na wewe" haitoshi. Watoto bado hawajakua kufikiria kwa sababu-na-athari kwa kiwango kinachohitajika, zaidi ya hayo, kila mtu anatafuta kujua maisha kwa uzoefu wao wenyewe. Lakini ukimwambia mtoto hadithi ya kufundisha juu ya jinsi nguruwe alivyopigana na kila mtu na kisha kupoteza marafiki wake wote, na alikuwa na huzuni sana - mzuri sana. Na baada ya hadithi kama hiyo, unaweza kuanza mazungumzo na mtoto na kumwuliza: - Je! Hadithi hii ya hadithi inafundisha nini? Je! Wewe huonekana kama nguruwe? Ni nini kitakachosaidia nguruwe kurudisha marafiki zake?

Hadithi na hadithi za hadithi ni njia nzuri ya kufikisha ujumbe wako. Haishangazi kwamba Biblia ni mkusanyiko wa mifano inayomfundisha mtu juu ya maadili.

3. Kukataa kutoka kwa nukuu ndefu. Kila mtu, hata ikiwa ni mdogo, atachukizwa ikiwa, kama mpumbavu, amefundishwa juu ya tabia sahihi mara 40 kwa sauti ya kuchosha na na usemi mzuri kwenye uso wake.

Mtoto anapaswa kupewa maagizo wazi na mafupi. Wazo ambalo unataka kumfahamisha linahitaji kuwekwa chini ya sekunde 15, hatajifunza maandishi yote zaidi, na kupiga makelele katika sikio lake hakutakuwa na athari yoyote, isipokuwa kuwasha.

Tulia, tulia tu

Katika familia zingine, kupiga kelele ndiyo njia pekee ya mawasiliano kati ya washiriki wa kaya. Katika kesi hii, kudai hotuba ya utulivu wa sauti ya wastani kutoka kwa mtoto haina maana. Watoto hufanya kile wazazi wao hufanya, sio wanachosema. Ukigundua kuwa mtoto wako anapiga kelele kwa sababu yoyote, basi ni wakati wa kutafakari tena mtindo wa mawasiliano naye na na wanafamilia wengine.

Kwa kweli, sauti iliyoinuliwa, kofi za kitako, na usaliti ni ishara za udhaifu. Ikiwa mtu mzima anaamua njia kama hizo, basi tayari amesaini katika kutokuwa na nguvu kwake ili kumshawishi mtoto kwa namna fulani.

Njia bora na bora ya kudhibiti hali ni kuwa mtulivu, unajiamini katika vitendo vyako mwenyewe, na uthabiti katika maamuzi yako.

Ikiwa mtoto atatupa kashfa hadharani, basi haupaswi kutoa nafasi zako kwa aibu, "Je! Wengine watafikiria nini juu yangu." Wapita-njia wataenda kwa njia yao wenyewe, na huenda usionane tena. Na uthabiti ulioonyeshwa utakuwa tofali nzuri katika msingi wa mamlaka yako. Ikiwa tayari umesema uamuzi wako kwa mtoto, basi kaa mwenyewe, jambo pekee ambalo linapaswa kufanywa katika hali wakati mtoto ametawanyika ni kumpa wakati wa kutulia.

Kinga ni matibabu bora

Mara tu unapoanza kuelewa kuwa tabia ya mtoto wako huanza kusababisha usumbufu mwingi kwako na kwa watu wanaokuzunguka, inafaa kuelewa hali hii. Ikiwa utafunga macho yako kwa tumaini kwamba itazidi na kila kitu kitakaa peke yake, basi shida zitakua kama mpira wa theluji. Mtoto mwenye utulivu na furaha atakua mtu mzima na mwenye mafanikio. Lakini neurotic italazimika kwenda kwa tiba kwa miaka kadhaa ili kuondoa makosa ya malezi, kwa hivyo sio bora, ikiwa shida inatokea, kuwasiliana mara moja na mtaalam na kutatua shida katika kiinitete chake?

Kwa kuongezea, uhusiano uliojengwa vizuri na mtoto ni dhamana ya hali nzuri nyumbani, utoto wenye furaha na uzee wenye furaha.

Ushirikiano wa watu wazima

Ikiwa mtoto ana shida katika tabia, basi wanafamilia wote wanapaswa kuchukua hii kwa uzito na kuratibu vitendo na kanuni zao za malezi na kila mmoja. Labda hii haitatokea mara moja, itakuwa ngumu kwa mtu kukubali makosa yao au kubadilisha tabia zao. Lakini hii haimaanishi kuwa inafaa kurudi nyuma. Inahitajika kufanya baraza la nyumbani, au hata kadhaa, ili kukuza mpango na kupeana majukumu. Kila biashara kubwa inahitaji mipango na kazi ya pamoja. Na ni nini inaweza kuwa mbaya zaidi kuliko maisha ya mtoto wako?

Mtoto lazima awe na:

- Utaratibu wa kila siku, ambao umepangwa kwa wiki nzima, unapaswa kuwa na hafla za kila wakati - wakati wa kuamka na kuondoka, mapokezi ya kuandika, kutembelea chekechea na kutembea, na inapaswa kuwa na wakati wa bure ambao mtoto anaweza kujitolea na masomo yake.

- Orodha "hairuhusiwi". Inapaswa kuorodhesha vitendo ambavyo mtoto hapaswi kufanya, na watu wazima hawapaswi kuruhusu. Haipaswi kuwa zaidi ya 10 kati yao na kila mtu anapaswa kukubaliana nao na kuwafuata.

- Adhabu na faini zinazokubalika. Watu wazima na mtoto lazima waelewe ni hatua gani inahitaji adhabu na lazima watii makubaliano haya. Ikiwa mtoto ana hatia, basi inafaa "kumwandikia adhabu," hauitaji kufunga macho yako kwa utovu wa nidhamu. Adhabu inapaswa kuwa rahisi, ya moja kwa moja, na lazima iwe sawa. Kusudi la adhabu ni kuzuia tabia isiyohitajika, sio kulipiza kisasi kwa makosa. Adhabu inaweza kuwa kunyimwa raha au utendaji wa aina fulani ya kazi. Kamwe usitumie kutukana utu wa mtoto au shambulio kama adhabu.

Kwa njia, ikiwa mmoja wa watu wazima hufanya vitendo ambavyo haviwezi kufanywa na mtoto, basi atalazimika kuchukua jukumu la hii. Lazima kuwe na mfumo mzuri wa kisheria katika familia.))

- Lengo. Ikiwa mtoto anataka kupata toy ya gharama kubwa, basi haupaswi kumwambia: "Ikiwa una tabia nzuri, utaipata." Hii ni dhahania, hakuna tarehe za mwisho. Inastahili kumfanya mtoto aelewe kwa mafanikio gani anaweza kuipata. Kwa mfano, alama bora kwenye kadi ya ripoti au ukanda unaofuata katika taekwondo. Na wacha washiriki wote wa familia wamuunge mkono mtoto njiani kuelekea lengo lake. Baada ya kufikia lengo la sasa, inafaa kuweka mpya.

Mchezo

Mchezo ni lazima tu kwa mtoto aliyeharibiwa. Katika mazoezi, ataweza kupoteza nguvu nyingi, mhemko, na pia kuongeza nguvu na endorphins, ambayo itaboresha hali yake ya asili. Mchezo pia huendeleza nidhamu kikamilifu, kwa sababu mtoto huathiriwa sio na mkufunzi tu, bali pia na timu nzima ya watoto. Kuona kuwa watoto wengine wanafuata maagizo ya kocha, tomboy bila kujua anahusika katika mchakato huo na hufanya mazoezi muhimu.

Mchezo hufundisha mtoto kushirikiana kwa timu, inaboresha utimamu wa mwili, husaidia kupata kujiamini, na pia hukufundisha kufanya juhudi kufikia matokeo.

Nafasi ya kibinafsi

Mtoto ndani ya nyumba anapaswa kuwa na chumba chake mwenyewe, au angalau kona yake mwenyewe, ambapo mtoto anaweza kuweka vitu vizuri kadri apendavyo, ambapo vitu vilivyomo vitakuwa vyake tu, na yeye mwenyewe ataweza kutupa wao kwa hiari yake mwenyewe. Watu wazima wengi wanaamini kwa makosa kwamba ikiwa mtoto ni wangu, basi vitu vyake vyote ni vyetu. Huu ni ukiukaji mkubwa wa mipaka ya utu, ambayo husababisha shida ya akili. Ni muhimu sana kwa afya ya akili ya watoto kuwa na nafasi ndogo ambayo wanahisi salama na mahali ambapo hakuna mtu anayeweza kuingia bila kubisha.

Hata ikiwa kijana ana tundu ndani ya chumba, na hii haiendani na wazo la mama yangu juu ya kile kizuri, hauitaji kwenda huko na sheria zako mwenyewe. Hiki ni chumba chake na yeye mwenyewe ndiye anayehusika na utaratibu huko. Mara nyingi, fujo ni njia ya kupinga; mara tu shinikizo linapoondoka, maana ya fujo hupotea.

Tiba ya familia

Kila familia ni ya kibinafsi, kwa hivyo ni ngumu kutoa maagizo kwa wote. Kwa kuongezea, kila mwanachama wa familia ana tabia na njia zake za kushirikiana na ulimwengu. Wakati mwingine kujua jinsi ya kufanya jambo linalofaa haitoshi kubadilisha tabia yako. Tiba ya familia ni zana nzuri ambayo hukuruhusu kupata uelewano kati ya wanafamilia, kusuluhisha mizozo iliyo wazi na iliyofichika, na pia kupata ujuzi wa mawasiliano unaofaa, ambao utafanya familia kuwa na nguvu, yenye furaha na afya katika siku zijazo.

Ikiwa mtoto amekuwa asiyeweza kudhibitiwa, hii haimaanishi kuwa mtoto ni mbaya, na ni adhabu halisi na msalaba ambao lazima uchukuliwe, inamaanisha kuwa wazazi wake hawana ufundi wa kufundisha kuwasiliana na mtoto. Ili kupata taaluma, watu husoma kwa miaka kadhaa, kupata leseni - miezi kadhaa, kwa njia ile ile, ili kukuza mtu mwenye afya na aliyefanikiwa, unahitaji kujua sanaa ya kuwasiliana na watoto.