Jukumu La Mzazi Katika Hasira Ya Mtoto

Video: Jukumu La Mzazi Katika Hasira Ya Mtoto

Video: Jukumu La Mzazi Katika Hasira Ya Mtoto
Video: HOTMIX Mjadala - Jukumu la Jamii katika malezi ya watoto 2024, Mei
Jukumu La Mzazi Katika Hasira Ya Mtoto
Jukumu La Mzazi Katika Hasira Ya Mtoto
Anonim

Kuna vitu vingi vya kupendeza mitaani! Tram zinatetemeka, ndege hum, malori yananguruma. Madimbwi kwenye lami, "hello" - nasema kwa kivuli changu! Nitoe kwenye stroller haraka! Nifuate! Mbwa, paka, kunguru, njiwa, seagulls: kila mtu anasikika. Sandbox: Ninaweza kugusa mchanga, kuitengeneza kati ya vidole vyangu, kuweka spatula kwenye ndoo, kutupa mchanga. Mimi hupanda stroller. Zamu inayojulikana, mlango wa kuingilia. Nyumbani tayari? Hapana sitaki! Bado sijapanda swing, sijahesabu pete, sijaangalia baluni zilizokwama kwenye matawi. Kweli, tafadhali, wacha tuchukue matembezi mengine. Nataka kwenda nje! Ninataka kutembea! Nimeudhika, nina hasira, napiga kelele na kulia. Nitapinga hadi mwisho, wakati unanileta nyumbani. Una nguvu kuliko mimi. Ni ngumu kwangu kutulia. Kwa nini unaninyima matamanio yangu rahisi?! Kukata tamaa na kukosa nguvu.

Hysteria ni aina kali ya maandamano.

Maandamano hayo yanaweza kuhusishwa na kuangalia mipaka ya ulimwengu wa watu wazima.

“Je! Kila kitu kiko sawa? Je! Bado ninaweza kutegemea sheria za maisha? Bado ziko mahali? Hakuna kilichobadilika, pia sikuruhusiwi, kwa mfano, kuvuka barabara moja? Shukrani kwa utulivu wa mipaka, mtoto huhisi salama, ulimwengu unatabirika kwake. Hali hii inamruhusu mtoto kuchunguza ulimwengu kikamilifu, akigundua maslahi ya utambuzi.

Mipaka ya ulimwengu wa watu wazima inaweza kugawanywa kwa malengo na ya kibinafsi.

Malengo ni pamoja na, kwa mfano, kupiga marufuku ufikiaji huru wa barabara ya kubeba, kucheza mahali penye uwezekano wa kuanguka kutoka urefu, kucheza na vitu hatari (kisu, moto, grinder ya nyama ya umeme), ukitumia vitu vyenye hatari ndani (dawa, sabuni, nk.), kukataza kusababisha madhara kwa mtu mwingine, nk. Vizuizi hivi humlinda mtoto na mazingira yake na kutunza usalama wao.

Subjective - sheria za masharti ambazo zinakubaliwa katika kila familia na tamaduni maalum. Pia sheria zinazohusiana na sifa za kibinafsi za wazazi. Kwa mfano, "huwezi kula pipi kabla ya supu", "huwezi kupiga kelele mahali pa umma", "huwezi kula na mikono machafu", "huwezi kuvunja vinyago", "unaweza ' nyooshea watu kidole chako "," huwezi kuruka kitandani ", nk. Mipaka ya mada ni rahisi. Washiriki wa familia moja wanaweza kuwasiliana na watoto sheria hizi kwa njia tofauti. Au mzazi anaweza kutofautiana kuhusu sheria hiyo hiyo. Mtu mzima anaweza kujizuia sana, "kujenga" na atadai hivyo kutoka kwa mtoto.

Maandamano hayo yanaweza kuhusishwa na kukataa kwa wazazi kutimiza matakwa ya mtoto. Tamaa inaweza kuwa ya kweli na isiyowezekana. Tamaa inatokea ndani ya mipaka ya ulimwengu wa watu wazima. Mipaka ya kujali zaidi katika maisha ya mtoto, nafasi ndogo za kujitambua kwa ubunifu, ukuzaji wa mapenzi, na uwasilishaji wa kibinafsi wa kazi.

Je! Tunataka mtoto awe mtu mzima anayefanya kazi, anayeweza kufanya kazi, na uwezo mkubwa wa kufikia malengo yao? Labda inafaa kuanza sasa kumsaidia mtoto kuwa kama hiyo. Labda inafaa kupanua uhuru wa mtoto katika hali zisizohusiana na usalama (mipaka ya malengo)? Fikiria tena mipaka hiyo ya masharti ambayo inahusishwa na ubaguzi, mapungufu ya ndani, na hofu ya mtu mzima, na uwanja wa mipaka ya kibinafsi, badala ya kuhusishwa na ukweli wa utoto wake.

Labda hii itapunguza idadi ya hasira na kumsaidia mtoto katika uchunguzi wake wa ubunifu wa ulimwengu.

Ilipendekeza: