Kijinga Mwenzangu

Video: Kijinga Mwenzangu

Video: Kijinga Mwenzangu
Video: VIZIWI WAWILI l Oka Martin & Carpoza 2024, Mei
Kijinga Mwenzangu
Kijinga Mwenzangu
Anonim

Kulingana na dhana kuu ya anthropolojia ya Kikristo na saikolojia, mwanadamu ni Mtu, aliyeumbwa kwa mfano wa Mungu na akijitahidi kufanana na Mungu.

Utu hujitokeza tayari wakati wa kuzaa na hua katika maisha yake yote. Utu una sifa anuwai, kuu ambayo ni upekee wake, umoja, uhalisi. Kwa kuongezea, wakati wote, hakuna watu wawili wanaofanana waliozaliwa - kila mmoja ni wa kipekee.

Ikiwa tunafikiria tu kwamba tuko mbele yetu - sura ya Mungu, hata ikiwa ana miaka miwili au minne, basi tunaweza kumwambia kuwa yeye ni mbaya au mzuri? Kwamba yeye ni mwenzako mzuri au sio mtu mzuri? Je! Tunaweza kutathmini Utu ikiwa hatuangalii utu wenyewe katika utofauti na utimilifu wake wote, lakini ni nini inafanya au haifanyi kwa sasa?

Tathmini ya Utu haiondoi uwezekano wa kuiheshimu, kuikubali kwa upekee wake, kwani inamlazimisha mtathmini kuchukua msimamo wa mtu aliyekua zaidi, ambaye amepewa haki za kusambaza tathmini hizi, ambayo ni kuhukumu.

Wakati mwingine kuna hisia kwamba hakuna kitu kibaya kitatokea ikiwa unamsifu mtoto kwa misemo kama "wajanja", "umefanya vizuri", "umefanya kazi nzuri."

Yote yatakuwa sawa, lakini nyuma yao kuna angalau hatari tatu:

"Leo mimi ni mtu mzuri, lakini kesho mimi sio mwenzako mzuri?" Je! Unafikiri unaweza kufanikiwa kila wakati, na unawezaje kujifunza kutofaulu kwa wakati mmoja? Ama nitajitahidi kuwa mhemko, ili kuwa "mzuri" wakati wote, nikipata maumivu "sio mwenzako mzuri", au nitaacha kufanya juhudi kabisa, kwani siku zote sitafanya "vizuri".

"Leo nimefanya kazi nzuri, lakini kesho na kesho kutwa mtu mwingine anaendelea vizuri." Je! Kikundi kinahusiana vipi na mtu ambaye ni mzuri kila wakati? Asili ya ushindani usiofaa ina asili yake kwa kulinganisha kati ya watoto: mtu ni bora kuliko mimi leo. Mwishowe, kila mtu ana kasi yake mwenyewe ya kumaliza kazi, njia yake mwenyewe na mbinu. “Ninajitahidi sana na kwa haraka. Lakini siwezi kufanya vinginevyo kuliko ile nyingine, kwa hivyo sitakuwa "nimefanya vizuri" tena. Na yule atakayekuwa - nitaanza kuchukia kimya kimya … "Au, ikiwa mimi ni rafiki mzuri kila wakati, nitakuwa mchafukaji (nukta 1) na nitakataliwa kwa sababu ya wivu na wivu wa wengine ambao wanataka kuwa "mzuri."

"Mimi ni rafiki mzuri, lakini huyo kijana ni mtu mzuri?" Ikiwa watu wawili ni wa kipekee, je! Wanaweza kulinganishwa? Mwishowe, utegemezi wa tathmini huundwa, mwelekeo wa kutafuta tathmini nzuri na kujilinganisha kila wakati na watoto wengine (watu).

Kwa kweli, mtoto hufanya kila wakati vitendo ambavyo vinasababisha mhemko anuwai, ambayo tunaweza kujielezea kabisa. Swali ni haswa katika mfumo wa kujieleza. Hapa, uundaji wa sentensi huokoa wakati taarifa, usemi wa hisia, hisia au hali, kama athari ya hatua ya mtoto, inatoka kwa mtu mwenyewe.

Wacha kulinganisha mifano:

Tunasemaje - A: Tunapaswa kusemaje - B:

A. Msichana mjanja B. Nilipenda jinsi ulivyofanya hivyo!

A. Umefanya vizuri B. Nimefurahi sana kujisafisha

A. Nimejitahidi leo B. Nimefurahiya sana kuwa umekamilisha kazi hii, umejaribu

A. Mvulana / msichana mzuri B. Ninapenda unaposema / fanya hivyo..

A. Picha nzuri B. Jinsi nilivyopenda jinsi ulivyochora!

A. Mavazi mazuri na mtindo wa nywele, inakufaa B Napenda sana jinsi unavyoonekana leo

_

A. Mjinga, mpumbavu, B Nina hasira sana kwamba umevunja chombo hicho

A. Mvulana / msichana mbaya B. Nimesikitishwa kwamba hukuweka vitu vya kuchezea

A. Hii ni mbaya sana, ni wapumbavu tu ndio hufanya hivyo! B. Nimesikitika sana kwamba umetawanya vitu hivi vya kuchezea

Hizi ni maneno machache tu ambayo husaidia katika malezi ya utu mzuri wa kisaikolojia. Ili kujifunza jinsi ya kuelezea mtazamo wako kwa usahihi, unaweza kujua njia ya "Taarifa za I". Mlolongo wa sentensi umejengwa kulingana na mpango: ukweli, mawazo, hisia, tamaa, nia.

Mfano:

Nimejishika mara kwa mara juu ya ukweli kwamba ninatathmini matendo ya mtoto wangu kwa maneno "smart", "well done" au "wewe ni mjinga, au nini?" (ukweli).

Niligundua kuwa kwa taarifa zangu ninaweza kuharibu sana hali yake ya maisha sasa na katika siku zijazo (mawazo).

Nilikuwa nimefadhaika sana na nilihisi hisia ya hatia kwa sababu ya kutokuwa na kiasi kwa maneno (hisia).

Nataka sana kusaidia watoto wangu kukua na afya ya kisaikolojia (hamu).

Nitaenda kuboresha uwezo wangu wa uzazi na kisaikolojia (nia).

Kama itakavyokuwa katika kifungu:

Hukuweka vitu vyako vya kuchezea leo (ukweli) -

labda ulicheza sana na umesahau kuifanya (mawazo).

Nilikasirika nilipoona vitu vya kuchezea (hisia) vimetawanyika

Ningependa uwaondoe mwishoni mwa mchezo (unataka).

Wacha nikusaidie kidogo wakati huu, na kisha utaifanya mwenyewe tena (nia).

Hii ni fomu kamili, ambayo, kwa kweli, haifai kila wakati kuwasiliana na wapendwa. Lakini ikiwa unafanya mazoezi, unaweza kujifunza kuonyesha mawazo makuu ambayo ni ya kutosha kwa muktadha, lakini ndani ya mfumo wa "I-taarifa", bila kuwa ya kibinafsi.

Ilipendekeza: