Tatizo La Upungufu Wa Tahadhari Kwa Watoto (ADHD)

Orodha ya maudhui:

Video: Tatizo La Upungufu Wa Tahadhari Kwa Watoto (ADHD)

Video: Tatizo La Upungufu Wa Tahadhari Kwa Watoto (ADHD)
Video: Hiki ndicho Usichokijua juu ya tatizo la ukosefu wa Choo ( constipation) kwa watoto wadogo. 2024, Mei
Tatizo La Upungufu Wa Tahadhari Kwa Watoto (ADHD)
Tatizo La Upungufu Wa Tahadhari Kwa Watoto (ADHD)
Anonim

Dalili nyingi za ADHD sio "maalum" kwa ugonjwa huu, na kwa kiwango fulani au nyingine inaweza kujidhihirisha kwa watoto wote. Watoto walio na ADHD, kwanza kabisa, wana ugumu wa kuzingatia, kuongezeka kwa shughuli za magari (kuhangaika sana), na wanaonyesha msukumo (bila kudhibitiwa). Sababu za ukuzaji wa ADHD ni ugonjwa unaoendelea na sugu, ambao hauna tiba katika dawa ya kisasa. Inaaminika kuwa watoto wanaweza "kuzidi" ugonjwa huu, au kubadilika kwa udhihirisho wake katika utu uzima. Katika miaka ya sabini ya karne iliyopita, kulikuwa na mabishano mengi juu ya ADHD kati ya wataalamu wa huduma za afya, waalimu, wazazi, na wanasiasa. Wengine walisema kuwa ugonjwa huu haupo kabisa, wengine walisema kuwa ADHD inaambukizwa maumbile, na kuna msingi wa kisaikolojia wa udhihirisho wa hali hii. Wanasayansi kadhaa huthibitisha ushawishi wa hali ya hali ya hewa juu ya ukuzaji wa ADHD. Kuna sababu ya kuamini kuwa ulevi wa papo hapo au sugu (unywaji pombe, sigara, dawa za kulevya) wakati wa uja uzito na kunyonyesha katika siku zijazo inaweza kuwa na athari kwa udhihirisho wa ADHD kwa watoto.

Gestosis, toxicosis, eclampsia wakati wa kuzaa, kuzaa kabla ya muda, upungufu wa ukuaji wa intrauterine, sehemu ya upasuaji, uchungu wa muda mrefu, kunyonyesha kwa kuchelewa, kulisha bandia kutoka kuzaliwa na mapema kabla ya kuzaa pia ni sababu za hatari kwa ukuzaji wa ugonjwa huu. Jeraha la kiwewe la ubongo na magonjwa ya kuambukiza yaliyopita yanaweza kuathiri ukuzaji wa kutokuwa na nguvu kwa watoto. Kwa kutokuwa na bidii, ugonjwa wa neva wa ubongo umeharibika, watoto kama hao wana upungufu wa dopamini na norepinephrine.

Ishara Ni kawaida kutofautisha aina tatu za ADHD: kesi iliyo na upungufu wa umakini, kesi na kutokuwa na bidii kwa mtoto na msukumo, na aina iliyochanganywa. Ishara nyingi za ADHD kwa watoto hazigundulwi kila wakati.

Dalili za kwanza za kuhangaika hujidhihirisha katika chekechea na shule ya msingi. Wanasaikolojia wanapaswa kuwaangalia watoto darasani shuleni na jinsi wanavyoishi nyumbani na barabarani.

Watoto walio na ADHD sio tu sio wasikivu, pia ni wenye msukumo sana. Hawana udhibiti wa tabia kwa kujibu mahitaji yoyote. Watoto kama hao hujibu haraka na kwa uhuru kwa hali yoyote ambayo imetokea, bila kusubiri maagizo na mapendekezo kutoka kwa wazazi na watu wazima wengine. Watoto kama hao hawatathmini kwa usahihi mahitaji ya waalimu na kazi. Watoto walio na usumbufu hawawezi kutathmini kwa usahihi matokeo ya matendo yao, na ni athari gani mbaya au mbaya wanayoweza kuwa nayo. Watoto kama hao hawana maana sana, hawana hofu, wanajidhihirisha kwa hatari zisizohitajika ili kujionyesha mbele ya wenzao. Watoto walio na kutokuwa na bidii mara nyingi hujeruhiwa, sumu, huharibu mali za watu wengine.

Utambuzi

Kulingana na vigezo vya kimataifa, utambuzi wa ADHD unaweza kufanywa kwa watoto ikiwa wana dalili zinazofaa sio mapema zaidi ya miaka 12 (kulingana na machapisho ya kigeni, utambuzi huu ni halali hata akiwa na umri wa miaka sita). Ishara za ADHD zinapaswa kuonekana katika mipangilio na hali tofauti.

Dalili kuu sita (kutoka kwenye orodha hapa chini) zinahitajika kufanya uchunguzi wa ADHD, na ikiwa ishara za ugonjwa zinaendelea na zina zaidi ya miaka 17, dalili 5 zinatosha. Ishara za ugonjwa zinapaswa kuonyeshwa kwa utulivu kwa miezi sita au zaidi. Kuna hali fulani ya dalili. Ugonjwa wa kutokujali na ugonjwa wa kuhangaika una dalili zao, na zinahesabiwa kando.

Uzembe

1Wavulana na wasichana walio na ADHD shuleni hawasikilizi sana, hufanya makosa kila wakati darasani na katika kazi ya nyumbani. Wanaandika kwenye daftari na ubaoni kwa uzembe na bila usahihi.

2Wakati wa masomo na michezo na wenzao, watoto kama hao wanaingiliana na kila mtu, hawaelewi sheria za mchezo, lakini jaribu kushiriki, sio waangalifu sana.

