Jinsi Ya Kujifunza Kujifunza

2024 Mwandishi: Harry Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 15:54

Mimi husikia kila wakati kutoka kwa wazazi jinsi ilivyo ngumu kwao kusaidia watoto wao na kazi zao za nyumbani. Kwa mzigo gani wanaenda nyumbani baada ya siku ya kufanya kazi, wakigundua kuwa bado wanapaswa kujifunza masomo na mtoto wao. Pitisha tena mtaala mzima wa shule, ambayo imebadilika zaidi ya kutambuliwa. Wakati mwingine watu wazima na familia nzima hutatua shida ya darasa la pili. Wazazi wanalalamika juu ya walimu kwamba "hawataki kufanya kazi yao na" kuitupa "kwa wazazi." Walimu wanalalamika juu ya wazazi kutotoa msaada wowote. Je! Ni kweli? Nina hakika kwamba katika hali nyingi wote wawili hujaribu! Wacha tujaribu kujua kwanini mtoto hawezi kumaliza kazi yake ya nyumbani peke yake. Kwa kweli, nyenzo za shule zinapaswa kuingizwa shuleni, na kazi ya nyumbani inapaswa kuwa ujumuishaji wa habari mpya.

Mwanasaikolojia wa ndani L. S. Vygotsky anafikiria umuhimu mkubwa kwa utayari wa kisaikolojia kwa shule, ambayo ina vifaa kadhaa:

1. Mtazamo wa watu wa karibu wa mtoto shuleni huathiri moja kwa moja na kuunda mtazamo wake kwa shughuli mpya. Mtoto lazima aelewe kuwa kwa miaka 10-11 ijayo hii ndio "kazi" yake kuu. Inahitajika kurekebisha kila wakati na kudumisha hamu yake ya kujifunza kitu kipya. Kuuliza maswali: "Ni mambo gani mapya umejifunza leo? Tafadhali tuambie! " Kwa kuongezea, tumia kila wakati maarifa mapya. Kwa mfano, mtoto alikuja nyumbani kutoka shuleni na kukuambia kuwa sasa anajua tofauti kati ya maneno "mazungumzo" na "monologue." Unapozungumza naye, sisitiza kuwa sasa ni mazungumzo kati yako. Kwa hivyo, ujuzi uliopatikana umejumuishwa katika maisha ya kila siku ya mtoto.

2. Chini ya umri wa miaka 12-14, mtu mzima muhimu na mamlaka kwa mtoto ni mwalimu wake.

Dumisha heshima kwa mwalimu, hata ikiwa haufurahii kitu, kwa hali yoyote onyesha uso wako. Ongea na mwalimu bila mtoto. Kukubaliana kuwa "Maria Ivanovna" anajua vizuri jinsi ya kumaliza hii au kazi hiyo. Kisha mtoto hatakuwa na utata wa ndani: jinsi ya kutatua shida? Kama mama yangu alisema au kama ilivyoelezewa shuleni.

3. Shule ni pamoja ya kwanza katika maisha ya mtoto, inayohusishwa na shughuli mpya, masomo. Hapo ndipo mtoto anapokea tathmini ya kwanza ya matokeo yake, anajifunza kugundua ukosoaji, kuwasiliana, kupata marafiki, kubishana na wanafunzi wenzake. Inafaa kumsaidia mtoto katika kupata marafiki wapya. Waalike nyumbani, toa sherehe tamu, pika masomo pamoja, panga kuongezeka. Kwa hivyo, watoto watamwona mtoto wako kuwa mwema na mkarimu, wa kupendeza na mwenye furaha, kwa sababu ana mama au baba mkarimu na mkarimu, wa kupendeza na wa kuchekesha! Watoto bado hawajui jinsi ya kufanya tathmini za malengo ya kila mmoja na kushawishi maoni yao ya wazazi wao kwa wenzao wa darasa.

4. Sifu, lakini usimsifu sana mtoto wako! Ni kosa kubwa sana kwa watu wazima wanapotathmini kazi au madarasa shuleni, wanashangaa: "Wewe ndiye bora wangu! Wewe ndiye bora darasani! " Ninakubali kuwa upendo wa wazazi hauna masharti, lakini hatari hiyo inahifadhiwa katika kujithamini kwa mtoto vibaya. Lazima aelewe kwamba ikiwa mtu anavuta bora kuliko yeye, basi anahitaji kutumia wakati mwingi kwa mada hii. Ikiwa kweli anahesabu haraka kuliko rafiki yake Vovka, basi unahitaji kumweleza kuwa hii ni hali ya muda mfupi na rafiki yake anahitaji msaada na wakati zaidi. Katika kesi hii, mtoto hua na uelewa sahihi wa shida. Anaelewa kuwa ikiwa kitu hakifanyi kazi, anahitaji kufanya kazi kwa bidii, na sio kulia na kukata tamaa, na hata zaidi sio kumdhihaki mtu.

Lakini vipi ikiwa bado utakosa wakati wa mhemko, mabadiliko na maandalizi ya shule? Na sasa kazi ya nyumbani ni adhabu na kupoteza mishipa kwako. Pointi zote hapo juu hazijatengwa, kwa hali yoyote. Hatua kwa hatua weka hatamu mikononi mwa mtoto. Kuhamasisha hii na bidii yake, kwa busara na bila kujali kujadili: "Sonny, hatuna chochote cha kula, na hivi karibuni baba atarudi nyumbani kutoka kazini. Wacha tufanye hivi, wewe mwenyewe utaifanya kazi hiyo katika rasimu, wakati nitachuna viazi kwa sasa. Wacha tuone ni nani atakayeifanya haraka na bora! " Usiwe wavivu, tumia vitu vya mchezo na ushindani, badala yake, itaokoa wakati wako, weka mtazamo mzuri wa mtoto juu ya ujifunzaji na uhusiano wako.

Hapa kuna mapendekezo sio magumu ya kukamilisha vitu kadhaa:

Fasihi … Kazi ya kawaida katika fasihi ni kusoma maandishi na kujibu maswali. Hii ndio tunayofanya kawaida. Jaribu kuifanya kwa njia nyingine. Kwanza soma maswali, na kisha maandishi yenyewe. Kusoma yaliyomo kwenye maandishi, mtoto hutenga majibu kwa hiari, na ni rahisi kwake kukumbuka yaliyomo. Muulize mtoto wako apige mstari maneno yasiyojulikana katika maandishi na uhakikishe kufafanua maana ya maneno haya. Wanasayansi wamegundua kuwa neno lisilojulikana katika maandishi hutumiwa kama ukuta, ngao. Baada ya neno lisiloeleweka, maandishi yote zaidi hayatambui. Kamusi ya ufafanuzi kukusaidia!

Lugha ya kigeni … Labda kila mtu anakumbuka jinsi "ujanja" wa maneno ulivyoonekana. Kwa kweli, kuna michezo ya kupendeza wakati ambao unaweza kujifunza angalau maneno 15-20 kwa nusu saa. Imechaguliwa!

"Watembezi". Watoto wanafurahi kuicheza, kwa sababu wakati huu hawaoni kipengele cha kujifunza. Itakuwa nzuri ikiwa mtoto ana mtu wa kushindana naye. Kwa hivyo, watoto wanasimama kwenye mstari mmoja. Mzazi anauliza neno kwa Kirusi: "Paka atakuwaje?" Ikiwa mtoto atatoa jibu sahihi "paka", anachukua hatua mbele. Ikiwa amekosea, anachukua hatua kurudi nyuma. Mshindi ni yule ambaye ni wa kwanza kufikia laini fulani! Huwezi kufikiria ni vicheko vingi na hisia nzuri watoto hupata! Kwa bidii gani wanajifunza maneno ya kushinda wakati ujao!

"Kadi Gumu". Je! Ni jambo gani baya kukumbuka katika lugha ya kigeni? Kwa kweli, akaunti, siku za wiki, miezi, rangi, barua, haswa ikiwa imeulizwa kwa njia iliyotawanyika. Kadi za ujanja hutatua shida hii. Kata mstatili kutoka kwa kadibodi au karatasi nene ili kuiga kadi za kucheza. Kwa mfano, tunajifunza alfabeti ya Kiingereza. Kwa upande mmoja wa kadi, andika barua, hakikisha kuwa na herufi kubwa na herufi ndogo "A a". Changanya kadi. Onyesha mtoto kadi moja kwa wakati na uulize: “Barua hii ni ipi? (rangi, nambari, sauti katika usajili). Ikiwa mtoto anajibu kwa usahihi, kadi ni yake, ikiwa amekosea, kadi hiyo ni yako. Yule aliye na kadi nyingi alishinda! Kila kitu ni rahisi sana, lakini cha kuvutia!

Kuwa mwerevu, kwa sababu unajua mtoto wako bora, kucheza nawe ni raha ya kweli kwake, na wewe mwenyewe utapata kipande cha utoto na mawasiliano na mtoto wako. Acha afanye masomo yake katika sehemu tofauti, kwenye meza tofauti, na katika vyumba tofauti. Acha TV ifanye kazi au muziki ucheze. Kwanza tu itamsumbua, lakini katika siku zijazo itacheza msaada muhimu katika maendeleo yake. Atakuwa na uwezo wa kuzingatia kadri iwezekanavyo katika hali yoyote, bila kujali kelele au idadi ya watu karibu. Kuwa na subira na utapata mtoto anayejifunza kwa urahisi!

P. S. Andika kwenye maoni katika masomo gani mtoto wako anakabiliwa na shida na kwa pamoja tutajaribu kutafuta njia ya kutoka kwake. Kila la heri kwako!