2024 Mwandishi: Harry Day | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 15:54
Wakati wa kuwasiliana na watoto, unaweza kusikia misemo kutoka kwa wazazi kama
"Je! Unahitaji kurudia mara mia, ungefanya nini …" …
Kwa nini wazazi hutumia mishipa, nguvu, mhemko mwingi, lakini hakuna matokeo? Kwa nini mtoto hawezi kusikia?
Ukweli ni kwamba maoni ya watoto hutofautiana na maoni ya mtu mzima. Na ikiwa wazazi wanataka kusikilizwa na watoto wao, hatua hii lazima izingatiwe
Hapa kuna miongozo kukusaidia kuingiliana na watoto wako.
Kanuni ya 1
MAWASILIANO YA JICHO
Umakini wa mtoto sio sawa na ule wa mtu mzima, kwa hivyo, wakati mtoto anajishughulisha na biashara yake mwenyewe (hucheza, anachora, anajenga mnara wa vitalu, nk) huchukuliwa na kwa wakati huu sio kuweza kusikia kile watu wazima wanamwambia.
Kabla ya kusema kitu au kuuliza kitu, umakini wa mtoto unahitaji kugeuzwa mwenyewe. Hakuna maana ya kupiga kelele kutoka chumba kinachofuata, mawasiliano ya macho yanahitajika. Jihadharini na mtoto mwenyewe, rejea kwa jina (kwa wakati huu unaweza kugusa bega au kuchukua mkono wake) "Dima, nitazame", "Lena, sikiliza kile ninachokuambia"
Kanuni ya 2
KAZI MOJA
Maombi kama vile "Vua nguo, osha mikono na weka vitu vyako" au "Chukua vitu vyako vya kuchezea, jioshe na ulale" kwa mtu mzima ni rahisi kama kupigia pears, ambayo haijulikani hapa na kwa nini mtoto hatatii?
Na kwa watoto ni ngumu sana kukumbuka vitu kadhaa, kuifanya kwa mtiririko na usisahau chochote. Watoto tu "hutegemea" kwa idadi kubwa ya majukumu.
Mpe mtoto wako kazi moja tu na tu baada ya kuimaliza, nenda kwa inayofuata.
Kanuni ya 3
SEMA VILE VILE
Kwa mfano, mama anataka binti yake afunge nywele zake na badala ya "Anya, funga nywele zake," anamwambia, "Je! Utatembea kwa muda mrefu? Watoto huchukua maneno kihalisi. Anya anaweza kujibu ikiwa atatembea kwa muda mrefu au la, lakini kuchukua maneno kama wito wa kuchukua hatua na kudhani kuwa anahitaji kufunga nywele itakuwa ngumu kwake.
Kwa hivyo, sema maombi yote ili yawe wazi kwa mtoto.
Kanuni ya 4
KWA UFUPI
Ikiwa mtoto alifanya kitu kibaya, wazazi wanaweza kuanza kumpa mtoto hotuba nzima juu ya jinsi ilivyo mbaya na ni matokeo gani yanaweza kuhusishwa, toa mifano na ushiriki wa watoto wengine, n.k. Kwa wakati huu, wazazi hawafikirii kabisa kwamba mkondo mkubwa wa maneno hauelewi tu na mtoto, amechanganyikiwa na haelewi hotuba hiyo inahusu nini.
Kwa mfano, inatosha kusema, "Hauwezi kukaribia mbwa wa watu wengine, kwa sababu wanaweza kuuma," na sio lazima kuelezea kwenye rangi juu ya jinsi mtu alivyoumwa na kuogopwa na sindano arobaini kutoka kwa kichaa cha mbwa, nk.
Kanuni ya 5
Kusahau kuhusu kashfa
Kupiga kelele, hata kwa mtu mzima, husababisha wasiwasi na hofu, ambayo hupunguza uwezo wa kufikiria. Mtoto atasema kuwa alielewa kila kitu, sema kuwa amesikia kila kitu, hata aombe msamaha ikiwa tu atasimamisha kilio. Kwa kweli, hautasikika kamwe. Fikiria juu ya jinsi wewe mwenyewe unahisi wakati unasemwa kwa sauti iliyoinuliwa. Je! Unataka kujua habari iliyowasilishwa katika fomu hii?
Kanuni ya 6
MPE MTOTO WAKO MUDA
Wakati mwingine wazazi wanahitaji watoto wao kutii mara moja maombi yao.
Watoto, kama watu wazima, hawawezi haraka kutoka kwa shughuli za kufurahisha kutimiza ombi lako. Kwa hivyo, ikiwa mtoto, kwa mfano, anapaka rangi, sio lazima kumlazimisha kuacha kila kitu mara moja na kwenda kula. Unaweza kusema: "Katya, paka rangi ya paa la nyumba hii na uende kula"
Kanuni ya 7
Ondoa SEHEMU "SIYO" KATIKA MAOMBI
Maombi kama vile "Usitembee kwenye matope!", "Usipige kelele!" huonekana kama wito wa kuchukua hatua, kwani chembe ya "sio" inakosa maoni ya mtoto.
Jaribu kurudia tena ili chembe "isiingie". Kwa mfano, "Zunguka uchafu", "Sema kwa utulivu"
Kanuni ya 8
TAZAMA HYPEROPEKA
Kuna wazazi ambao mara nyingi huwanyosha watoto wao:
"Tahadhari, hatua", "Usiingie huko, utaanguka", "Acha, kuna dimbwi", nk. Baada ya yote, mtoto anasoma ulimwengu. Na kwa kusoma kwake, unahitaji kuwa karibu, usaidie kupanda ngazi, na usikataze kupanda juu yake, kwa sababu mtoto ataanguka. Je! Ni nini, kwa mfano, ni mbaya ikiwa mtoto hupita kwenye dimbwi? Jitathmini mwenyewe ni mara ngapi unamuonya mtoto kwa siku na ni ngapi kati ya hizi "hirizi" zinahitajika.
Mtoto anaposikia maonyo "matupu" mara mia kwa siku, anaanza kuyaona kama "msingi" na wakati unataka kumwonya mtoto juu ya jambo fulani, hatakusikia tu.
Kanuni ya 9
JIFUNZE KUSIKIA MTOTO
Ikiwa unataka mtoto wako akusikie, jifunze kumsikia mtoto wako. Mtoto ni kielelezo chetu na sio muda wa kutumia na mtoto ndio muhimu, ubora ni muhimu. Ikiwa mtoto anazungumza kwa shauku juu ya kitu muhimu sana kwake, kwa mfano, juu ya panzi anayepatikana kwenye nyasi, na unapeana kichwa tu bila kujali, na wewe mwenyewe uko kwenye mawazo yako, basi uko karibu na mtoto, lakini sio na yeye na mtoto anahisi. Kama sheria, watoto kama hao huanza kuvutia umati wa watu wazima kwa kutotii kwao.
Ilipendekeza:
Sheria 7 Za Kuwasiliana Na Mwanasaikolojia Katika Mashauriano:
Sheria 7 za kuwasiliana na mwanasaikolojia katika mashauriano: - Kwanza, lazima uamini kabisa mwanasaikolojia. (Ni bora ukiomba pendekezo la mtu mwingine, soma hakiki juu ya mtu, una hakika kuwa mtaalam ana elimu ya juu ya taaluma, digrii za kisayansi, vyeo, uzoefu wa kazi kwa vitendo, soma nakala zake au vitabu, mahojiano au machapisho mengine, yeye kwenye runinga, nk Unajua kwamba mwanasaikolojia mwenyewe amechukua hatua maishani kama mtaalam, mume au mke, baba au mama
Jinsi Ya Kuwasiliana Na Wazazi Wakubwa: Sheria 10 Rahisi
Kulalamika juu ya wazazi, juu ya uhusiano mbaya nao ni moja wapo ya kawaida katika mazoezi ya mwanasaikolojia yeyote, katika kesi hii mimi sio ubaguzi. "Mbaya zaidi kuliko watoto …", "uchovu, panda maishani …", "ninawezaje kuwafanya …"
Makosa Ya Wazazi Katika Kuwasiliana Na Watoto Wazima
Katika nakala hii nitazungumza juu ya makosa gani ya kawaida ambayo wazazi hufanya juu ya watoto wao wazima, na kisha - jinsi unaweza kujenga uhusiano na watoto wako wazima ili waridhishe pande zote mbili. Mada ya milele "Baba na Wana"
Sheria Na Sheria Za Starehe
Kiwango cha maisha ya watu kinakua leo, licha ya shida za kila wakati, tunaweza kumudu raha zaidi na utofauti wao ikilinganishwa na maisha katika USSR. Kwa hivyo kwanini ukuaji wa wagonjwa walio na unyogovu umeongezeka, kwa nini zaidi na zaidi mafanikio, watu wachanga, wazuri na wenye afya huja kwa mwanasaikolojia wakilalamika kuwa hakuna kitu kinachopendeza, kwamba mafanikio, mafanikio na fursa za kufungua zimeacha kuleta raha.
Kuwasiliana Na Watoto, Ni Nini Matokeo Ya Kutokuwepo Kwake
Kuna katuni kama hiyo "Haikupambwa". Nilipomwona mara ya kwanza, nilivutiwa naye. Katika dakika 8, kiini kizima cha watu wazima walio na uangalifu na upungufu wa upendo huonyeshwa. Mazingira yalikua sana hivi kwamba watu wengi walikua katika vipindi ambavyo wazazi wao hawangeweza kutumia wakati kwao.