3Walimu na wazazi wana maoni kwamba mtoto hasikii kile kinachosemwa.

4Anaweza kuanzisha biashara au kazi na sio kuimaliza.

5Ni ngumu kufanya kazi ya kujitegemea darasani au nyumbani.

6Ikiwa kazi ya nyumbani inahitaji uvumilivu, umakini, dhiki ya muda mrefu ya akili, basi anakataa kabisa kuzifanya.

7Mara kwa mara hupoteza vifaa vyake vya shule, vitabu, daftari, viatu vya pili, n.k.

8Darasani, ni rahisi sana kuvurugwa na mambo ya nje.

9. Yeye huvunja kila kitu karibu naye, lakini hakubali kwamba alifanya hivyo.

10Inasahaulika sana katika hali rahisi za kila siku na za kila siku.

Kuongezeka kwa shughuli kwa watoto walio na ADHD

Watoto walio na ADHD hawana nguvu wakati wowote, mahali popote. Watoto kama hao huwa kila mahali na kila mahali kwenye simu, wana tabia kama "whirligig". Inazunguka kila wakati, ikizunguka nguzo na miti, inazunguka darasani, haina utulivu hata katika usingizi, huzaa wakati wa mchana harakati nyingi na zisizodhibitiwa mikononi na hata miguuni. Je! Wakati wa somo la shule, unaweza kuinuka kutoka kwenye kiti bila idhini ya mwalimu na uende kwa njia isiyojulikana. Yeye yuko katika harakati za bidii - anazunguka shule, anaruka wakati wa mapumziko, anapiga kelele kwa nguvu, anajaribu kupanda mahali na kuruka kutoka mahali pengine. Watoto kama hao hawawezi kucheza kwa utulivu na kwa utulivu au kufanya kitu kabisa. Watoto kama hao hawana burudani, wanasoma kidogo, hawapendi kubuni. Yeye huketi sehemu moja kwa dakika, yuko kwenye mwendo wa kila wakati, kana kwamba "motor" imeambatanishwa nayo kutoka nyuma. Watoto walio na ADHD ni marafiki sana, wanawasiliana kwa urahisi na kila mtu, wanaongea, juu juu katika mawasiliano, mara nyingi husahau walichoanza kuzungumza. Watoto kama hao hawawezi kusubiri kwa muda mrefu kwa chochote, wanahitaji kila kitu "hapa na sasa". Daima hupanda hadi kwa watoto wengine, huwazuia kucheza, huchukua vitu vya kuchezea. Usingizi wa mtoto kama huyo hauna utulivu, hutupa na kugeuza usiku kucha, hawezi kupata nafasi sahihi ya mto, kubomoa blanketi, kuitupa mwenyewe.

Tabia na ADHD inaweza "haiwezi" kwa wazazi, walimu, na wanafamilia wengine. Mara nyingi, ni wazazi ambao wanalaumiwa kwa malezi duni ya mtoto wao. Ni ngumu sana kwa wazazi wenyewe na watoto kama hao, na kila wakati wanahisi aibu kwa tabia ya mtoto au binti yao. Maneno ya mara kwa mara shuleni juu ya kutokuwa na bidii kwa binti au mtoto, barabarani - kutoka kwa majirani na marafiki.

Kuwa na mtoto aliyegunduliwa na ADHD haimaanishi kwamba wazazi wake walimlea vibaya na hawakumfundisha jinsi ya kuishi kwa usahihi. Wazazi wa watoto hawa wanahitaji kuelewa kuwa ADHD ni hali ya matibabu ambayo inahitaji matibabu sahihi. Wazazi na mazingira ya ndani katika familia yatasaidia mvulana au msichana kujiondoa kwa kutokuwa na bidii, kuwa mwangalifu zaidi, kusoma vizuri shuleni, na baadaye kuzoea kuwa mtu mzima. Kila mtu mdogo lazima agundue uwezo wake wa ndani. Watoto wanahitaji sana uangalizi na utunzaji wa wazazi. Katika ulimwengu wa teknolojia za kisasa na kwa kupatikana kwa pesa, wazazi wanaweza kumnunulia mtoto wao toy yoyote, simu ya kisasa zaidi, kompyuta kibao na kompyuta. Lakini, hakuna "vitu vya kuchezea" vya kisasa vitampa mtoto wako joto. Wazazi hawapaswi kulisha na kuvaa watoto wao tu, lazima watumie wakati wao wote wa bure kwao. Mara nyingi, wazazi huchoka na watoto wao na kutokuwa na bidii na kujaribu kuhamisha wasiwasi juu ya malezi kwa babu na babu, lakini hii sio njia ya kutoka kwa hali hii ngumu. Wazazi wa watoto "maalum" kama hao wanapaswa kurejea kwa mwanasaikolojia na kutatua shida hii pamoja na waalimu na wafanyikazi wa matibabu. Wazazi wa mapema hugundua uzito wa ADHD, na mapema watageukia wataalam, ndio utabiri bora wa kuponya ugonjwa huu.

Wazazi wanahitaji kujipa silaha na maarifa ya ugonjwa huu. Kuna maandiko mengi juu ya mada hii. Ni kwa kushirikiana tu na daktari na mwalimu unaweza kupata matokeo mazuri katika matibabu ya ugonjwa huu. ADHD sio lebo na haifai kuogopa neno. Unahitaji kuzungumza na waalimu shuleni juu ya tabia ya mtoto wako mpendwa, jadili shida zote nao, na uhakikishe kuwa walimu wanaelewa kinachotokea na mvulana au msichana wao.

Ilipendekeza: