Tunamfundisha Mtoto Kupanga Mambo Yao

Video: Tunamfundisha Mtoto Kupanga Mambo Yao

Video: Tunamfundisha Mtoto Kupanga Mambo Yao
Video: kikundi hiki ni balaa ...hebu angalia mambo yao ...wanasema watoto ni balaa 2024, Mei
Tunamfundisha Mtoto Kupanga Mambo Yao
Tunamfundisha Mtoto Kupanga Mambo Yao
Anonim

Katika nakala hii, ninatoa mpango wa hatua kwa hatua wa kupanga mambo yao kwa wazazi ambao wanaweza kufundisha watoto wao. Na pia ninaelezea njia mbili ambazo mtoto anaweza kudhibiti mambo yake.

Wakati mtoto anakwenda shule, ana vitu vingi ambavyo mara nyingi hana wakati wa kufanya kwa wakati, mabanda kwa wakati, kufanya kazi ya nyumbani hadi jioni, hana wakati wa masomo na miduara ya ziada. Pia si rahisi kwa kijana kupanga mambo: mtu anaenda kwa bidii kwa michezo na anachelewa kila wakati kupata mafunzo, mtu ana wakufunzi, vilabu vya ziada … Kazi ya watoto wa kisasa inaongezeka, lakini hakuna wakati wa kutosha baada ya shule. Nini cha kufanya? Unaweza kumsaidia mtoto wako kupanga kila siku kwa usahihi, kumtia jukumu la mambo ambayo amefanya.

Hatua ya kwanza ni kumfundisha mtoto wako KUANDIKA matendo yao. Unaweza kufanya hivyo katika daftari yoyote au kununua diary nzuri kwa mtoto wako, ambayo anaweza kupamba (na picha, stika, stika) kwa kupenda kwake. Kila kesi, hata ikiwa haina maana (mpaka "imepotea"), inapaswa kuonyeshwa kwenye shajara. Wakati mtoto ni mchanga, msaidie kuandika mambo yake. Ikiwa ni ngumu kwake kuandika, anaweza kuchora kile anapaswa kufanya.

Hatua ya pili ni UUNDAJI SAHIHI wa malengo yako. Ikiwa mtoto anaandika katika shajara "piga Tanya" au "kobe", haijulikani kabisa ni kwanini unahitaji kumwita Tanya na ni nini kinachohitajika kufanywa na kobe (lisha, safisha baada yake, badilisha maji). Kwa hivyo, rekodi inapaswa kuungwa mkono na jibu la swali: "kwanini" au "kwa kusudi gani." Kwa mfano, "piga simu kwa Tanya kujua kazi yako ya nyumbani" au "safisha baada ya kobe." Hii itafanya iwe rahisi kwa mtoto kusafiri kwa maandishi yake na aelewe mara moja ni nini kifanyike.

Hatua ya tatu ni kugawanya kwa kesi kuwa ngumu na rahisi. Yote ambayo ni muhimu na muhimu kwa mtoto kufanywa yanaweza kuhusishwa na kesi ngumu. Kwa mfano, fanya kazi yako ya nyumbani, kazi ya muziki, au Kiingereza cha ziada. Kwa shughuli rahisi, tutajumuisha matembezi, kukutana na marafiki, kupiga simu, kutunza wanyama wa kipenzi, kusoma vitabu, na michezo mingine na burudani. Hiyo ni, kila kitu ambacho hakijafungwa wazi na wakati ni mali ya mambo rahisi. Unaweza kuchukua mbwa wako kwa kutembea saa 8 mchana, au saa 8:30 asubuhi, unaweza kusoma kitabu kabla ya kulala au mara tu baada ya kumaliza kazi yako ya nyumbani. Mtoto lazima ajifunze kuelewa na kutofautisha ni wapi mambo yanahitaji uingiliaji wa haraka, na wapi anaweza kusubiri. Unaweza kutia alama hizi aina mbili za kesi katika rangi tofauti kwenye shajara, au na alama kadhaa ili mtoto aweze kuelewa. Na unaweza kugawanya karatasi kwa nusu, katika safu moja ambayo unaandika kesi ngumu, na zile zingine rahisi.

Hatua ya nne ni KUPANGA WAKATI. Narudia, watoto wa kisasa wana mambo mengi ya kufanya, wanahitaji kuendelea na kila kitu na kila mahali. Lakini hutokea kwamba hali anuwai huingilia utekelezaji wa mambo. Kwa mfano, tulienda kwenye densi, tukakwama kwenye msongamano wa magari, tukachelewa kutoka kucheza kwa nusu saa, tukiongea na mkufunzi, hatukuwa na wakati wa kumwita rafiki, nk. Kwa hivyo, ni muhimu sio tu kupanga mambo kwa wakati (kinyume na kila kazi tunaweka wakati wa kuikamilisha, angalau mwanzoni kwa kadiri), lakini pia kuacha vipindi vya wakati wa bure kati ya kazi. Kwa kila aina ya hali ya nguvu. Ikiwa kila kitu kiko sawa, wakati ni bure, unaweza kuwa na vitafunio, angalia katuni, tembea kabla ya mazoezi, au piga simu kwa mtu.

Hatua ya tano - jaribu kumfundisha mtoto wako ASIACHE biashara ambayo haijakamilika. Vinginevyo, hujilimbikiza, mtoto anahisi na hana hamu (na motisha!) Kukamilisha mambo yake katika siku zifuatazo. Tenda kutoka kwa hali ya mafanikio, sifa kwa kazi zilizokamilishwa, na kisha mtoto atakuwa na hamu ya kumaliza mambo yao kwa wakati unaofaa. Ataona matokeo yake kila siku na kufurahiya kwa hii ambayo aliweza, angeweza. Na wakati mwingine anaweza.

Na ili kumsaidia mtoto kuona matokeo ya mambo yake, ninakupa njia mbili za jinsi hii inaweza kufanywa wazi.

Chaguo la kwanza ni mchezo "Tic-tac-toe". Tunachora mraba, kama kwenye mchezo maarufu. Tunaandika kesi kwenye kila mraba. Inapaswa kuwa na tisa kati yao. Ikiwa umefanya kazi yako - weka msalaba (unaweza kuivuka moja kwa moja). Na kadhalika hadi seli zote tisa zimalizike.

Chaguo la pili - mtu mzima au mtoto huchota mtu mdogo anayetembea kulia kwenye karatasi, baada ya umbali fulani kulia tunachota mnyama ambaye mtoto atashinda, kwa mfano, simba, joka au wengine mhusika wa hadithi au katuni. Chora seli kati yao (kulingana na idadi ya kesi), alifanya kazi hiyo - kupakwa rangi juu ya seli, na kadhalika, hadi tutakapomshinda mnyama.

Wazazi, usisahau kwamba wewe mwenyewe ni mfano muhimu katika maisha ya mtoto wako. Jaribu kumaliza mambo yako ili mtoto wako apate fursa ya kujifunza kutoka kwako, jifunze kutekeleza hatua hizi zote tano za kupanga, na utaona ni muda gani uliobaki wa vitu vya kupendeza, kwa familia na watoto wako wapendwa!

Ilipendekeza: